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“我爸是李刚”的潜台词

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爱是和谐教育的核心

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师爱是伟大的爱

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错误是未孵化的美丽

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写作教学的本质是对话

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美是没有边界的

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提高语言水平的几种技巧

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数学教学中的情感因素与学生学习兴趣的培养

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学生应为实验教学的主导者

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初中数学教学中进行分层教学的策略邹其洪

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数列通项的五种求法

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机车启动的两种方式

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两种教学模式的对比

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教学中五种表扬的运用

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高效课堂的几例障碍与诊断

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与初一学生谈数学学习方法

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一般论述类文本的阅读思路及答题技巧

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关于新课标下一道课本例题的想法

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如何做一名创造型的语文教师
  • 作者： 张卓华
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第33期
  • 机构：创新是世界性的话题。它既是时代的要求，也是各国社会发展进程中所面临的必然选择。历史上，发展最快的时期往往是创新表现最强，民族自信力最高的时期。现在，我国创新能力的严重不足已经影响了经济的发展和社会的进步。如果我们再不重视培养社会成员的创新能力，国家和民族的发展就潜藏危机。因此，我们要树立全民族的创新意识，培养更多的适合时代要求的创造型人才。实施创新教育，培养创造型人才，需要大批的创造型教师。作为一名语文教师，如何使自己成为创造型的教师呢？

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改变农村初中文言文的一些教法

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