简介:摘要:从本质上来说,小学数学的教学一定是来源于“会”的一种教学,这里的“会”主要体现在三个方面。展开而言,即,要求学生会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。从这个角度上来说,在小学数学教学的过程中,教师必须在问题驱动下,把数学学习的核心素养与教学目标相互融贯起来,这样才能够最大程度的保证小学生在学习数学知识的过程中不至于感到枯燥和乏味,从而实现“三会”视域下问题驱动教学的数学教学实践。
简介:摘要在语文教学中培养学生的想象力是永恒的主题,并非朝夕之功即能收效,须长期坚持不懈地抓下去。只要我们注重想象力的培养,学生将来就一定会有所创新。