简介:自然与自由是教育权威研究的基本议题,在这方面卢梭作出了开创性贡献。就卢梭教育哲学的总体结构而言,以自然为依据,探究自然自由、社会自由与道德自由之间的关系,从而把自然教育规定为一种导向自然自由与道德自由的教育。依据自然自由与道德自由的教育目的,卢梭把自然教育分为"物的教育"与"人的教育",并以此区分了一种相对不平等和一种相对平等的教育关系。在此基础上,卢梭分别提出了一种以自然为依据和一种以民主认同为基础的教育权威关系,由此建立了一种比较全面的教育权威理论。然而由于卢梭没有准确、有效地考量公共-政治世界与公民自由的特征,而是把公共世界简化为一种对个体自主性与道德自主性具有腐蚀力的社会世界,从而忽略了教育权威与公民自由、公民德性教育之间的复杂关系。有必要在公共-政治的视野下重新审思教育权威、自然与自由之间的关系,从而走向一种更为包容与开放的教育权威理论。
简介:作为人武部军政主官的部长和政委,既是上级决议、指示、命令的贯彻执行者,又是一个县(市、区)民兵预备役工作的决策者和指挥者,所处的位置显得十分重要。要确保军令政令在县(市、区)人武部的畅通,并将上级指示精神与本地实际相结合,就必须树立人武部主官的权威。那么,如何树立人武部主官的权威呢?以德树威。德就是要讲政治,要有好的思想品德。作为人武部主官,首先要“讲政治”。要有坚定的政治信念,坚决贯彻执行党的路线、方针、政策,坚决贯彻执行党中央、中央军委和上级党委的指示。其次,要有良好的品德。时时处处用社会主义、共产主义的道德标准进行自律,去规范自己的言行,自觉做到讲团结,廉洁奉公,无私奉献。以才树威。一般说来,才能高的人,威望也高。作为人武部主官,要在工作实践中,不断学习马列主义、毛泽东思想、
简介:第十三届全国人大一次会议高票通过了宪法修正案,实现了现行宪法的与时俱进和完善发展。这次宪法修改是党中央从新时代坚持和发展中国特色社会主义全局和战略高度作出的重大决策,是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措,是党领导人民建设社会主义现代化强国的必然要求,具有重大的现实意义和深远的历史意义。宪法是立国之根基、富国之圭臬、强国之重器,与国家前途、民族