简介：[摘要]本文介绍了西藏中职药剂生培养中存在的一些问题，结合西藏的特殊情况，提出一些改进的措施，改革目前的培养模式，培养和造就一大批具有西藏特色的中职药剂生，为西藏广大人民健康服务。[关键词]西藏特色中职药剂生培养西藏由于历史地理等原因，一直都是医药欠发达地区，随着全球医药行业的快速发展，西藏医药行业也迎来了更大的发展机遇，而医药人才的相对匮乏是制约西藏医药快速发展的瓶颈。中职药剂生是医药行业的基础力量，通过改革传统药剂生培养模式，培养出一大批合格优秀的西藏特色中职药剂生无疑对西藏医药行业的快速发展有重要的推动作用……

简介：前黄坝头中心小学创办于1920年，办学历史悠久。近年来，学校一手抓教育教学工作，一手抓特色校园创建，在“加强人文教育、提升人文素养”方面整体筹划，全面推进，分步实施，进行了有益的探索和实践。

简介：在对梅州客家传统古村落进行充分调研的基础上,提出了客家特色乡村建设定位要根据建筑特征、布局、地理环境、民俗特征、经济条件等的不同进行分类规划建设,为客家特色乡村建设中规划目标的定位,以及传统民居的开发利用提供借鉴,保持客家古村落中的传统文化价值的观点。

简介：在特色学校创建中，要善于选择有利于学生个性发展的优势项目，打造学校特色；要对特色不断提炼和拓展，由局部向整体推进，以形成具有鲜明办学个性的特色学校。

简介：摘要针对当前高职院校学生公寓管理的现状，从创新高职公寓管理体制、建立特色鲜明的公寓管理制度、创建高职公寓文化三方面，发挥公寓管理、服务、环境“三育人”的功能，探索独具特色的高职院校公寓管理规律。

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简介：〔摘要〕语言，无论是口头语言、书面语言，还是形体语言、艺术语言，作为一种媒体，它传达思想与情感、事实与信息，是人们须臾不可离开的工具。几千年人类语言文明的沉淀，各行业不同的语言特色，给我们留下了许多可以思索的东西。

简介：太原师范学院第二附属小学积极贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持“激发智能优势，笃行孕育成功”的办学理念，以多元智能理论和现代团体动力学理论为依托，积极探索“生生有特长”校园艺体社团活动实践，以满足不同兴趣、爱好学生的发展需要，凸现了学校的办学特色，促进学校向更高层次、更新目标迈进。

简介：特色是期刊生存发展的决定因素。本文从风格、内容、语言、栏目、装帧等几个方面探讨了少儿期刊工作者应该生产出什么样的作品，既能让孩子喜欢、家长接受，又能在激烈的市场竞争中获得生存的空间。

简介：摘要为探索推进阳光体育运动开展的有效方法，研发体育校本课程，创新民族体育项目，保障学校体育课、课外体育活动的开展，进而吸引广大师生走向操场走进大自然走到阳光下参加体育锻炼，提高身体素质我们在以往开展阳光体育运动的基础上，着重调查了我校目前阳光体育运动的现状，分析其因素，探索出通过“挖掘特色项目，研发校本课程”、“依托地方特色，开展趣味性体育节”、“根据场地特点，设计活动内容”、“围绕学校目标，转型体育课教学”、“辐射课外活动，营造快乐运动”、“师生共同参与，打造阳光校园”的新途径等研究实践活动，有效地促进了我校具有校本特色的阳光体育运动。

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简介：对话体在文学作品中早已存在。在诸子时代,《孟子》的对话体就很有特色。它是在继承《论语》语录体散文的基础上发展而来的,但又有别于《论语》中师生坐而论道的融洽场面,也有别于其他诸子仅仅把谈话作为作品的附属和陪衬。《孟子》把谈话论辩作为一种最主要的表达方式。同时,这种对话体与西方柏拉图的对话集在论辩方式上也有相似之处。

简介：全国各地的文化特色、风土人情丰富各异，不同地域的群众在文娱生活及观赏习惯上有着各自的方式及特点。地方台电视文艺节目作为当地的艺术平台，是展示一个城市或地域思想文化、引导群众审美取向、提升群众艺术品位的重要窗口，对活跃当地百姓业余文化生活，促进当地文化发展繁荣，起着至关重要的作用。

简介：“特色”一词在官方正式文件中出现的时间并不是很长。1993年，国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要走上全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，面向提高学生的思想品德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼的发展，学校办出各自的特色。”在此，首次将学校发展与特色联系起来。近年来，创办特色学校巳成为中小学教育理论和实践研究中普遍关注的一个问题。

简介：中国移动IPv6＂三步走＂在＂下一代互联网发展建设峰会＂上,中国移动通信集团公司副总裁李正茂表示,随着移动智能终端、物联网和移动互联网的快速发展,IPv4地址难以满足用户的需求。＂推进向IPv6演进是移动互联网发展的需要,中国移动将在国家指导下,大力推进IPv6产业链成熟,开展试点和试商用,并逐步扩大IPv6用户和网络规模，最终完成全网IPv6过渡。

简介：广州开发区第二幼儿园作为省一级幼儿园、省绿色幼儿园，充分发挥其作为萝岗区教育科研示范性实验基地的示范辐射作用，坚持“崇德、关爱、团结、创优”的园风，在以“营造家、诠释爱、共成长、成就人”的教育理念引导下，实行全国3岁～6岁幼儿混龄编班的教育模式，形成了大胆创新、

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简介：通过发展产业集群增强区域竞争力，已经成为后起国家和地区赶超的重要途径。产业集群在我国长三角非常普遍，至今已经形成了较为成熟且特色鲜明的集群优势。分析国内产业集群发展最好的长三角经验，对中原经济区产业集群的发展具有十分重要的理论和现实意义。