简介：〔摘要〕高一物理是高中物理学习的基础，但高一物理难学，这是人们的共识，高一物理难，难在梯度

简介：高一是高中英语教学的起始阶段，教学时需要有耐心和恒心，要循序渐进，不可操之过急，要做好英语教学的初高中衔接。我们要正视存在的问题，努力寻求解决的措施，并将这些措施真正地落到实处，真正为学生着想，从基础入手，从简单的内容入手，实现从初中到高中的良性衔接，帮助学生实现知识的平稳过渡，为高中阶段的进一步学习夯实基础。

简介：离子反应及离子方程式的书写是高中化学的重点内容之一，同时也是一个难点，由于同学们的理解不够深刻，所以往往会出现这样那样的错误．在此将该部分知识做一归纳小结，以供高一新同学学习。

简介：摘要：物理在高一阶段的学校教育工作当中有着非常重要的地位，在提升学生的理性逻辑思维能力等综合素质方面，能够起到非常显著的效果，教师在高一阶段教好物理、学生学好物理的重要性由此可见一斑。但在实际的教学过程中，教师会发现，有些学生在学习物理的过程中不能投入百分之百的精力与热情，给教学工作的深入开展带来了诸多不利因素。那么，教师应当采用的怎样的教学方法，改善这一现状呢？本文将围绕这一问题，根据个人教学经验与近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。

简介：摘要：高一是高中的起点，高一数学知识的掌握直接关系着学生以后的数学学习。虽然高一的数学知识较为简单但是基础性很强，如果这个阶段知识没有掌握那么在高二、高三的时候就很容易变成学困生，因此教师要注重高一数学教学。高一数学教师要了解当前的教学现状，避免出现大众化教学问题，同时要注重与学生的关系，营造和谐教学氛围。

简介：摘要：进入高中学习阶段，每一个学科的整体水平都会影响学生未来的发展。高中的英语对学生来讲是最基础的科目，而英语主要以词汇记忆为主，学生若能够有良好的词汇理解和记忆基础，那么英语学习起来就会更加容易，不管是在听力还是口语或者是笔试中，良好的词汇积累都会显出巨大的优势。但是就目前高一英语学习现状来看，学生在单词记忆中，普遍存在缺少方法，记忆不牢等的现象，这大大影响了学生词汇量的积累，而如何提高学生记忆单词的效率则是近年来很多高中英语教师教研探讨的主要话题之一。本文作者从不同角度详细阐述了如何提高单词记忆的策略，希望为广大高中教师提供有力的帮助。 

简介：笔者在多年的高中物理教学中发现，现在很多的高一新生物理学不好，即使初中物理学得不错的同学到了高中学习物理也感到很吃力。从以往的学生学习情况来看，这个问题不解决的话会严重影响学生后面三年高中的学习，所以探究高一新生物理学习困难的原因及解决办法具有非常重要的现实意义。

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简介：摘要：高中数学启蒙课就是“集合与函数”，也是为数学课程奠定基础的开端。学好集合与函数，既可以引领学生顺利进入高中数学学习，又可以提高学生对数学的学习兴趣。作为教师，务必注重起来。本文主要结合高中生的心理特征，还有新课标的教育观念，从集合的基本含义、基本关系、基本运算方法和函数的概念及其表示、函数的基本性质等方面对“集合与函数”进行系统的分析。

简介：摘要：高一学生刚刚走出初中学校的大门，迈入了其学校教育的崭新阶段，即将要开始有一段新的旅程。语文学科，是高中阶段教育的重要内容，其对于学生的成绩和能力提升有着重要的意义。

简介：发展学生的数学能力，历来是数学教育改革的重大课题，甚至是核心问题，传统的提法是培养学生的计算能力，逻辑思维能力和空间想像能力．后来又提出分析问题和解决问题的能力，现在全面推进素质教育，又强调创新精神和应用意识等等．这些提法正确反映了数学观念和教育观念的结合与深化．但是在这样的倡导下，我们还是明显地意识到高一学生普遍存在着牧学能力的缺乏与恩维的缺陷．

简介：一、问题的提出每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和积极探索，并表现出心驰神往，因此，兴趣是人才成长的起点。在新一轮课程改革下，学生步入高中后，如何有效激发并发展他们对化学科的学习兴趣呢？现将笔者在高一上学期，培养化学学科学习兴趣的一些途径试作探讨。

简介：亲爱的蓝蓝姐姐：您好。我是一名高一的学生，虽然现在已经是高一第二学期了，但我还是觉得学习跟不上，很吃力。老师讲的我听不懂，特别是理科。一听不懂我就发呆，有时忍不住还会犯困，趴着就睡了过去。每天都这样，我受不了。我也很着急，不知要怎么做才能快一点跟上老师和同学的节奏。是不是我太笨不会学习呢？

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简介：到目前为止，世界各国发射的在轨卫星和航天器已达数千颗，它们的重量不同，形状各异，用途有别，轨道也各不相同：有的处于地球赤道平面内(如图1A)，有的飞过南、北两极(如图1B)，大部分卫星则沿着与赤道平面交角为θ(0°

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简介：做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度去分析思考问题,积极探索解题规律,探索出获得最优解法的途径.