简介：摘要我们学习英语的主要目的是用来与其他国家人民进行交流，然而现阶段的英语教学并没有把学生的英语学习置于一定的文化氛围中，从而导致很多学生说出或写出了令人费解甚至令人贻笑大方的语句。其原因是我们教师在教学中割裂了文化与语言之间的密切联系，忽略了语言的实际场合运用。针对此种现象，笔者结合了自己的多年教学经验，叙述了在教学中如何培养学生的跨文化意识以及跨文化交际能力的培养，从而使教师能真正地达到英语教学目的。

简介：数学是思维的体操，我们可以让孩子在错误体验、操作体验、争论体验中唤起思维、启迪思维、深化思维，以达到培养思维能力的目的。

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简介：军校素质教育是由军校培养任务决定的，实践能力作为一个人素质的重要组成部分。由于忽视实践能力的弊端促使我们必须加强实践能力的培养，这也是21世纪军校素质教育的发展走向。

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简介：摘要该文就“怎样培养学生的阅读能力和习惯”这一问题，从以下几个方面展开了论述首先，晓之以理，解决学生的认识问题；其次，授之以法，解决学生的开掘问题；第三，示之以例，解决化难为易的问题；第四，助之以查，随时反馈阅读训练效果；第五，赞之以优，渲染学生努力进取的氛围；最后，持之以恒，促使学生学有成效。最终达到“教是为了不教”的目的。

简介：本文就大学生科技创新能力培养的意义，现状及培养方法对策进行阐述。

简介：为提高部队战斗力，着力提高基层主官队伍的能力素质，分析了当前基层主官队伍能力素质的现状。提出了提高基层主官队伍能力素质的途径，实现人才资源优化配置，促进入的全面发展，构建有利于年轻干部成长的有效机制。对我军干部管理、培养使用有现实意义。

简介：Thispaperdiscusseshowtodevelopthelearners'oralability.Itissuggestedthatweshouldstimulatetheleamers'motivationtotalk,introduceculturalbackgroundknowledgeandpragmaticknowledge,usingtask-basedactivitiesandinterviewandtopictalkinginorallessons.

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简介：笔者从最近几年的高考地理试题和每年的模拟试题中发现用图出题，无图考图的几率很大，所占分值也很大。因为地理图、表有很大的兼容性和覆盖面，它是考查学生观察、判断、分析等综合能力的最理想工具。因而地图是地理高考命题中永恒不变的主题，更是综合测试的重要内容。但在答题情况调查中，发现广大考生的读图能力不容乐观。

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简介：高校总务处是学校后勤服务、保障的职能部门。总务处长是该职能的具体组织实施者和责任人,随着市场经济的实施和管理观念的更新,要求高校总务处长必须掌握并运用现代管理知识,必须强化计划决策能力,组织领导能力,指挥协调能力,督促检查能力,环境监控能力,管理教育能力及改革创新能力。

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简介：英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。随着科学技术迅猛的发展，信息技术的广泛运用，英语教学面临着前所未有的挑战。英语教学如何适应时代的发展，是每一个英语教育工作者面临的现实问题。

简介：一、对国家治理能力中“治理”一词的相关分析“治理”这个词，不管是在中文里还是在英文里都耳熟能详，但是现在我们所理解的意思却被赋予了很多新的东西，这个之间几乎可以说不到十五年的时间。在20世纪90年代以前，中国所讲到治理的标的都不是人，而是物。“治理”在英文里其实也是个新东西，它是新自由主义潮流的副产品，在20世纪90年代初、中期被引入到中国。

简介：青年学生思想品质的形成和发展,主要是外部教育和自我教育共同作用的结果。教育者的教育在群体品质风尚的形成过程中,是群体内因中的主导方面,始终起着主导作用。但在个人的思想品德的形成过程中,教育者的作用,仅仅是外因中的重要因素,它必须通过受教育者的内因才能起作用。受教育者接受某