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谈谈散文的欣赏

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慢慢走，欣赏啊！

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浅谈教师如何欣赏学生

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带着美的眼光欣赏科学

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欣赏美聆听美感悟美

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语文教学的艺术审美欣赏

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浅谈高中语文阅读欣赏的教学

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如何培养学生的欣赏性阅读能力
  • 作者： 朱永升何必向
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第43期
  • 机构：人类的阅读活动原始于文字的产生，源远流长；历代文人学士的阅读经验，也如散珠碎玉，丰富而珍贵。阅读教学的基本任务是培养学生的阅读能力，它是与听、说、写并列的。随着人类文明的不断发展进步，人们要接受和处理的信息越来越多，越来越复杂，没有一定的阅读能力是应付不了的。所以，阅读教学在语文教学中占有举足轻重的地位。笔者认为中学语文阅读教学的培养目标是赏读、研读。

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2010年高考陕西理综化学试题评述与启示

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如何教学生欣赏古诗词的美

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浅谈初中语文教学中的小说欣赏

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