简介：

简介：摘要目的探讨临床护理路径在小儿输液护理中的应用效果。方法选取2016年3月—2018年3月在我院就诊的102例小儿输液患儿，随机分为观察组（临床护理路径，n=51）和对照组（常规护理，n=51）。对比两组疼痛评分、输液残留量、穿刺所用时间、一次穿刺成功率、不良反应发生情况和满意度。结果观察组疼痛评分、输液残留量和穿刺所用时间均显著少与对照组（P＜0.05），且一次穿刺成功率显著高于对照组（P＜0.05）。观察组不良反应发生率1.96%（1/51），与对照组不良反应发生率15.68%（8/51）比较，显著降低（P＜0.05）。观察组满意度98.04%（50/51），与对照组满意度84.31%（43/51）比较，显著升高（P＜0.05）。结论临床护理路径在小儿输液护理中应用效果显著，值得临床推广。

简介：摘要目的分析社区门诊静脉输液中护患纠纷的原因，探讨防范对策。方法以抽样调查法选取我市业务量较多的某社区医院为研究主体，观察门诊静脉输液过程中出现的护患纠纷，分析护患纠纷原因，并提出防范对策。结果在200例次门诊静脉输液治疗中共发生护患纠纷30例次，占比15%，发生率较高。发生的原因主要有医院管理问题、护理人员护理问题、患者自身问题等三方面。结论社区门诊静脉输液中护患纠纷的成因较多，加强职业能力培训、提高职业道德素养、推行健康教育、优化护理管理模式是降低和改善护患纠纷发生的重要办法。

简介：摘要目的对细节护理在静脉输液患者中的应用效果观察。方法在我院2014年3～6月实施静脉输液的患者中随机选取60例，将其分成两组，其中对照组和观察组患者分别实施常规护理和细节护理，对比分析两组患者的临床护理效果。结果和对照组相比，观察组患者的临床不良反应发生率和护理满意度均就有较高优势，差异对比均P＜0.05。结论细节护理在静脉输液患者中的应用，能够降低患者的临床不良反应发生率，提高患者护理满意度，值得推广。

简介：摘要目的对急诊科临时输液室进行舒适护理的效果予以分析和探讨。方法将2014年12月至2015年1月期间于我院急诊科临时输液室进行输液的患者86例随机均分为两组，分别为观察组和对照组。对照组采用常规的护理方法进行护理，观察组在常规护理的基础上采用舒适护理的方法进行护理。对两组患者的护理满意度进行观察和比较。结果观察组患者的护理满意度明显高于对照组患者，且P<0.05,差异具有统计学意义。结论在急诊科临时输液室当中，采用舒适护理的方法能够有效的提高患者的护理满意度，显著的为患者减轻痛苦，为病情的康复打下了良好的基础，减少了不良反应的产生，加快了患者的恢复速度，值得我们在临床上进一步的推广和使用。

简介：摘要目的探析门诊输液室护理采用健康教育措施进行干预的效果。方法随机抽取我社区医院门诊输液室2018年1月—2018年12月收治的190例输液治疗患者作为研究对象，按照患者护理方法的区别，分成观察组与对照组，每组各95例，对照组研究对象采用常规护理措施进行干预，观察组研究对象在上述护理基础上采用健康教育措施进行干预，对比健康知识掌握情况以及治疗依从性。结果观察组、对照组在健康教育干预之后健康知识掌握评分分别为（88.32±15.32）分、（78.32±12.52）分，观察组健康知识掌握评分明显较高（P＜0.05）；观察组、对照组不依从人数分别为2例、13例，两组患者不依从人数对比有明显差别（P＜0.05）。结论健康教育措施在门诊输液室护理工作中应用可获得较为理想的效果，不仅可以有效的提升患者健康知识掌握评分，还可提升其配合输液的程度，有着较大的推广价值。

简介：摘要目的观察护患沟通技巧于急诊输液护理的应用效果。方法选择70例急诊输液患者作为研究对象，通过随机非盲选的发放分为对照组与观察组，对照组实施常规输液护理措施，观察组在此基础上应用护患沟通技巧。比较两组患者护理满意程度、护患纠纷概率以及焦虑因子、人际关系敏感因子评分。结果观察组护理满意程度及纠纷情况与对照组相比差异明显，观察组更胜一筹，存在统计学意义（P＜0.05）。结论急诊输液护理中应用护患沟通技巧有利于提升患者对护理服务的满意程度，有效提高护患关系，降低纠纷率，护理效果理想。

简介：对急诊科护士所面临的各种职业压力进行分析，并对如何减轻压力及如何有效地预防措施进行分析。

简介：摘要目的评价非语言性沟通提高急诊患儿输液依从性的效果。方法120例急诊患儿，随机分为对照组和实验组，各60例。对照组采用儿科常规护理，实验组在儿科常规护理基础上，采用非语言沟通儿科护理，就医结束后由患儿家长填写满意度调查表，以及观察评分法，比较两组患儿输液依从性、家长的满意度、输液重注率、护患纠纷发生率。结果实验组的患儿输液依从性、家长满意度均明显高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05，P<0.05）；实验组患儿输液重注率、护患纠纷发生率均明显低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05，P<0.05）。结论在急诊儿科护理中，合理有效地使用非语言沟通技巧可以促进护患沟通，提高患儿输液依从性及家属满意度，降低输液重注率，从而减少医患、护患纠纷，获得更好的护理效果，促进患儿康复，临床可推广应用。

简介：摘要目的探讨基于CBE培训模式对提高新进护士留置针静脉输液水平的有效性。方法选取张家港市第一人民医院新进护士40名，20名采取CBE培训模式；20名采取传统培训方式，从理论、操作、病人满意度三个维度对数据进行定量分析。结果CBE培训后的护士三个方面得分显著高于传统培训方式，与培训前相比提升显著。结论CBE培训模式能有效提高新进护士留置针静脉输液水平。

简介：摘要目的分析优质护理对于住院部输液患者的健康教育的影响。方法选取我院收治的住院部输液患者90例，将其依据治疗方法的不同随机分为观察组与对照组，各45例。对照组给予常规护理方式进行健康教育，而观察组在常规护理的基础上给予优质护理进行健康教育。比较两组有关输液知识的知晓情况及护理满意度。结果护理前，两组患者的有关输液知识的知晓情况比较无差异，而护理后观察组患者的有关输液知识的知晓情况明显高于对照组患者(P<0.05)；观察组与对照组患者的护理满意度分别为97.78%、82.22%，组间比较差异显著(P<0.05)。结论采用优质护理方式，可提高住院部输液患者的健康教育情况，患者的有关输液知识的知晓情况及满意度均有所提升，可供临床参考。

简介：摘要目的探讨品管圈在减少儿科输液等候时间的应用。方法成立品管圈小组，以“减少儿科输液等候时间”为主题。通过调查现状、设定目标，分析出影响患儿输液等候时间的主要原因穿刺慢、加药慢、接药慢等。并针对要因制定对策并实施。结果品管圈实施后，患儿输液等候时间由原来的18分钟降低到12.1分钟。圈员综合素质得分优于活动前。结论本次品管圈活动规范了儿科输液的操作流程，减少了患儿输液等候时间，提高了本科室护理人员的技术水平、团队精神和质量管理。

简介：摘要目的分析静脉留置针在小儿患者输液中常见的问题以及原因对策。方法回顾性选取我院收治的108例输液患儿临床资料，分析其使用静脉留置针的情况。结果静脉留置针在小儿输液中常见问题包括有局部药液外渗及肿胀、留置针脱落及堵塞、输液敷贴导致的过敏以及静脉炎等。结论对患儿在输液期间使用留置针产生的问题，采取有效的应对措施，可提高患儿静脉留置的成功率，最大限度的避免多次静脉穿刺，提高输液的安全性。

简介：摘要目的分析健康教育路径对预防老年患者输液外渗的效果。方法选取于2016年12月—2017年12月期间，在我社区医院接受输液的老年患者128例，采用奇偶分组法将患者分成2组，对照组患者接受常规护理，实验组患者接受健康教育路径护理，对比两组患者接受护理后的输液外渗情况和患者对护理工作的满意度。结果实验组患者的输液外渗率为4.69%，低于对照组患者的输液外渗率，P＜0.05；实验组患者对护理工作的满意度为93.75%，高于对照组患者的护理满意度，P＜0.05。结论对接受输液的老年患者实施健康教育路径护理，可以降低输液外渗的发生几率，提高患者对护理工作的满意度，值得推广应用。

简介：摘要目的分析输液室中应用护理风险管理的可行性。方法我院于2015年1月-2015年12月之间在输液室中应用护理风险管理，随机抽取100名患者进行研究，分析这一阶段患者的投诉情况与满意度，并与2014年1月-2014年12月之间开展普通护理管理阶段的情况进行对比。结果实施护理风险管理之后患者的投诉率明显下降、护理满意度明显上升，对比前后差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论输液室中应用护理风险管理能够显著降低患者投率、提高满意度水平，具有很高的可行性。

简介：摘要目的探讨舒适护理在门诊急诊科输液病人中的应用效果。方法采用自行设计调查表调查急诊输液患者运用舒适护理前后各100例对输液环境、护士的技术操作及服务质量的满意度。结果通过静脉输液流程再造，提高护患沟通技巧，强化护士职业心理素质培养，使病人的总体满意度由71.5%上升到95.5%。结论舒适护理使门诊输液病人在生理、心理上达到愉快状态，说明舒适护理模式取得了较好效果。

简介：摘要目的探讨门诊静脉输液的护理风险因素与对策。方法选择2015年11月—2017年3月在我院收治的需要静脉输液患者362例。分析病人在静脉输液过程中存在的安全隐患及原因。结果经过观察362例患者中发生液体外渗3例，配伍禁忌1例。结论静脉输液作为基础护理及临床给药的基本措施之一，首先要引起院领导与护士长的重视，并有具体制度可供临床护理人员参考，其次护士具有过硬的理论知识和操作技能以及善于与患者沟通，才能有效的降低由输液导致的安全事故1，提高患者满意度，缓解医患矛盾。

简介：摘要目的研究小儿输液护理中临床护理路径的应用及优势。方法回顾性分析并纳入2016年2月—2017年5月68例接受输液治疗的患儿根据随机数字表分组。对照组输液过程给予常规护理，观察组输液护理中应用临床护理路径。就两组患者输液环境评价、患儿穿刺配合度、穿刺疼痛评分和家长满意度、输液安全事件发生率进行比较，并比较护理前后患儿烦躁、哭闹行为。结果观察组家长满意度明显高于对照组，P＜0.05。观察组输液安全事件发生率明显低于对照组，P＜0.05。观察组患者输液环境评价、患儿穿刺配合度、穿刺疼痛评分均明显优于对照组，P＜0.05。护理前两组患儿烦躁、哭闹行为无显著差异，P＞0.05。护理后观察组患儿烦躁、哭闹行为明显轻于对照组，P＜0.05。结论小儿输液护理中临床护理路径的应用可减轻患儿烦躁和哭闹，优化输液环境，减轻穿刺疼痛，提升患儿配合度和家长满意度，减少不良现象发生，提升输液安全性。

简介：摘要目的探讨如何减少静脉输液拔针后引起的血管损伤、皮下淤血等。方法将200例输液患者随机分为2组，对照组采用传统干棉签按压针眼止血，实验组采用指导患者本人输液贴按压针眼止血，按压时间大于4min。观察和比较两种方法在拔针后的血管损伤程度。结果在静脉输液拔针后对照组患者感觉疼痛、针眼出血、皮下淤血的次数明显高于实验组。差异有统计学意义。结论静脉输液拔针后，指导患者自行采用输液贴按压针眼且时间大于4min的方法，在防止针眼出血，皮下淤血方面优于传统棉签按压法。

简介：摘要目的探讨植入式静脉输液港（ImplantableVenousPort,IVP）在乳腺癌化学治疗中的临床应用。方法选取在我科室行中心静脉置管后化学治疗的乳腺癌患者52例，根据其中心静脉置管方法分为对照组和研究组，对照组患者采用颈内静脉置管输液，研究组患者采用IVP输液；结果研究组患者生活质量优良率100%明显高于对照组，患者满意度100%，患者并发症发生率明显低于对照组，患者维护时间间隔明显长于对照组但耗材费用也高于对照组，上述组间差异均具有统计学意。结论IVP在乳腺癌化疗中应用时，尽管经济负担大，但并发症少、便于维护，护理工作量少，患者满意度及生活质量高，值得推广。