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296 个结果
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-07-17
  • 简介:学员的知行统一是评价军校德育教学实效性的一条重要标准。为避免学员“知”与“行”的脱节,在教学过程中要重点把握以下三个方面:注重教管结合,扩展知行统一的空间;强化实践环节,疏通知行统一的道路;改革考核模式,形成知行统一的育才导向。

  • 标签: 军校德育课 教学改革 知行统一
  • 简介:习题的任务是帮助学生搭建思维平台,理清知识脉络、完善认知结构,形成综合能力。设计好高中化学习题并在教学中予以实施是提高化学习题教学实效性的有效方法。本文从对高中教育阶段化学习题教学的现状分析入手,调查发现目前化学习题教学中存在的一些问题。本研究从“一切为了学生发展”的教育理念出发,在整理了现有教学设计研究和化学习题教学研究的基础上,以“最近发展区”理论和建构主义理论为指导,针对化学学科的特点,提出了高中化学习题教学设计的原则。

  • 标签: 高中化学 习题课 教学设计
  • 简介:国防行政与军事行政二元理论为当前某些学者所秉持。将国防行政与军事行政看作性质截然不同的两种行政现象,认为其相互独立,自成体系,没有包容关系是该理论的基本观点。然而,这一理论建构的基础是有缺陷的。作为该理论立论基础的国防与行政的关系、军事权的宪法地位以及我国国防领导体制等相关理论问题因其自身的逻辑缺失而无法为该理论提供令人信服的法理支持。立足于国防行政与军事行政二元理论基础的解构与批判成为必要和可能。

  • 标签: 国防行政 军事行政 二元理论 解构 批判
  • 简介:本文通过使用文献资料法、田野调查法和访谈法,依据社会记忆理论的基本规律,以新疆自治区级非物质文化遗产项目维吾尔族葫芦人绊跤为例,旨在对我国目前以个人记忆为主要形式的非物质文化遗产项目“传承人”认定制度进行反思。发现:“个人传承”认定制度违背社会记忆理论的基本规律;传承人认定方式过于单一;传承人的权利和义务没有得到法律上的保障,建议:应充分发挥集体记忆的力量;增加“集体传承”和“群体传承”的认定制度;完善非物质文化遗产传承人的法律内容。

  • 标签: 葫芦人绊跤 个人记忆 集体记忆 传承人
  • 简介:成年外语学习者在学习第二语言过程中的各个方面都会受到其母语的影响,并且会形成一种既不同于其母语、又不同于目标语的一种被称为"中介语"的特殊的暂时语言形式.中介语不可避免地会影响到翻译教学,教师在教学过程中应该充分注意中介语的影响,并积极利用中介语理论以促进英语教学.本文将运用中介语在外语学习特别是翻译过程中的影响,分析有关翻译谬误并提供一些可能的解决办法.

  • 标签: 语言迁移 中介语 教学 翻译理论
  • 简介:近年来,围绕战争、军事战略以及军队建设等一系列重大军事理论问题,俄罗斯军事理论界进行了广泛深入的讨论,在有关战争的根源、特点等方面达成一定共识,而在有关陆军、核武器、高精度武器在未来战争的地位、作用等方面存在不同的看法。这些探讨对俄军的建设和改革产生了推动作用。

  • 标签: 俄罗斯 军事理论 未来战争 恐怖主义 作战形式 陆军
  • 简介:在信息化战争的背景下,如何尽早尽快地实现既定的作战目的,是近年来美军孜孜追求的目标之一。在新一轮作战理论的创新中,战略瘫痪论、快速决定性作战理论、基于效果作战理论等作战理论脱颖而出,成为美军新的作战理论的核心内容,为美军实施信息化作战提供了理论依据。本文着重对战略瘫痪理论的研究方法、理论创新、作用与贡献进行了探索,以期为我军信息化作战理论的创新提供借鉴和参考。

  • 标签: 美军 作战理论 战略瘫痪论
  • 简介:在亚洲国家,我们都喜欢引用一句古话:“温故而知新”。这句话是说,回顾以往的事,可以为将来找出新的境界和方法。就此而言,应当看到战国时期齐国的孙武在2500年前的杰作《孙子兵法》,至今仍然被普遍认为是现代军事科学发展的宝贵参考书。《孙子兵法》的军事价值在于它是一个内容广泛的军事思想体系,包括了全面战争和有

  • 标签: 军事价值 军事思想 战争论 战国时期 现代军事 利德尔
  • 简介:学习贯彻科学发展观的目的在于指导实践、解决问题、推动发展。必须始终把学习实践科学发展观作为推动部队和民兵预备役全面建设的基本遵循,在组织官兵全面系统地学习掌握科学发展观科学内涵、精神实质和基本方法的同时,坚持做到谋划全局以科学发展观为统揽,开展工作以科学发展观为指导,检验成效以科学发展观为标准,解决发展中存在的突出问题,有力地促进部队全面建设。

  • 标签: 学习理论 学习实践 科学发展观 部队全面建设 解题 细微
  • 简介:针对多级维修保障系统的建模与优化问题,分析了3级维修3级库存维修保障系统模型,运用复杂适应系统(ComplexAdaptiveSystem,CAS)理论,建立了多Agent系统的刺激-反应模型,从规则描述、信用分派和规则发现等方面研究了系统建模和分析方法,并进行了模型分析,从而获得一种应用CAS理论研究装备维修保障系统的方法.

  • 标签: 复杂适应系统 维修保障系统 AGENT
  • 简介:把握作战指挥中敌我双方相互对立、相互依存、相互转化的辩证规律,从中寻求制胜之策,是朱德实施正确作战指挥的着力之处。抗战时期,朱德运用马克思主义唯物辩证法于作战指挥领域:一是把所从事的战争实际作为分析、解决问题的出发点,实事求是地指挥作战,使主观与客观相符合;二是辩证地分析敌我双方的优劣长短,正确认识作战对象、战场等具体条件,灵活地运用游击战的作战样式、战略战术,把作战指挥的主动权牢牢掌握在自己手中;三是善于关照全局,掌握关节,着力解决事关全局的关节问题。

  • 标签: 抗战初期 朱德 作战指挥 方法论
  • 简介:毛泽东探索中国革命新道路的实践活动第一步,是从湘赣边秋收起义受挫后“引兵井冈”开始的,在此之前,他已萌发了到农村开展武装斗争的“上山”思想。本文试就毛泽东“上山”思想的渊源、付诸实践的起点,以及与农村包围城市道路理论的关系等问题谈些看法。

  • 标签: 中国革命道路 文家市 井冈山时期 农民武装 工农革命军 三湾
  • 简介:在学校召开的张彬先进事迹报告会上,我作了一个发言,题目是:在献身使命中彰显崇高境界。这不是我个人的感受,而是全教研部同志的共识。在教研部召开的向张彬同志学习座谈会上,大家一致认为,张彬同志的事迹非常感人,但更给人启迪的,是蕴含其中的哲理,这些哲理的内核,就是精神境界。就像一个蓬勃向上的人,固然要有活生生的血肉之躯,但支撑这血肉之躯的,是这个人的“精气神”。“精气神”是一个人的内在东西,有了它,这个人才会神采飞扬、生龙活虎。

  • 标签: 教育工作者 张彬 先进事迹报告会 精神境界 教研部 精气神