简介：【摘要】在我国教育改革的过程中，为了提高教学的质量，建设更加有效率的现代化教学机制，陆续研究出来许多的小学教学改革措施，其中名师工作室混合式教研就是一种以提升教师教学素养和能力为主的有效措施。本文主要分析了在小学英语的教学过程中，采用名师工作室混合式教研对提高教学质量的作用，并且分析了在网络环境下，如何利用互联网技术开展名师工作室混合式教研的具体措施，旨在为今后的小学英语教师专业发展和小学英语教学质量提高提供参考。

简介：今年秋季天津市初中将全面进入课程改革,为了做好初中课改的准备工作,为教师提供体现新课程理念,更具针对性、操作性,与新教材相配套的课堂教学课例,进一步丰富天津市课程改革教学资源,天津市教育教学研究室开始研究、录制天津市初中课程改革课堂教学课例。

简介：摘要：带教促进教师专业发展的重要组成部分，在实践中得到了广泛的应用，尤其是在新教师和新校长的培养过程中。带教可以缩短后适应期，但目前相关研究较少，实践效果因人而异。本研究试图从结构上解决教学问题，构建中职班主任工作任务模型，并以此模型为基础设计相关操作手册，得出中职班主任的教学计划和教学效果评价标准，使中职班主任的教学有科学依据和个性化路径，从而提高教学效果。

简介：摘要：本文在解读《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》的基础上，提出了中小学教研改革工作的基本原则、关键环节和方法 ，以资借鉴。

简介：摘要：近年来，我国教育水平不断提高。教师是幼儿园教育的核心力量，教师不应只是课程的传递者，更应是课程的研究者和最后的裁决者。目前，仍存在幼儿教师队伍不稳定及专业素质参差不齐的情况。园本教研是促进教师专业发展的重要途径之一，它可以帮助教师深入了解幼儿教育的基本理念和教学方法，提高教师的教育教学能力和科研能力。并且随着社会的发展和家长对幼儿教育期望的提高，幼儿园之间的竞争也日益激烈，园本教研可以帮助幼儿园提高教育质量，形成自己的特色和品牌，增强园所的竞争力和可持续发展能力。

简介：

简介：4月9日至10日，黑龙江省蒙语教研工作会议在肇源县召开．会议研讨了如何进一步加强和改进蒙古语文教学，深化高中蒙古语文课程改革，又好又快地发展全省蒙古族教育的问题？黑龙江省教育行政、教研部门及相关市县蒙古族中小学有关负责人、部分蒙古族中小学（幼儿园）蒙古语文教师共60人参加了会议。

简介：

简介：为深化我国基础教育课程与教学改革,提升中小学教材研究与教学水平,搭建教师教研交流与专业发展平台,人民教育出版社《课程·教材·教法》《中小学教材教学》《中小学数字化教学》等杂志于2018年8月5—7日在山东省青岛市召开了人教期刊面向基础教育教研工作高峰论坛,来自全国18个省级教研部门的负责人应邀参加论坛,研讨人教期刊服务基础教育教研的办刊战略、内容建设和栏目创新。

简介：教研组长是教研组的灵魂。一个合作精神强工作效力高的教研组，离不开教研组长对事业执著追求。对同仁的人文关怀，对活动的精心策划，对教研的科学引领。

简介：在本刊第十期“特别关注”栏目中，曾围绕“新时期教研室的期待与挑战”展开热烈研讨，江西省教研室黄建国主任曾响亮地提出“有为才能有位”的观点。文章刊发后，引起很大反响，不少教研室、教研员纷纷来稿献计献策。11月14-15日在北京召开的全国基础教育教学研究工作研讨会上，

简介：为深化我国基础教育课程与教学改革，提升中小学教材研究与教学水平，搭建教师教研交流与专业发展平台，人民教育出版社《课程·教材·教法》《中小学教材教学》《中小学数字化教学》等杂志于2018年8月5-7日在山东省青岛市召开了人教期刊面向基础教育教研T作高峰论坛，来自全国18个省级教研部门的负责人应邀参加论坛，研讨人教期刊服务基础教育教研的办刊战略、内容建设和栏目创新。

简介：为深化我国基础教育课程与教学改革,提升中小学教材研究与教学水平,搭建教师教研交流与专业发展平台,人民教育出版社《课程·教材·教法》《中小学教材教学》《中小学数字化教学》等杂志于2018年8月5-7日在山东省青岛市召开了人教期刊面向基础教育教研工作高峰论坛,来自全国18个省级教研部门的负责人应邀参加论坛,研讨人教期刊服务基础教育教研的办刊战略、内容建设和栏目创新。

简介：摘要：俗话说:“以研兴校，以研促教。”教研是学校提升教学质量的关键，一所教研氛围浓郁的学校必定是一所优秀的学校。一些薄弱的学校之所以教学成绩上不去，跟学校的教研氛围有很大关系。而要提高学校的教学质量，“互联网+教研”是重要抓手，只有通过互联网实现优质资源的共享，才能拓宽教师的视野，让教师走向专业化成长的道路。鉴于此，本文对互联网背景下的学校教研工作开展策略进行了探索。

简介：

简介：

简介：【摘要】教研工作是教师进行学习、交流和学科研究的活动，它更多关注的是教师在教学活动中发展的需求，有目的、有计划的展开的一系列专业讨论活动。教研工作引导教师深入学习、认真研究，提升自身素养。学科教研是教师教研活动的基础，为了提高教学的有效性，使课程更加有质量，需要教师有足够的耐心去设计，改进学科教研的内容和形式。因此本文针对物理学科教研展开，具体阐述了如何更好的展开物理教学。

简介：梦想是驱除黑暗,播撒光明的灯烛;梦想是点燃心灵,燃烧激情的火炬;梦想是昭示青春,指向未来的阳光。一位教师只有具有自己的梦想,才能让教育事业焕发出青春活力;一所学校只有具有自己的梦想,才能让教育事业更加辉煌!学校的立校之本便是教育教学质量,而提升学校教研工作的实效是提高教育教学质量的前提。怎样才能整合资源,有效提升教研工作实效,使我们的教研真正服务于教学,服务于教师,服务于学生呢？

简介：摘要：精细化管理是现代管理科学发展的一个重要成果之一，精细化管理的理念本身对于企业管理、政府管理等都有着非常重要的作用，而幼儿园作为教育阶段中启蒙教育的根本和摇篮，在经济社会和人文文化氛围的发展下更加被大家关注和强调，人们对于幼儿园的教研工作的精细化管理也提出了更高的要求，幼儿园教育教学和教研工作的精细化管理是当前对幼儿园进行管理的重要内容。

简介：摘要：在当今时代，幼儿园教育事业逐渐处于重要地位，而幼儿园教师的专业能力会直接影响到幼儿的学习质量，对从事的教师来说拥有过硬的专业本领是重要的。幼儿园教研工作便可以助力教师专业的成长，教师专业的发展需要经过漫长的经历，在这教研过程中积极采用相应的策略，进行有效的培训，促进教师专业的成长。本文通过探究幼儿园教研工作其具体的策略，以期为幼儿教学工作者提供一些有价值的思路和参考。