简介:摘要正如党中央提出的,青少年是国家的未来和民族的希望;为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗是中国青年运动的时代主题。而青少年要是复兴伟大的中国梦就必须从接受良好的教育开始。教育心理学对教育青少年起了至关重要的作用,运用其中的学习策略,学生可以更有效率地学习,教师也可借助学习策略的力量,引领同学走学习上更为顺畅的道路。它直接影响到教育行为的成功。心理教育行为贯穿于全部教育教学活动中。心理教育行为承担着四个方面的任务培养、开掘、预防和补救。而对于像我一样的在校师范生来说,学好发展教育心理学不仅对自身学习有很大的帮助,而且对未来走上讲台后有深远的启发意义。
简介:班1822152019刀233536262425鲜291932111﹃1︸内J4r‘.J11,山月峙,J月t浦呀,‘月峪·工作研讨‘贯彻中央十五届五中全会精神,加快发展我国信息产业—曲维枝副部长在2(XX】年电子百强企业工作会议盛信息产业企业管理与决策高级研讨会上的讲话.....................·..······························……4(2)江沛泉浅谈高温推板窑的节能措施皮乐民刘群节能型超高温推板式电窑的节能效果及经济效益董宝舰胡志东·电子技术应用·IC卡电能表的计算机管理系统.........··一..…:..····
简介:网络信息体系是我国国防领域中的新概念,其需求具有抽象层次高、覆盖业务领域广和迭代演化周期长等特点,因此给需求工程带来了新挑战。借鉴模型驱动的系统工程思想方法,提出了一种网络信息体系需求分析建模框架,以网络信息体系需求本体为基础进行需求获取、描述和建模,采用多视图分析方法对体系和系统层面需求进行建模与验证。该框架采用了面向对象的建模方式,既有利于软件工程制品开发与管理,又兼容了军事领域中较流行的美国国防部体系结构框架(DoDAF)。最后,通过案例初步检验了理论方法的有效性。