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  • 简介:基于问题的学习(problem-basedlearning,PBL)是一种新的教学模式,受到广泛重视。通过在医院实习期间参加基于问题的学习,探讨作为学生参加PBL教学的学习体会,以及展望如何做一名好的PBL教学中的学生,以达到预期的教学效果。

  • 标签: 基于问题的学习 学生 护理 临床实习
  • 简介:笔者针对护理专科教学存在的问题,包括课程设置不够合理,缺乏现代护理理论、护理科研、人文学科的课程设置,教学内容针对性不强,与中专所学知识重复过多,一些课程的教学内容缺乏实用性;教学方法不够灵活多样等。采取了相应的对策,包括明确培养目标的要求,设置合理的课程结构体系;改革教学内容,满足培养目标的要求,增加专业必修课,选择合适的教学内容;改革教学方法,争取最佳教学效果,编写实用、配套的教材。为把护理专科生培养成为具备临床实践、教学、管理、科研能力的创造型人才,进行了有益的尝试。

  • 标签: 护理 专科 教学
  • 简介:护理安全是指病人在接受护理的全过程中,不发生法律和法定规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡。手术室是医院对病人实施手术治疗、诊断及抢救的场所,是医院的重要技术部门。由于工作繁忙,节奏快,涉及面广,所用医疗仪器、器械繁多,病人病情复杂,早已成为安全隐患的“易发区域”,常常面临着许多护理安全问题。如何规范护理服务行为,树立安全观念,强化质量意识,确保病人安全,是护理管理者不断探索的课题。

  • 标签: 手术室 护理安全 安全意识 管理制度 护理记录单
  • 简介:"讨论"是一篇学术论文的重要组成部分,在"讨论"中可以对结果进行恰当的解释、说明和引申,以使研究的价值得到更好的体现,所以说,"讨论"是一篇文章的点睛之笔。不恰当"讨论"不能使研究增色,反而会导致文章主题不突出,使文章显得杂乱,影响文章的学术水平。

  • 标签: 护理论文 撰写 学术论文 学术水平
  • 简介: 目的在对耳鼻喉科病人进行用药知识教育的过程中,发现一些问题并制定出相应的措施,为更好地对住院病人进行用药知识教育提供了参考。方法根据临床所遇问题自行设计问卷,问卷包括对用药知识内容是否满意、宣教时机是否合适、宣教方法是否得当,以及病人对药品知识的掌握情况等。对耳鼻喉科300名患者实行不记名填写方式进行调查。发放300份,回收300份,回收率100%,有效问卷300份,正确率100%。结果人们的法律意识、自我保护意识和维权意识不断增强,但医护人员在这方面的意识却明显滞后,临床工作中还是以医疗行为为主导,存在宣教时机不当、方式呆板、效果不佳、内容不能因人而异、病人对宣教人员信任度偏低等问题。结论用药知识教育是健康教育的一个重要方面,是病人康复中不可缺少的,因此,我们应因人而异、选择合适的时机、采用多样的方式、加强护士自身素质的培养、增加交流,从而提高宣教效果。

  • 标签: 耳鼻喉科病人 宣教方式 调查 问题及对策
  • 简介:摘要:显微根管治疗四手操作质量控制贯穿于整个诊疗过程即:操作前、操作中、操作后。一、操作前和以下五个方面相关: 1 四手操作知识学习,包括理论知识学习、操作培训和考核; 2 诊前健康教育; 3用物准备; 4 医护患体位; 5护患沟通、心理护理。二、操作中我们需要高度关注: 1 熟悉诊疗过程; 2 上橡皮障; 3 器械传递、交换方法; 4 显微根管治疗四手操作器械传递关键点问题; 5 吸引器的使用。三、操作后需要做: 1 用物整理; 2 预约复诊时间、健康教育; 3 随访。护理人员必须不断学习、熟悉诊疗过程、细化护理配合中每一个环节,持续改善护理质量。

  • 标签: 显微镜 根管治疗 四手操作 质量控制
  • 简介:剖宫产术是产科的主要手术之一,随着剖宫产率的升高,剖宫产术后再次妊娠的孕妇也越来越多。80年代开始,剖宫产术后再次妊娠阴道分娩(VBAC)的人数逐渐增加,多数学者认为VBAC是相对安全的,并在一定程度上降低了剖宫产率,一些大的研究中心表明,成千上万的患者已证实了VBAC的相对安全性。VBAC试产期间可发生子宫破裂等严重并发症,

  • 标签: 剖宫产术 妊娠 阴道试产 护理技术 术后 阴道分娩
  • 简介:摘要:目的:分析儿童预防接种疫苗中常见的问题,根据分析结果提出相应的护理对策。方法:本研究开始时间为2019年11月,结束时间为2020年11月,研究期间选择在我院进行预防接种疫苗的儿童共计110例作为主要分析对象。收集所有儿童的相关资料,并进行回顾性分析,探析儿童预防接种疫苗中存在的问题。同时将所有儿童根据随机数字表法分为2组,分别命名为对照组(n=55例,采用常规护理模式)、观察组(n=55例,采用问题分析后提出的针对性护理方案),不同方法实施后,观察和分析两组儿童的具体情况,并统计护理期间产生的相关数据,主要包括:预防接种疫苗中出现的问题、护理效果等数据,同时将两组记录的数据进行比较。结果:通过分析研究得知,发热、头痛、腹泻、呕吐、注射部位红肿儿童预防接种疫苗中常见的问题,根据问题分析后实施相应护理的观察组,护理后问题的发生率分别为5.45%(3/55)、3.64(2/55)、9.09%(5/55)、7.27%(4/55)、5.45%(3/55),接受常规护理的对照组问题的发生率分别为9.09%(5/55)、10.91%(6/55)、14.55%(8/55)、16.36%(9/55)、14.55%(8/55);两组相比,后者的问题发生率高于前者,差异有统计学意义(P<0.05)。90.91%(50/55)、61.82%(34/55)分别是观察组和对照组的护理效果,两组相比后者有明显不足,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:由于儿童预防接种疫苗中会出现较多问题,因此,需要对相关问题进行深入分析,并结合分析结果提出相应的护理对策,以此提高儿童预防接种疫苗中的安全性。

  • 标签: 儿童 预防接种疫苗 常见问题 对策
  • 简介:摘要:医院感染管理工作是医疗质量管理中重要的环节,但是目前的医院感染管理工作中存在较多的问题,本文对这些问题进行细致的分析,提出增强医院感染管理能力的有效方案,比如完善医院感染管理体系和制度,加大感染管理的宣传力度,增强工作人员的培训力度,树立正确的意识,落实各项工作提高管理力度以及合理的使用抗感染药品,加强监管制度等,全面提升医院医疗质量。

  • 标签: 医院管理 感染管理 分析 对策措施
  • 简介:妊娠合并糖尿病是孕期最常见的并发症之一,发生率可高达5%~20%,包括糖尿病合并妊娠和妊娠期糖尿病2种。(GE—stationaldiabetesmellitus,GDM)妊娠期糖尿病指的是妊娠期间才发现的糖尿病或糖耐量减低的病状。

  • 标签: 妊娠期糖尿病 健康保健 问题
  • 简介:目的探讨我院手术室外来器械管理中存在的问题及对策.方法通过对手术室外来器械使用情况的跟踪及了解,发现外来器械对手术室的医疗安全管理具有较大的影响,并制订了有效对策.结果通过针对外来器械存在的问题实施有效对策后,外来器械的清洗、消毒及灭菌质量得到了保证,完善了外来手术器械的清点、登记等管理措施,加强了术前、术中及术后对外来器械的管理,外来器械公司业务人员加强了对医院感染相关知识的掌握.结论加强对外来器械及业务人员的管理,是降低手术室医疗安全隐患、确保患者手术安全的保障.

  • 标签: 手术室 外来器械 对策
  • 简介:摘要:心血管是心脏的重要部分,心血管患者需要进行相当细心的护理以确保患者能够康复。本文通过分析国外的心血管护理技术,结合国内现有心血管护理水平。通过将国内外的护理水平相比较,汲取国外的一些经验,并根据国内的现有水平来发现出一些问题并针对现有问题做出一定的展望。

  • 标签: 心血管 护理 热点问题 展望
  • 简介:摘要:精神科临床护理记录,既是检查和衡量护理质量的重要资料,又是医生观察诊疗效果、调整治疗方案的重要依据,而且在法律上也有其不容忽视的重要性。目前我国大多数精神病医院均为封闭或半封闭式管理模式,住院患者大多数无家属陪护,患者一旦出现意外,极易引起医疗纠纷。而现行的医疗事故处理条例要求举证倒置,一旦出现纠纷,医疗、护理文书将是证明客观法律事实的直接证据。因此,不认真记录或漏记、错记等均可能导致误诊、误治,引发医疗纠纷。因此,我们在日常工作中要做好一切记录,决不可因工作繁忙或其他原因而简化手续。现就精神科护理记录中存在的问题进行分析,并提出相应的改进对策。

  • 标签: 精神科 护理记录 问题 对策
  • 简介:摘要:目的:探讨骨科老年患者常出现的几种心理问题,分析相应的护理对策。方法:本次研究对象选自我院收治的骨科住院老年患者,共76例,在患者护理中,注意观察患者的心理状态,分析患者不良心态出现的原因,观察患者的临床表现,具有针对性采取相应的护理措施。结果:患者在接受心理方面的护理干预后,其负面情绪得到改善,治疗依从性提高。结论:临床骨科老年患者的心理比较脆弱,易出现各种心理问题,临床表现为焦虑、忧郁等,为改善患者的不良心态,临床应加大其心理护理干预力度,帮助患者解决心理问题,提高其治疗依从性,促使身体尽快的康复。

  • 标签: 骨科 老年患者 心理问题 护理对策 焦虑 忧郁
  • 简介:【摘要】构建规范化医院制剂质量标准是开展监督管理、保障药品质量的重要依据,但长期以来,医院制剂受制于各个不利因素制约,质量标准问题频发,在一定程度上不利于提高临床疗效,限制其生产与研发。本研究通过文献查证法,围绕医院制剂质量标准问题与改进对策的相关进展进行分析和探讨,旨在加强医院制剂研发与推广的规范性、质量的可控性。

  • 标签: 医院制剂 质量标准 改善措施
  • 简介:随着人口老龄化的日益加剧,养老护理问题日渐突出,有效培养养老护理专门人才,打造一支数量充足、服务质量好、专业水平高的职业化养老护理队伍,是高职院校的培养重点。该文基于解决社会养老问题,从老年护理方向专业课程的培养目标、课程设置、教学评价、教学考核、教学师资要求方面进行改革探讨,为完善老年护理方向人才培养模式提供策略。

  • 标签: 老年护理 职业教育 课程