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学习风格论在跨文化研究中的应用——模型的反思

作者：罗勋
学科：语言文字 > 德语
创建时间：2013-01-11
出处：《德语人文研究》 2013年第1期

简介：随着高等教育全球化的发展，学习风格和学习行为的差异在跨文化教学环境中造成的障碍日益受到关注。本文以中西文化为背景，通过对比分析近些年相关实证研究的样本，着重探讨学习风格理论在跨文化背景下的研究模型。现有的研究模型试图将国家文化以及文化维度与传统的学习风格理论相关联，来揭示文化因素对学习风格及学习行为的影响。通过分析，本文归纳出三种研究模型并分别对其局限性进行了讨论，旨在为中西跨文化教学环境中更具实践意义的学习风格理论建构提供新的思路。
标签：学习风格跨文化研究文化研究模型

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从功能翻译角度看中国文化因素德译的五种翻译模型——以《中国文化常识》（中德对照）为例

作者：王颖频;侯云程
学科：语言文字 > 德语
创建时间：2017-01-11
出处：《德语人文研究》 2017年第1期

简介：文化因素的翻译一直是学者热议的焦点。在我国综合国力不断提升、世界影响力不断扩大的今天,翻译质量的高低直接影响到中国文化在全球范围内的传播效果。本文以《中国文化常识》（中德对照）一书为语料,对760个包含中国文化因素的词和词组及其德译进行分析,归纳译者倾向于使用的翻译策略和方法,并通过实例分析从功能翻译角度探究五种翻译模型及一些主要翻译方法的优劣,以期为中国文化的德译提供一定借鉴。
标签：中国文化因素《中国文化常识》(中德对照) 功能翻译翻译模型

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