简介:1999年,我国60岁及以上老年人口占总人口的比重已经超过10%,进入人口老年型社会,人口发展进入了一个新的阶段,人口的平均预期寿命不断延长,60岁及以上老年人口中的高龄化和长寿现象日趋明显。这是我国人口发展史上从未有过的升平景象。仅以1990年至2000年的10年为例,全国80岁及以上的高龄老年人口,就由768万增加到1199万,年均增长4.56%;百岁以上的老寿星,由6681人增加到17877人,平均年增加1119.6人,年平均增长速度达到10.34%。全国长寿水平,即每10万人口中百岁老人数为1.44人;每10万60岁以上老年人口中百岁老人数为13.75人。
简介:<正>加入世界贸易组织,对我国的影响重大而深刻,当前人们把目光都聚集于经济领域,研究如何加快产业结构调整,以适应入世挑战,而对教育如何应对却少有研究。教育作为经济和社会发展的一项基础性、战略性和先导性工程,入世无疑也会给教育带来新的机遇和挑战。如何在新形势下发展教育,需要我们冷静思考,理清思路,沉着应对。入世怎样影响教育1986年9月开始的关贸总协定的乌拉圭回合谈判首次将服务贸易列入谈判议题。在形成的世界贸易组织(WTO)体系中,服务贸易总协定是其核心组成部分。教育服务是12个服务贸易大类中的一个。教育服务在项目上又分为初等、中等、高等、成人及其它教育服务5项。据服务贸易总协定的规定,除了由各国政府彻底资