简介:工科专业英语的教学对于培养复合型工程技术人员必不可少。针对安全工程专业英语教学中存在的教学管理不统一、教材内容单一、学生缺乏学习积极性等问题,重点研究安全工程专业英语教学方法。综合考虑教学效果等问题,得到以下结论:授课方法、试听法虽然综合效果最差,但需要时间最短,能在最短的时间内使学生获取相应的知识,可以应用于教学初期传授安全工程专业英语知识点中,研讨法在获得知识、保持知识和转变态度方面效果比较好,可以应用在授课方法后,强化安全工程专业英语教学效果。案例分析法在解决问题和参与者接受性方面效果好,可以在强化教学效果方面应用。最后,落实到安全工程专业英语教学的具体应用得到了安全工程专业英语教学方法与教学目标、内容的相互关系图。
简介: 摘 要:小学生正处于贪玩、打闹的年龄阶段,没有任何安全意识,一旦教师放任不管,极易出现意外事件的发生,甚至危及孩子们的生命。在小学体育教学中,许多游戏与运动都具有危险性,出现意外故事的现象屡见不鲜,这就要求体育教师传授运动技能的同时,也要顾及安全自护教育,确保小学生的人身安全。因此,本文首先以小学体育教学中的安全问题为切入点,然后就小学体育教学安全问题的应对策略进行阐释。
简介:[摘要]安全教育是学校健康教育的重要课题,体育教学中存在的安全问题已经成为影响体育教学的一个重要因素,初中体育教学中对安全因素的积极预防,具有十分重大的意义。在体育教学中,由于器械、动作、身体状况、组织教学、场地、天气等各种意外因素,容易导致运动性相伤发生。这不仅给学生的身体带来损伤。影响了正常的学习和生活,而且对身边的同学造成不良的心理影响。