简介:摘要高等职业教育担负着培养高等技术应用型专门人才的重要使命,职业能力的培养是高职院校教育工作的核心。语文是交际、交流的工具,高职语文教学应注重培养学生的职业能力,体现职业教育的特色与内涵。提高学生的职业能力是高职院校语文教学的目的之一。
简介:本文在当前期刊影响力评价指标体系下,介绍了华南民族地区新建本科高校学报影响力的发展现状.结合这些学报的发展现状及其排名、影响力指数、影响因子、特色栏目(含专题)数和主办学校排名等数据参数,采用统计分析等方法,综合分析了学报的排名、影响力指数、影响因子及特色栏目(含专题)数等与其学报主办学校排名之间的相关关系.结果发现:学报的排名、影响力指数、影响因子、刊物特色栏目(含专题)数与其学报主办学校排名无显著性相关关系(P〈0.05);学报的排名、影响力指数、影响因子与其学报的特色栏目数存在显著的相关关系(P〈0.01);学报的排名和影响力指数与其收费指数无显著性相关关系(P〈0.05).结论:学报的特色栏目对其影响力具有重要的影响,而学报的收费和学报主办学校的排名对学报影响力具有较小的影响.分析指出了该研究结果将对提高民族地区高校学报及相关学术期刊的影响力具有重要的参考意义.