简介：摘要：在高校教育中，中文速录被纳入通识教育范畴，在多个社会领域具有十分重要的作用。高校中文速录教育需要不断加强和完善，以培养学生的信息获取、处理和记录能力为核心目标，通过多种形式的教学和实践，提高学生的速录技能水平，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。

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简介：摘要：本文针对癌症患者自我管理能力的概念、研究现状、评估工具、影响因素及提高自我管理能力的措施进行综述，旨在为制定提高癌症患者自我管理能力的干预策略提供参考。

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简介：摘要：气管切开术（traceotomy）系切开颈段气管，放入金属气管套管， 以解除喉源性呼吸困难、呼吸机能失常或下呼吸道分泌物潴留所致呼吸困难的一种常见手术，是一种重要的医疗干预措施，用于治疗各种呼吸系统疾病。但手术后的护理对患者和家庭来说是一个巨大的挑战。在居家环境中，患者需要具备一定的自我护理能力，以确保安全和有效的护理。通过综合策略提升患者的自我护理能力，包括技术辅助、教育和培训、心理支持和社会支持。

简介：摘要：妇幼保健机构在妇幼保健工作落实过程中起到了关键性作用，能够有效指导政府行政部门相关决策的落实，还能确保所在地区的妇女儿童身心健康。换句话说，妇幼保健机构的服务能力直接关系到妇女儿童的健康状况，为了不断提升妇幼保健机构的服务水平，我们应该加强妇幼保健机构的服务能力建设工作力度。

简介：摘要：目的：本研究旨在评价和比较神经内科护理实践能力培养的常规教学和实践能力培养教学对护理人员的知识水平、技能操作和临床应用能力的影响。方法：通过回顾性研究，选择10名神经内科护理人员，分为对照组和实验组，实验组接受实践能力培养教学。观察指标包括知识水平、技能操作和临床应用能力。结果：实验组在知识水平、技能操作和临床应用能力方面均表现出显著优势，差异具有统计学意义（P<0.05）。实验组的知识水平、技能操作和临床应用能力均明显优于对照组。结论：实践能力培养教学对神经内科护理人员的知识水平、技能操作和临床应用能力具有显著的提升作用。采用模拟训练和实践指导等教学手段能够有效地提高学生的实际操作水平和临床思考能力，为神经内科护理实践能力的培养提供了科学的依据，可为教学方案的优化提供重要参考。

简介：摘要：本论文旨在探讨如何提高骨科规培医学生的临床能力。骨科作为一个重要的临床学科，对医学生的临床技能水平提出了较高要求。本文从优化教学环境、多维度教学方法、实践技能培训、临床导师的角色和医疗团队合作等方面进行讨论，旨在提出有效的策略和方法，以帮助骨科规培医学生提升临床能力。通过文献综述和实践案例分析，本文阐述了培养医学生综合能力的重要性，强调了建立良好的教学环境和导师团队的关键作用，同时提倡多样化的教学方法和实践技能培训。最后，本文呼吁加强学校与医疗机构的合作，促进医学生在医疗团队中的整体提升，以全面提高骨科规培医学生的临床能力水平。

简介：【摘要】静脉输液是临床治疗中常见的医疗手段，但其操作复杂且伴随多种潜在风险。为了减少并发症、提高治疗效果和患者生活质量，静脉输液患者的教育和自我管理能力提升显得尤为重要。本文综述了静脉输液患者教育的重要性，探讨了提高自我管理能力的策略，包括健康教育、个性化指导和自我管理技能训练。研究表明，系统性的患者教育和有效的自我管理能力提升措施能显著改善患者的治疗依从性和生活质量[1]。

简介：摘要：原发性肝癌是我国常见恶性肿瘤，也是世界范围内第三大常见肿瘤死因。多数患者在确诊时已处于晚期，失去手术治疗机会。但是随着介入治疗不断发展，肝动脉持续性灌注化疗（hepatic artery infusion chemotherapy，HAIC）等介入技术被临床广泛应用，为肝癌转化治疗及发展带来新的机遇。但是肝癌HAIC患者的预后是否良好，很大程度上取决于患者自护能力，护理人员需要了解影响患者自护能力的因素，并实施针对性干预措施，提高患者自护能力，促进患者身体良好恢复。

简介：摘要：气管切开术（traceotomy）系切开颈段气管，放入金属气管套管， 以解除喉源性呼吸困难、呼吸机能失常或下呼吸道分泌物潴留所致呼吸困难的一种常见手术，是一种重要的医疗干预措施，用于治疗各种呼吸系统疾病。但手术后的护理对患者和家庭来说是一个巨大的挑战。在居家环境中，患者需要具备一定的自我护理能力，以确保安全和有效的护理。通过综合策略提升患者的自我护理能力，包括技术辅助、教育和培训、心理支持和社会支持。

简介：摘要：气管切开术（traceotomy）系切开颈段气管，放入金属气管套管， 以解除喉源性呼吸困难、呼吸机能失常或下呼吸道分泌物潴留所致呼吸困难的一种常见手术，是一种重要的医疗干预措施，用于治疗各种呼吸系统疾病。但手术后的护理对患者和家庭来说是一个巨大的挑战。在居家环境中，患者需要具备一定的自我护理能力，以确保安全和有效的护理。通过综合策略提升患者的自我护理能力，包括技术辅助、教育和培训、心理支持和社会支持。

简介：摘要：本研究旨在分析协同护理干预对冠心病患者自我护理能力、日常生活能力及心血管不良事件的影响。通过随机对照试验设计，选取2023年1月至2024年1月间的60例冠心病患者作为研究对象，分为对照组和观察组。对照组接受基础护理措施，而观察组则实施协同护理干预。研究结果显示，协同护理干预显著提升了患者的自我护理能力和日常生活能力，并有效降低了心血管不良事件的发生率。本研究为冠心病患者的临床护理提供了新的思路和方法，证实了协同护理干预在冠心病患者管理中的有效性和实用性。

简介：摘要目的为研究分析护理核心能力教学模式在内科护理教学过程中的应用价值。方法选取大庆医学高等专科学校的90名学生作为研究对象，将其随机分为对照组和观察组，每组各45名。其中对照组采用常规内科护理教学模式，观察组在此基础上，采用护理核心能力教学模式。两组学生同时接受2个月的教学，在教学结束之后对两组学生的内科护理考试成绩及临床综合能力进行评价。结果观察组学生的内科护理成绩明显比对照组学生的优异，综合能力显著高于对照组，两组数据存在一定的差异性，具有统计学意义（P<0.05）。结论在内科护理实际教学过程中应用护理核心能力教学模式，能够大幅度提升学生的内科护理知识掌握度，增强临床实践能力，具有较大的推广价值。

简介：医患沟通是需要技巧的，问诊过程自然是医患沟通的重要环节，《诊断学》课程结束后，见习伊始，针对不同的专科患者，如何顺利地展开问诊，顺利和患者展开交流是每位学生最想掌握的基本技能之一。而《诊断学》和《内科学》教学很少涉及这样的内容，问诊方法在学生的脑海中虽然不能说是一片空白，

简介：摘要：近年来，我国不断提高对食品药品安全的重视程度，食品药品安全形势发展总体向好，但食品药品安全领域存在的问题仍不容忽视，各种食品药品安全问题对消费者的健康和生命安全构成了极大威胁。食品药品检测是保证食药安全的一种重要手段。

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简介：摘要：随着社会经济的不断发展，对于办公室行政管理工作又提出了新的要求和标准。在开展办公室日常管理工作的过程中，行政管理是比较关键性的工作内容之一，也是确保办公室能够与上下级有效沟通的管理基础。所以，本文主要对加强办公室行政管理全面提升能力建设的主要措施进行了深入的分析和研究，希望能够为办公室的行政管理工作提供参考性的意见或者是建议。