简介：摘要:新时代下对于党员的日常生活和工作条件都有所改善，传统党校对于领导干部的教育模式不能完全满足广大党员的实际学习。因此,需要积极完善和创新优化现有党员和领导干部的教育和培训模式,以求完善党员教育体系。特别是我们的基层党校是整个中央党校最基本的组成部分,同时又和广大的人民群众牢牢相连。为切实增强对基层各级党校领导干部职业技能教育和培训工作的有效性和教学实施的积极性,我们建议必须充分运用这一手段,并充分利用这种手段,以及综合考虑基层各级党校领导干部职业技能教育和培训工作的实际情况,改进其内容和方法,提高学校教育培训的师资力量,优化教育培训方式。

简介：摘要：在初中历史教学中，全面贯彻党的教育方针“立德树人”的根本任务，立足学生核心素养家国情怀的培养，充分发挥历史课程的育人功能，培养德智体美劳全面新时代人才发展。

简介：摘要:伴随着教育变革的持续推进,学校对学生的塑造日益注重全面性和高品质,特别是在当今这个知识快速增长的时代,人才已经变得至关重要,成为社会主义市场竞争的核心元素。在教授学生专业知识的同时,学校也需要强化对学生管理技能和核心素质的培育，通过对现行的班级管理制度进行改革,构建初中生自我管理的策略,为学生提供展示领导才能的舞台,协助他们提升领导力,并与班主任共同打造和谐、互助的班级氛围。因此，本文主要对初中班主任教育管理中的学生领导力培养策略进行相关分析，从而提出了具体的解决方案。

简介：为加强对教育系统和教育部直属机关党建工作、全面从严治党工作的统一领导,根据部党组决策部署和驻部纪检监察组相关建议,教育部党组决定整合党建工作领导小组、党风廉政建设和反腐败工作领导小组,成立教育部党的建设和全面从严治党工作领导小组。

简介：10月9日，黄志光市长带领市政府副市长陈茸、秘书长林挺、副秘书长汤汉良等有关领导及市发展计划局、规划与国土资源局、人事局、编委办等有关部门负责人到市教育局开展调研，研究我市教育发展的有关问题。

简介：<正>各位领导,各位专家,全体与会代表:大家好!今天我非常荣幸受教育部师范司委托,来参加由中国陶行知研究会、山西省教育厅、中华职教社、中国教育学会、中

简介：

简介：木匠至少有三种行为很值得学校领导学习：一是凡事预则立。木匠做任何一件东西时，首先有一个整体构思，即使不画出设计图，也会在脑中有一个详细的轮廓。领导做事也要讲究调查、分析、研究，现在还流行策划。如果事先没有这些周密的准备活动，到决策时只能盲目地“拍板”。这些道理大部分领导都懂，不少人在实践中也比较注意，但仔细观察一下就会发现，大部分学校领导与木匠的事先构思相比，都应自愧不如。

简介：文章试图通过基层学校校长对本校实施课程改革的探索实践的过程分析，解读校长课程领导力的内涵。文章解析了校长课程领导力的主要内容概念理解和实施途径，由此提出校长课程领导力能深化学校课程整合实践，促进教研团队的整体发展，能加强学校文化的环境建设，夯实课程内涵的发展基石。

简介：许多学校的实践表明，作为校长，能否建设一个团结、民主、和谐、富有凝聚力和战斗力的领导班子，形成校长负责、民主决策、分工合作、运转协调的管理机制，是关系到学校能否卓有成效地开展工作，能否全面提高教学质量和办学效益的关键。无数学校兴衰起落的经验教训告诉我们，能否加强和优化学校领导班子建设是学校工作中重中之重的大事。本文试图就学校领导班子的建设与优化谈几点看法。

简介：

简介：我们常常说，一个领导人重要的素质是方向、节奏。他的水平就是合适的灰度。一个清晰方向，是在混沌中产生的，是从灰色中脱颖而出，方向是随时间与空间而变的，它常常又会变得不清晰。并不是非白即黑、非此即彼。合理地掌握合适的灰度，是使各种影响发展的要素，在一段时间的和谐，这种和谐的过程叫妥协，这种和谐的结果叫灰度。

简介：2014年有一所学校和一位校长“火”了!这所学校就是被称为拥有“超级课程”的北京十一学校，这位校长就是被学生们称为“贵爷”的李希贵。李希贵总结自己20多年来的经验时说了两条：一是保障学生中心的治理结构，二是建构学生选择的课程体系。

简介：摘要领导目标是领导活动中必不可少的构成要素之一，既是领导活动的起点，也是领导活动的终点，在领导活动中发挥着重要的作用，贯穿于领导活动始终。所以我们必须对领导目标有一个详细透彻的认识，从而保障领导活动取得成功。本篇文章主要是通过对领导目标的分析与了解，论述了领导目标在领导活动中的重要性。也让我们对领导目标有了进一步的认识。

简介：记得有一次访问假日半岛球会和均安球会的总经理梁国坤先生，采访正按计划进行，不料却被一阵电话铃声打断。梁总接通电话。话筒的另一头，他的一名下属焦急地告诉他均安球会发生火宅的消息。他听后十分镇定地回答：“火灾马上打电话给消防，不是给我!”

简介：根据DDI最新的研究报告，拥有敏捷领导者的好处包括：可以在更短的时间内获得高绩效，公司成长得更快，财务业绩表现也更好。然而，该研究也表明只有18％的领导者属于高度敏捷的行列。在当今的企业当中，拥有敏捷领导者非常重要，所以DDI精确地列出了成为一名敏捷领导者所需的能力，即能应对VUCA时代挑战的能力和关键技能。

简介：<正>领导群体中领导者之间,存在着一种动态的、复杂的、发挥着重要作用的因素——感情因素。充分认识并积极利用领导群体中的感情因素,是领导科学研究和领导工作实践中一个不可忽视的重要内容。一、领导群体感情因素的客观性感情,是人对外界刺激的比较强烈的心理反应,是人对客观现实与人的需要之间的关系的反映。心理机能正常的人,受到外界(人或事物)的诱发、刺激,必然会产生积极的感情如满意、愉快、热爱;或消极的感情如不满、厌恶、恼怒。这些都是对客观事

简介：与绝大多数组织一样,我们绝大多数中小学的组织结构基本都是金字塔状的层级管理体制,从校长、副校长、中层处室到年级组、教研组,真正触及师生这个管理末梢,一般都要经过四五个层级。这样的管理结构有着明显的管理优势,层级分明,职责明确、有着较好的执行力,最高管理者也有着令自己放心的掌控力,如此等等;

简介：本文旨在运用马列主义的基本原理对党的领导基本概念和实质作科学的概括,并从党的历史和现实的基本任务和作用方面作了较全面的理论阐述,这对于在新的历史时期加强党的领导,改善党的领导及引导广大人民群众消除对党领导的错误认识,明确党的改革开放的历史进程中的现实地位有所裨益。

简介：和谐校园建设是和谐社会建设的重要方面。在高等教育不断发展的今天，如何更好地加强教育管理和领导是摆在我们面前的一项重要课题。文章回顾了20世纪以来主要教育管理和领导理论的发展，重点介绍并分析道德领导理论的内涵和意义以及对当前构建和谐校园的重要引领作用。