简介：目前教学管理改革中，学分制取代学年制，是改革的重点之一，也是教学管理体制改革的必然趋势。教学管理工作如何正确认识学分制，如何面对学分制实施过程中的种种困难，以及如何进行改革以促进教学工作发展是教学管理工作者必须面对的问题。

简介：

简介：

简介：

简介：随着社会的发展和医疗体制改革的不断深入，人民群众和医务工作者对医院的安全管理提出了更高要求。为此，制定有效的管理对策，完善安全管理措施，创新医院安全管理方式显得尤为重要。

简介：

简介：摘 要：护理实训室是培养学生综合实践技能的一个重要场所，保证实训室的安全运作具有十分重要的作用。文章从加强实训人员安全意识、建立健全安全制度、加强实训过程中的安全问题等几个方面对我院护理实训中心的安全管理工作进行了探讨。

简介：摘 要：护理实训室是培养学生综合实践技能的一个重要场所，保证实训室的安全运作具有十分重要的作用。文章从加强实训人员安全意识、建立健全安全制度、加强实训过程中的安全问题等几个方面对我院护理实训中心的安全管理工作进行了探讨。

简介：随着科学技术的发展和高等教育办学规模的扩大,如何加强实验室的管理,运用科学手段进行管理,使之在新形势下与高等教育工作任务相适应,对充分发挥实验室在高等教学、科研中的作用,提高实验室的使用效益具有重要的意义。本文在剖析实验室管理的含义、原则、内容基础上,提出实验室精细化管理的内涵及其实施精细化管理的原则。

简介：

简介：摘要目的为规范神经外科护理管理模式，开展优质护理服务将“5S”管理法运用于神经外科优质护理服务中，通过科学的手段来提高护理护理管理质量。方法将“5S”管理法应用于神经外科优质护理服务中，通过计划、实施、检查，并对基础护理质量、护士综合素质等方面进行考核，患者满意度进行问卷调查。结果通过“5S”管理神经外科优质护理活动，加强了护理细节管理，提高了护理服务质量和效率、控制服务成本、制定方便措施、简化工作流程、提高护士素质、减少护理纠纷，保障医疗安全。结论通过科学的管理法，减少了护理差错、护理缺陷及护理纠纷的发生，提高了患者满意度，提升了护理管理质量。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：[摘要]目的：分析6S管理模式在手术室护理质量管理中的效果观察。方法：选取本院于2020年1月至2020年6月期间20名手术室医护人员作为研究对象。随机分为对照组和观察组，每组各50例患者。对照组采用常规管理，观察组患者则采用6S管理模式，对比两组手术室医护人员的管理满意度评分及各项临床指标评分。结果：观察组手术室医护人员的管理满意度评分明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；对照组各项临床指标评分均低于观察组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：对手术室医护人员实施6S管理模式有着显著的作用，能够有效提高手术室医护人员的护理满意度，提升各项临床指标，值得推广。

简介：摘要：目的：探讨加强薄弱环节管理在提高中医康复科护理管理质量中的作用。方法：选取某医院中医康复科在加强薄弱环节管理前后的护理管理效果进行对比分析。通过随机抽样，选取实施前（2020年7月—2021年6月）和实施后（2021年7月—2022年6月）各60例患者作为研究对象，比较管理效果。结果：实施后中医康复科护理管理质量评分显著提高（P<0.05），护理风险事件和护理纠纷事件发生率显著降低（P<0.05），患者对护理管理工作的满意度也显著提高（P<0.05）。结论：加强薄弱环节管理能够显著提升中医康复科护理管理质量，减少护理风险事件和纠纷，提高患者满意度。

简介：

简介：摘要 本文基于4R危机管理理论对养老机构老年人跌倒风险管理进行探讨，从缩减、预备、反应、恢复 4 个阶段提出各阶段跌倒风险管理的应对策略，旨在为养老机构跌倒安全管理提供参考。

简介：摘要