简介：佛教还可以称作像教,佛教通常需要制作大量的佛像来供信徒瞻仰膜拜,并且通常以美术作品的形式来进行宣传和教化。这种伴随佛教应运而生的美术形式就是所谓的佛教美术。而我国的佛经最早来源于印度的梵文,几经辗转逐渐被翻译成汉文,由于中印两国的文化、语言等存在较大差异,因此,翻译佛经绝非易事。如今广泛传播的汉译佛经主要是玄奘和鸠摩罗什所翻译。本文,笔者将就我国佛教美术中汉译佛经的体现进行研究,以发掘其深远的影响意义。

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简介：郑州老街区的居民生活方式,总以一种陈旧随意的状态继续着。沿着政六街由北向南一路走,各种老字号的面馆、汤馆和早餐店,路边停放的电瓶车,慢慢悠悠遛狗走路的人……很难想象,在如此朴实无华的巷子里,竟然隐匿着一家充满文艺气息的生活美术馆。微艺生活美术馆,位于金水区红专路与政六街交叉口向南的14号北家属院内。若

简介：摘要随着时代的发展，人们的需求不仅仅局限于温饱，“美育”就成了人们提高个人修养、陶冶个人情操、丰富自身内涵的一项重要活动。在提倡全民审美教育的形势下文化馆美术工作的目的逐渐显现出来。群众美育的相关活动可以提高全民审美、艺术素质和审美思想。充分发挥文化馆的作用和价值，发现和加强社会审美教育，为社会的和谐发展和建设中国特色社会主义事业起到促进作用。

简介：摘要随着社会的不断发展和进步，我们的社会也越来越文明，然而德育好像离我们越来越远了，道德缺失也越来越凸显，那么在学生中进行道德教育变得越来越重要，我们应该抓住任何一个给学生进行思想道德教育，小学美术课中也不乏这样的时机，利用各种途径给学生进行德育的渗透。

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简介：摘要据调查，农村小学的校园使用美术运用现状仍然滞后，本文为了探究校园实用美术在城乡小学的运用差距，唤起广大教育工作者重视，促进校园实用美术运用。展示了校园实用美术的重要性，列举分析不容乐观的现状原因，提出了切实可行的校园实用美术在农村小学的有效运用策略，缩短城乡差距。

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简介：摘要新课改的出台，确实为美术课堂教学增添了活力，许多教师大显身手，为了激发学生的学习兴趣，在课堂上做游戏、唱歌、跳舞，花样百出，课堂热热闹闹，让人眼花缭乱，但热闹过后学生美术基础知识和基本技能并没有掌握，收获并不大，学生“活无所获”，只是高兴和热闹了一阵，这样的课堂并不是真正的“活”。怎样让农村美术课堂“活”起来呢？笔者结合教学实践谈谈自己粗浅的认识和体会。

简介：摘要作为一个拥有几千年历史文明的国家，我国文化源远流长，在漫长的历史长河中，劳动者的智慧催生了多种民间艺术形式，发展至今，仍有众多民间艺术形式在当代社会广泛存在并影响深远。大量史料证实，在我国民间艺术的漫长发展过程中，民间美术作品在其中占据着十分重要的地位，大多数艺术设计都会或多或少的融合民间美术元素。尽管我国民间美术在历史上作用显著，但同时要注意到，创新作为各行各业发展的根本动力，随着时代的进步、社会的发展，我国现代艺术设计以及民间美术也应当与时俱进，做到相互融合，只有这样，才能实现现代艺术设计和民间美术的长期可持续发展。基于此，本文对现代艺术设计要点、民间美术内蕴进行了简要分析，并就二者融合的方法与优势进行了探讨，以期将我国丰富且独具内涵的民间美术元素融入到现代艺术发展过程当中，进而有效提升现代艺术设计水平。

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简介：<正>2008年7月8日,中老边境互市日到来之际,州文联和磨憨管委会举办了美术书法摄影作品展览,共展出120幅具有较高思想性,艺术性和观赏性的优秀作品,吸引了各界人士各族群众前来观看。艺术家们还现场创作,向观展群众赠送了书画作品。

简介：摘要美术教育与人和社会的发展息息相关。中学美术教育作为美誉的一种手段,在促进人的全面发展中起着重要的作用。它应该是一种素质教育,而德育教育更是“重中之重”。从传统教育到现代教育，无一不是以德育为首，美术教育教学更为突出。在美术教学中全方位地渗透德育，让学生潜移默化地受到美的感染和熏陶，在情趣上受到陶冶、在道德上受到影响、在心灵上受到启迪。

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简介：作为“中华文明历史题材美术创作工程”重要组成部分的26件史诗性雕塑作品,在立意、选材、造型、空间、体量、肌理、色彩等创作本体诸方面,均有过人之处。更重要的是,这批技法精湛、内蕴丰富、品致端雅、气格正大的历史主题性作品,不仅为严肃的雕塑艺术创作设立了“门槛”与“底线”,而且对当下雕塑界孳生的局部荒悖现象,或亦有匡谬矫枉、激浊扬清之良效。此外,其对完善中国“本土雕塑”理论体系所具有的标本价值,同样不容忽视。

简介：摘要教育问题一直以来都是人们普遍关注的几个重要问题之一，随着社会的发展与进步，新的教育格局与教育方法一个接一个的被人们所提出，其中加强素质教育和采用美术教学是人们讨论的最多的，也是我国现阶段在教育方面十分重视的教育方法。

简介：本文从民间美术课程资源开发的原则、民间美术课程资源开发的目标两个方面，客观的阐述高校平面设计教学中民间美术课程资源的开发与利用。