简介:【摘要】 目的:探讨并分析基于“知信行”健康管理模型对高血压合并肥胖患者的运动干预效果。方法:选择2020年6月-2020年12月在新疆医科学第一附属医院昌吉分院心内科收住的106例高血压合并肥胖患者作为研究对象,随机分为实验组和对照组,各53例,对照组接受常规运动健康宣教,实验组在接受常规运动健康宣教的基础上,还接受基于“知信行”健康管理模型的延续性运动干预。比较各项指标的变化情况。结果:干预6个月后,干预组患者体力活动中等活跃及高度活跃者的比例较对照组均明显增加。结论:通过对高血压患者进行“知信行”健康管理,可明显提高患者的体力活动量、改善患者肥胖情况,并有效提升血压控制率。
简介:【摘要】 目的 了解军队伤病员前交叉韧带重建术后功能锻炼的现况及影响因素,为采取有效的护理干预改善军队伤病员前交叉韧带重建术后功能锻炼提供理论依据。 方法 采取便利抽样法选取2022年度在山东省某部队医院骨科住院的前交叉韧带重建术后的军队伤病员100例,对其术后功能锻炼知识、信念和行为情况进行问卷调查并做描述性分析。结果 军队伤病员前交叉韧带重建术后功能锻炼知识、态度、行为得分分别为(71.86+13.01)分、(82.56+5.75)分、(60.83+10.35)分;功能锻炼态度与行为呈正相关(r=0.15,P<0.05);多元线性回归分析显示:功能锻炼知识的主要影响因素为文化程度;功能锻炼态度的主要影响因素为心理因素、接受能力;功能锻炼行为的主要影响因素为疼痛、体力、重视程度(P<0.05)。结论 军队伤病员前交叉韧带重建术后功能锻炼知识水平一般,功能锻炼态度水平良好,功能锻炼行为水平偏低。
简介:【摘要】目的 研究旨在评估知信行预见性护理在消化内镜中心的应用效果,比较其与常规护理的差异,以提高患者的护理质量。方法 选取2021年12月至2022年12月期间在消化内镜中心接受检查的50例患者。分为实验组(知信行预见性护理)和对照组(常规护理)。观察指标包括不适感程度、疼痛程度和护理满意度。使用独立样本t检验和Mann-WhitneyU检验进行数据分析。结果 不适感程度在实验组中平均为3.2±1.1,而在对照组中为4.5±1.4,两组差异显著(p=0.008)。疼痛程度方面,实验组的平均VAS分数为2.8±1.0,对照组为4.0±1.3,两组之间存在显著差异(p=0.006)。护理满意度方面,实验组的平均评分为4.7±0.4,对照组为3.9±0.5,实验组明显高于对照组(p<0.001)。结论 知信行预见性护理在消化内镜中心的应用能够显著减轻不适感和疼痛程度,提高护理满意度。这一方法具有潜在的临床价值,有助于提高患者的护理体验和治疗效果,应积极推广和应用在医疗实践中。
简介:摘要:目的:探讨“知信行控修”管理模式在病区医院感染管理中的应用,以提高医院感染控制效果。方法:本研究在2021年6月至2023年6月进行,共纳入本院90名患者,将患者随机分为两组:对照组(45名患者)和研究组(45名患者)。结果:“知信行控修”管理模式在病区医院感染管理中的应用,可以有效提高医院感染控制效果。根据实验结果显示,研究组患者的感染发生率为2%,该组整体低于对照组患者11%。研究组患者的抗生素使用率为2%,该组整体低于对照组患者6%。P<0.05。结论:“知信行控修”管理模式是一种有效的病区医院感染管理方法,通过它的应用,可以降低感染风险,提高医疗质量,减少医院感染对患者以及医护人员的健康造成的危害。建议医疗机构在感染管理中积极推广这一模式,以不断提高医疗安全水平,保障患者的健康安全。
简介:摘要:目的 分析在学龄儿童开展“知信行”口腔保健教育护理改善口腔健康的作用。方法筛选芒市6-9岁到我科行窝沟封闭的1046例学龄儿童进行分组研究,时段2023年1月至2023年12月。其中523例归入对照组实施常规护理,另523例归入观察组实施“知信行”口腔保健教育护理。从学龄儿童及家长口腔保健知识与行为、口腔疾病发生情况对两组干预效果进行评价。结果 对比学龄儿童及家长口腔保健知识评分、口腔保健行为评分,两组干预后相比组内干预前均出现大幅升高(P<0.05);而观察组上述评分较对照组上升趋势更显著(P<0.05)。对比龋齿、牙石、牙龈出血、口腔溃疡发生情况,观察组相比对照组其总发生率下降趋势更显著(P<0.05)。结论 在学龄儿童开展“知信行”口腔保健教育护理,可明显提升学龄儿童及家长口腔保健知识与行为,更好地预防口腔疾病发生。
简介:【摘要】目的:了解三级医院脑卒中接受静脉溶栓治疗患者知信行现状,探究脑卒中接受静脉溶栓治疗患者知信行的影响因素并分析。方法:选取2021年1月至2023年12月本市三级医院收治的脑卒中静脉溶栓治疗的患者146例为研究对象。采用一般资料调查表、脑卒中知信行调查表对所选脑卒中接受静脉溶栓治疗患者进行问卷调查。采用多元线性回归分析筛选脑卒中接受静脉溶栓治疗患者知信行的影响因素。结果:所选146例脑卒中接受静脉溶栓治疗患者知信行的单因素结果显示,不同性别、婚姻状况的脑卒中接受静脉溶栓治疗患者知信行得分无统计学差异(P>0.05),不同年龄、受教育时间、健康教育情况的脑卒中接受静脉溶栓治疗患者知信行得分存在统计学差异(P<0.05)。脑卒中接受静脉溶栓治疗患者知信行的多元线性回归分析结果显示,年龄、受教育时间、健康教育情况均是静脉溶栓治疗患者知信行的影响因素(P<0.05)。结论:脑卒中接受静脉溶栓治疗患者知信行处于较低水平,年龄、受教育时间、健康教育情况均是脑卒中接受静脉溶栓治疗患者知信行的影响因素,医护人员可结合以上影响因素对接受静脉溶栓治疗患者进行适当干预,以提高脑卒中静脉溶栓知信行水平。
简介:摘要:目的:探讨知信行(KAP)护理干预在预防尿路结石病人复发护理中的作用。方法:回顾性分析我院2020年3月—2021年7月收治的64例尿路结石病例资料,采用数字随机表法将其分为A组和B组,每组各32例。对A组病人在实施治疗期间采用常规护理方案,对B组病人采用KAP护理干预方案。并通过上门回访与邀约复查的方式统计病人在出院后不同时段的复发情况以此作为评价依据。结果:在经过系统的治疗后两组病人均顺利出院,但是不同时段的检查结果对比提示相对于A组,B组病人的复发率明显更低(P<0.05)。结论:针对尿路结石病人的护理,除了短期的病情改善外,还要重视其远期恢复,分别从认知、信念以及行为三个方面对病人实施护理干预有助于降低复发率,提高治疗整体效果。
简介:【摘要】目的:探讨知信行模式健康教育在冠心病经皮冠状动脉介入(PCI)术后患者中的应用。方法:选择本院2021年2月~2023年10月在我院进行PCI术治疗的冠心病患者为研究对象,共计120例,按照随机数字表法,均分为对照组、观察组,各60例。对照组给予常规护理,观察组在此基础上进行知信行模式健康教育。比较两组不良心血管事件发生率。结果:两组不良心血管事件发生率对比,观察组(1.67%)低于对照组(13.33%)(P<0.05)。结论:知信行模式健康教育提高患者认知,加强患者信念并付出行动,积极控制PCI术后心脏上出现的危险因素,从而减少不良心血管事件的发生风险。
简介:[摘要] 目的 分析重庆市巴南区成年居民食药物质的食用情况、知信行现况及人口特征影响因素,为食药物质的健康科普提供参考建议。方法 于2023年8-10月在巴南区花溪街道和南泉街道,筛选出食用食药物质的成年调查对象382人,由培训合格的调查员开展面对面纸质问卷调查。采用卡方检验、秩和检验分析社会人口特征因素对居民食药物质的知识、态度及使用的影响。结果 382名调查对象中,78.3%了解食药物质相关政策,20.4%对食药物质的寒凉等属性认识不足,20.7%对食药物质定义不清,5.5%通过医疗工作者了解。不同性别、年龄分段、教育程度的居民对食药物质的学习意愿有差别。不同地区、职业、年龄分段、教育程度、家庭年人均收入的居民食药物质使用频率有差别。结论 巴南区居民食药物质的总体认知水平较高,但部分居民对食药物质的属性认知较欠缺,仍需多部门采用科学适用的健康教育形式多层次普及食药物质知识,并强化医疗途径的食药物质推广。
简介:摘要目的探索基于扎根理论护理联合知信行模式健康教育对老年糖尿病肾病患者疾病知信行水平、生活质量及自我管理能力的影响。方法选取2018年6月至2020年6月荆州市第三人民医院呼吸内科收治的126例老年糖尿病肾病患者作为研究对象,按照两组基础资料具有匹配性的原则,将患者分为参照组与试验组,即参照组与试验组各具63例研究对象,给予参照组患者以常规护理进行干预,试验组患者在此基础上同时并行基于扎根理论的护理模式,比较两组患者的疾病知信行水平、生活质量及自我管理能力。结果干预后,试验组患者知识水平评分为(10.08±1.11)分、信念水平评分为(108.02±9.27)分、行为水平评分为(79.25±6.43)分,均显著高于参照组患者(均P<0.05);试验组患者生理功能评分为(82.36±6.47)分、生理职能评分为(80.16±10.25)分、精神健康评分为(79.64±7.11)分、活力评分为(76.53±8.74)分、情感职能评分为(82.09±7.54)分、社会功能评分为(76.48±7.54)分、躯体疼痛感评分为(78.62±6.11)分、总体健康评分为(81.96±5.24)分,均显著高于参照组患者(均P<0.05);试验组患者的饮食管理、运动管理、不良习惯管理及心理管理的自我管理能力量表评分均显著高于参照组患者(均P<0.05)。结论应用基于扎根理论护理模式针对干预老年糖尿病肾病患者,能够有效改善患者的知信行水平,提升其生活质量及自我管理能力。
简介:目的:调查外科护士对于预防术后患者下肢深静脉血栓形成(DVT)的知识、信念和行为状况。方法:采用自行设计的外科护士预防术后患者DVT知信行问卷,以便利抽样法调查北京市某医院的40名外科护士,对收集的资料进行统计学分析。结果:1外科护士预防术后患者DVT知识得分为(9.38±1.74)分,占满分的62.5%;信念得分为(33.90±3.80)分,占满分的84.6%;行为得分为(38.78±6.83)分,占满分的77.6%。2外科护士预防术后患者DVT的知识、信念与行为三者之间存在正相关(P〈0.05)。3不同职称、责任护士状态、科室的外科护士预防术后患者DVT知、信、行的得分不同,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论:外科护士在预防术后患者DVT的知信行方面,信念水平最高,行为水平次之,而知识水平较低,三者之间存在正相关关系。护理管理者应进一步提高护士预防DVT的知识水平,以促进其信念的转念,进而改进护理措施。
简介:【摘要】目的:调查分析呼吸科护士对经鼻高流量氧疗知信行情况。方法:选取我院呼吸科医护工作者共计22例,选取跨度范围2022年12月至2023年1月,对呼吸科护士经鼻高流量氧疗知信行进行现状调查。结果:本次调查对象知识得分为2-15分,平均分为(8.62±2.24)分,合格人数为9人,合格率为40.90%;态度得分8-40分,评分分为(34.26±3.24)分,合格人数为20人,合格率为90.90%;行为得分14-35分,平均分为(28.36±3.24)分,合格人数为16人,合格率为72.72%。结论:呼吸科医护工作者对于经鼻高流量氧疗的认知意识还需提升,应建立健全的经鼻高流量氧疗护理培训机制,运用不同的培训教育方式,提高呼吸科医护工作者的学习能力,保证经鼻高流量氧疗干预效果。
简介:摘要目的了解在校大学生登革热相关知识、态度和行为情况,为开展针对性知识宣教,推进登革热防控工作提供参考。方法2020年10月至2021年1月,通过“问卷星”调查平台,分别采用多阶段分层随机抽样和普查方法对符合纳入标准的广州大学城在校大学生进行问卷调查。结果共有3 537名大学生纳入研究对象,年龄(19.42±1.41)岁;登革热知识总知晓率为61.34%(104 146/169 776),预防行为总持有率为61.41%(10 860/17 685);认为自己患上登革热的可能性不大者占54.62%(1 932/3 537);表示就医时会主动告知蚊虫叮咬史和旅游史者占64.86%(2 294/3 537);logistic多元线性回归分析结果显示,性别、学校类型、年级、居住方式、是否接受过登革热健康教育、是否参与过登革热宣传活动是登革热知识知晓率的影响因素(均P<0.05);学校类型、家庭经济状况、是否接受过登革热健康教育、是否参与过登革热宣传活动是登革热行为保持率的影响因素(均P<0.05)。结论广州大学城在校大学生登革热知识水平和预防行为持有水平不高,应根据不同特征学生群体制定针对性的宣传教育措施,提高大学生自我防控能力,降低患病风险。
简介:摘要目的了解该院手术室护理人员医院感染防控"知信行"水平现状,调查分析其影响因素,为手术室开展医院感染防控管理提供依据。方法以聊城市第三人民医院手术室38名护理人员为研究对象,收集护理人员一般资料,调查其医院感染防控知识、态度和行为,并分析其影响因素。结果38名护理人员医院感染防控知识得分平均为(35.62±3.41)分,信念得分平均为(205.41±5.63)分,行为得分平均为(187.56±4.74)分,整体得分处于中等水平,三方面得分均以手卫生得分最高,医疗和病理废弃物管理得分最低;不同性别、学历和人事状况的护理人员其医院感染防控"知信行"得分差异无统计学意义(P>0.05);不同年龄、职称、护龄、带教情况、院感监控任职情况和近1年内接受院感培训次数的护士其医院感染防控"知信行"得分情况差异有统计学意义(P<0.05);知识和信念、知识和行为以及信念和行为之间均呈正相关(P<0.05)。结论该院手术室护士医院感染防控"知信行"水平处于中上水平,不同年龄、护龄、职称、带教情况和接受培训次数的护士其医院感染防控"知信行"水平差异显著,临床中应采取积极措施,提升护士认知,改善护士信念,进而提高其院感防控能力。
简介:摘要目的构建耳鼻咽喉科护士食管发音培训知信行评价指标体系,为后期耳鼻咽喉科护士食管发音培训效果提供评价工具。方法在文献查阅基础上,结合知信行模式制订初步维度和条目;通过德尔菲法完善指标体系即邀请23名相关专家对其重要性进行2轮咨询;使用层次分析法计算其权重系数。结果2轮函询问卷的回收率分别为78.26%和100.00%,权威系数分别为0.85和0.86,肯德尔协调系数分别为0.16和0.19(P<0.05);最终确定的食管发音培训知信行评价指标体系包括3个维度和30个条目。结论本指标体系具有一定的可靠性和科学性,理论、内容具有可行性,后期可通过临床实践进一步改善以成为耳鼻咽喉科护士行食管发音培训的效果评价工具。