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4 个结果
  • 简介:《中国图书馆图书分类法》(简称《中图法》),自1975年出第一版以来,经过两次修订,已于1990年出版了第三版。它的问世是在十多年的图书馆文献分类实践的基础上,进一步加以充实、完善和提高。因此,《中图法》第三版受到了图书馆等文献工作部门的欢迎,它必将促使文献分类工作更趋于科学、准确和统一。

  • 标签: 《中国图书馆图书分类法》 文献分类 体系结构 文献检索
  • 简介:从授课对象、嵌入课程、教学目标、教学内容、教学方式与手段、教学效果评价等方面对费城科学大学等美国5所高校的嵌入式信息素质教育课程进行比较和分析。

  • 标签: 嵌入式信息素质教育课程 教学模式 高校 美国
  • 简介:学科的交叉与融合,使图书馆学的进步与发展与其他相关学科密切相关。以拉斯韦尔"5W"传播模式从信息传播者、传播内容、信息载体、信息用户和传播效果分析了图书馆信息传播流程各要素的特点和内涵,以期为图书馆信息的更好传播提供依据。

  • 标签: 图书馆 信息传播 传播学
  • 简介:本文统计了《中国图书馆分类法》第5版和《杜威十进分类法》第22版中医学类表中的相关数据,从类目结构、类目数量、类目质量几个方面,利用类号长度、类目包容度、参照度、清晰度等多个性能指标,对两表进行定性定量测评;并根据统计结果提出《中图法》今后借鉴《杜威法》修订医学类表的一些建议。

  • 标签: 《中国图书馆分类法》《杜威十进分类法》医学分类表分类法评价定量测评