简介：摘要目的观察用血浆置换的方法治疗出凝血功能异常患者的临床疗效。方法选取自2013年1月至2014年12月期间在我院确诊出凝血功能异常的患者67例，对其进行血浆置换治疗，对比这67例患者血浆置换治疗前后的临床疗效差异。结果相较于血浆置换治疗前，患者的血浆凝血酶原时间（PT）、凝血酶时间（TT）、活化部分凝血酶时间（APTT）显著缩短，血小板（PLT）计数明显增多，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论血浆置换的治疗方法对于治疗出凝血功能异常的患者临床疗效十分显著，安全可靠，具有较大的临床推广价值。

简介：美国农业部市场及规划部副部长EdwardAvalos访问智利期间，于4月初声明美国农业部将在《联邦公报》上发布声明，要求修改通过系统方法机制从智利进口新鲜柠檬和南美番荔枝。目前，智利出口美国的番荔枝需经过清洗和上蜡处理，以减轻美国土壤受感染的风险。

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简介：摘要本文列出了电厂DCSLOT2设备出厂测试常见的问题，并提供解决方案，为其他电厂DCS出厂测试提供可借鉴的经验。

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简介：一天,我班陈红丹的继母刘小英来我家哭哭啼啼地诉苦:陈红丹父母离婚纯属感情不和,并非她第三者插足之故,可她嫁到陈家两年多了,陈红丹却没有叫过她一声'妈'或'姨';无论她付出多少,陈红丹总是不理不睬、冷冷冰冰……刘小英恳切地说:'谷老师,您帮帮忙吧,陈红丹肯定听您的。'我知道,帮刘女士,其实也是帮陈红丹从一种偏见和冷漠中走出来,快乐、真诚地生活,学会去爱和被爱。可怎么帮呢?陈红丹较孤僻、叛逆的性格,如果单凭讲道理,不但不会起作

简介：一堂课正如一集电视剧，要想上得精彩，关键在于你要让你的课堂多几个亮点，吸引住你的观众——学生。

简介：摘要目的对甲状腺功能紊乱患者出凝血功能异常研究的观察和比较。方法选择2010年5月到2015年5月在我院门诊就诊的100例甲状腺功能紊乱患者作为研究对象，同时从我院健康体检者中选50例作为对照。采用化学发光免疫法测定血清中的游离三碘甲状腺原氨酸(FT3)、游离甲状腺素(FT4)和促甲状腺激素(TSH)水平以及纤维蛋白原（FIB）水平，根据以上指标水平将研究对象分为甲状腺功能亢进组、甲状腺功能减退组以及健康对照组，每组人数各为50例。分别测定各组人员的血小板参数(（PLT血小板计数；P-LCR大血小板比率；PDW血小板分布宽度)、凝血酶原时间(PT)、活化部分凝血活酶时间（APTT）、凝血酶时间（TT）。结果三组检测者的PLT值显著不差异，无统计学意义（P>0.05）；甲亢组P-LCR、PDW显著高于其他两组，差异显著，有统计学意义（P<0.01）;与其他两组相比，甲状腺功能减退组的PT、APTT以及TT均延长，且差异显著具有统计学意义（P＜0.05）；甲状腺功能亢进组PT、APTT以及TT水平均低于正常健康者，差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论甲减患者凝血功能减退，有出血危险；甲亢患者凝血功能异常，血液处于高凝状态，有继发血栓形成倾向。

简介：摘要目的探讨改良三点式重睑与传统重睑治疗上睑皮肤松弛的临床疗效。方法选取2015年2月到2016年2月于我院就诊的上睑皮肤松弛患者共74例，患者按入院编号随机分为观察组与对照组各37例，对照组入院给予传统重睑术治疗，观察组给予改良三点式重睑术治疗，对比疗效。结果两组患者术后恢复指标对比中，观察组恢复时间明显短于对照组（P＜0.05）；观察组I期愈合率（100%）及并发症发生率（0%）虽较高于对照组（91.9%/8.1%），但二者指标对比无明显差异（P＞0.05）；观察组患者治疗满意率（100.0%）高于对照组（78.4%），组间对比差异明显，有统计意义（P＜0.05）；结论临床行上睑皮肤松弛治疗时采用改良三点式重睑术可有效提升治疗效果，改善上睑皮肤松弛，减少并发症，疗效显著，值得推广。

简介：摘要《探索图形》是人教版教材修订后新增的综合与实践活动，主要是让学生运用所学的正方体的特征等知识，通过观察、列表、想象等活动，经历“找规律”的全过程，培养学生的空间想象力，积累数学思维的活动经验。本文通过“初次想象，构建模型；再次想象，把握重点；三次想象，突破难点”等一系列活动，充分借助学生的想象来构建模型，突破教学重难点。

简介：9月9日下午，贵州省委副书记、省长孙志刚到贵阳市第一中学调研教育工作，向全省广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。

简介：张明在《中共党史研究}2015年第6期撰文认为，新世纪以来，国外毛泽东研究产生了“三重转向”：一是从“意识形态偏好”向“客观历史性”研究的主动转移，超越了“爱”与“恨”的情感纠葛与理论暗角，实现从“尊重”意义上展开历史性理解的范式转换；二是从“一元中心”向“多角边缘”的积极扩散，实现了由以“毛泽东研究”替代“中国研究”转向从当代中国社会历史坐标中衡量毛泽东的理论趋向，实现了突破毛泽东研究的“政治中心论”，转向对经济、社会、生态等传统“冷门”区域的学术延伸.

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简介：【单词归纳】1．own（1）own作及物动词，意为“拥有，有”。如：NowheownsalargehouseinBeijing．如今他在北京拥有一所大房子。

简介：阅读教学就是教师指导学生综合运用词汇、词语等基础知识和各门学科知识，分析理解及处理材料信息，培养学生能力的过程，是英语教学中的重头戏。笔者注重从三个方面培养学生的阅读能力，以阅读为突破口，提高学生的综合素质。

简介：【句型归纳】1.Youcanalsogiveoldthingsawaytopeopleinneed．你也能捐赠旧东西给那些需要的人们。

简介：【重点单词】1．organizeorganize用作动词，意为“组织；筹备；安排”等，为较正式用语，多指组织大型的活动、集会、行动、团体等。既可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时，后接名词、代词等作宾语，也可接动词不定式作宾语补足语。如：

简介：【短语归纳】1．nolongernolonger意为“不再”，通常用在行为动词前或be动词后面，表示动作或状态等不再延续。nolonger还可说成not…anylonger。如：

简介：摘要配电线路直接影响到各行业的电力供需关系，为了能够进一步满足各行各业的用电需求，就需要加强管理现有配电线路。在配电电路中，其实是有很大的危险性，电力致使的火灾与其他类型的火灾对比而言，其影响范围更广、程度更深，因此必须要定期检查线路运行情况，加强线路质量。为了能够更好的保障配电线路的安全，确保配电线路始终处于安全运行的状态中，这就要求配电企业要加强管理配电线路建设的过程，将各种潜在危险扼杀在摇篮中。

简介：【短语精讲】1．gothrough经历：经受【经典例句】He＇dgothroughfireandwaterforher.他愿为她赴汤蹈火。