简介:【摘要】荧光腹腔镜肝切除是一种微创手术技术,通过使用特殊的荧光染料,可以帮助医生更好地识别和切除肝脏肿瘤。本文旨在探讨荧光腹腔镜肝切除的几种常用方法的教学模式,以提高学生的学习效果和临床技能。
简介:摘要:现在的青少年近视分为真性近视和假性近视。假性近视是由于各种原因致使睫状肌持续收缩,过度调节,形成调节痉挛,使晶状体屈光度数的增加,眼球处于近视状态,所以成为了假性近视。
简介:研究以安徽特有鹅种皖西白鹅的鹅肝为主要原料,经过反复实验得出新型鹅肝酱的制作工艺,以感官评价得出利用本土鹅种的普通鹅肝加工生产鹅肝酱时,按质量比2:1添加猪肥膘肉,同时以85℃煮制3.5h可得到最佳感官品质的鹅肝酱。该研究对我国本土鹅种产品深加工和开发利用具有一定参考意义。
简介:
简介:目的:探讨对肝病患者采用血浆置换人工肝治疗方法与患者临床护理的效果进行研究分析。方法:通过体外循环代替肝脏解毒,促进肝细胞再生,使患者肝功能在正常内环境下逐渐修复。结果:通过采用人工肝血浆置换术成功治疗肝患者高达103例,肝患者治愈好转率由31.2%显著上升至66.4%,肝病患者体内的血浆内毒素和病毒载量明显下降,意识障碍消失或明显好转,能显著延缓和有效控制肝患者病情,为等待供体赢得时间,降低肝患者的病死率。结论:临床护理是人工肝治疗顺利进行的关键。护理能有效提高人工肝治疗效果、提高患者生命质量、改善患者就医体验、持续推进优质护理工作的开展。
简介:李清照的词其突出特征是,处处着眼于描写诗人作为宋代仕宦家庭的知识妇女对理想执著追求而失落、迷茫以至于愁肠百结的忧患心态。该文针对这一特征,从艺术特色的角度,对李清照的词在艺术特色方面的曲折含蓄、真情实感、音律和谐、白描直叙等四个方面做了深入浅出的分析与研究。认为,李清照的词遣词造句不少创新,她的描写曲折深透,出奇制胜。在婉约派中,比较秦观,实已跨进了一大步,达到成熟阶段。
简介:摘 要:生物学科核心素养包括生命观念、社会责任、理性思维、学科探究四个维度。生物课堂教学, 需要围绕学科的核心素养展开, 注重对教学方法进行创新, 以学生为中心, 对知识点进行深入的理解和认知, 来提升学习力。以人教版《复习用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体》为例探讨如何将生物学科核心素养与生物课堂教学进行结合, 使核心素养培养在生物教学过程中得到渗透, 以培养学生生命观念, 形成理性思维, 能够使学生具备社会责任, 更好地参与到科学探究中去。
简介:<正>一、引言在正常成年哺乳动物的肝臟中,肝細胞有絲分裂是稀少的,因此,一向有許多学者对于如何引起肝細胞的有絲分裂活动感到很大的兴趣,他們应用了各种刺激方法使肝细胞進行有絲分裂
荧光腹腔镜肝切除的几种常用方法教学模式探索
清肝明目熏洗剂配合耳穴防治青少年假性近视
脂肪含量与煮制条件对鹅肝酱感官品质影响的研究
《众人合力救助先天性肝衰竭患儿于欣彤》广播连续报道有感
人工肝血浆置换术对肝病患者的效果观察及护理
肺肝出千愁 凄清铸婉词——李清照词的艺术特色论
核心素养视角下民办高中生物高效课堂教学设计的研究——《复习用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体》一课为例
成年小白鼠飢餓和復喂后肝細胞有絲分裂的活動过程及其对教学与实际应用上的意義