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  • 简介:《剪灯新话》是明初文人瞿佑的一部小说集子,分四卷,加上附录共22篇,大多通过烟粉灵怪故事,触及元明易代之际的社会动乱、政治腐朽与人民苦难,并表现青年男女对爱情和婚姻自由的追求等。作者在文辞上,上承唐人笔记风情,下开《聊斋志异》之先河,对以后的“三言”、“二拍”与戏曲传奇以至对

  • 标签: 《剪灯新话》 思想艺术 瞿佑 科举制度 《聊斋志异》 文言短篇小说
  • 简介:王维是盛唐山水田园诗派的代表人物,其诗清新自然。他将绘画技巧融入其中,使其山水诗呈现出“诗中有画”的突出特点,从真正意义上实现了诗与画的和谐。本文从色彩、布局的角度浅析王维精妙绝美的山水诗,探究其诗歌的绘画艺术

  • 标签: 王维 山水诗 色彩 布局
  • 简介:本文从自身的工作实际出发,从几个不同侧面探究了秘书工作艺术性并作了有益的探索。

  • 标签: 秘书 工作 艺术性
  • 简介:赫伯特·里德是20世纪英国著名的艺术教育家,本文阐述了他关于艺术教育的目的、儿童的自由表现、统整的教育策略和课程设置以及教学方法等方面的论述,并进行了客观的评价,指出其理论的合理成分对我国现代教育改革仍具有启示意义.

  • 标签: 赫伯特·里德 艺术教育 教育思想 课程设置 教学方法
  • 简介:有人说:"一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育者对学生无比热爱的炽热心灵中。"而你对学生表达爱的方式是以什么为标准呢?应该是以对方收到为标准。要想让学生感受到我们对他的爱,能服从老师的管理,首先我们就要走进他们的心里。而在多年的教学中,我也越发深刻的感到,在教育教学工作中,良好的心理教育可以助我N臂之力。

  • 标签: 工作艺术 班主任 教育教学工作 教育方法 教育艺术 心理教育
  • 简介:文章在作者多年教学实践的基础上与新教育理念的影响下,特别是通过奥尔夫音乐教育的教学实践,就幼儿教育中音乐课的学科特点和幼儿音乐课的教学目的等问题,提出了一些看法。

  • 标签: 幼儿 音乐 教育 教学 认识
  • 简介:本文从流行音乐对青少年产生的积极性和消极性影响两方面进行详细阐述,并提出应该重视社会、家庭、学校相配合的教育环境,这样的环境将会抑制、降低流行音乐对青少年的消极影响,最大程度地发挥流行音乐对青少年产生的积极性影响。

  • 标签: 积极性 消极性 教育环境
  • 简介:回顾我国教育理念的发展历程,结合新课标课程改革要求,从音乐教师角色转换,探析音乐教师树立良好的学生观、发展观、知识观和课程观的现实意义,指出音乐教师教学角色扮演的出路,从而为音乐教育教学工作进行有效指导,推动音乐课程改革科学有效的进行。

  • 标签: 新课标 音乐教学 角色定位
  • 简介:本文将着重就班级授课制的年龄层次差距、教材问题、教师理念的转变、后勤管理等问题,展开调查研究,并在四种现象分析与研究基础上,提出四种对策思考(即解决问题的办法,以我地音乐继续教育现象为契机,从而促进全国音乐继续教育研究向更深层次的发展,改变旧的教育模式,用新的理念方式进行音乐教学,跟上时代音乐教育教学改革步伐,以人的发展为主,努力提高人文素质,通过批判性思考来挑战和阐明文化价值。

  • 标签: 在职音乐教师 继续教育 安徽 长丰县 小学音乐教师 教学管理
  • 简介:真正的艺术由于吸取了艺术创作者生命中的精髓,所以才筋骨强健,格外光彩照人;现实生活是艺术创造的依据和沃壤,但作为以开垦和照亮人的精神世界为己任的艺术创作者,由世俗世界达到自己所缔构的独具魅力的艺术世界,须有一种身心投注的生命体验,一种深挚的信念,一种执着的行为。这是生成艺术创作原创性或原创力的最重要的资质。

  • 标签: 当下艺术现象 原创力 生命体验 诗性情怀
  • 简介:如果说本雅明通过艺术作品"物性"或"光韵"的丧失来把握艺术作品的本真性问题,那么海德格尔的策略则是反其道而为之,从存在论角度通过"艺术作品"是否能见到"物性"和器具性来把握艺术作品的本源。两者思考路径虽有差异,却殊途同归,皆指向图像复制时代艺术作品的本真性问题。艺术作品的图像化分享,冲击了传统艺术史对艺术作品的既定确认模式以及我们对艺术作品的感知方式,艺术作品的"整体性"交由审美体验来确认,即审美体验介入艺术。其后果是原本的"艺术作品"与均质化的"图像"在审美体验上日益趋同化。

  • 标签: 光韵 物性 本真性 艺术作品 图像
  • 简介:对学院自建校以来不断积极探索教育教学改革,提出的"工厂化办学,办工厂化大学"的办学理念以及专业设置市场化、课程设计实用化、人才培养适用化、师资建设双师化、服务管理人性化、校企合作实质化、办学资源社会化、就业服务全程化的"八化"办学思路予以了全面阐述。

  • 标签: 办学理念 办学思路 特色 工厂化 高职
  • 简介:本文在基于对网络精品课程实践教学设计的认识理解的基础上,按照支持学生学习需要的坪念,从案例研究的角度,总结出国家网络教育精品课程——物业管理实务(1)的实践教学设计与实脱的特色,形成实践教学模式。

  • 标签: 网络教育 精品课程 实践教学 设计特色
  • 简介:“引领学校发展的是文化”。正如教育部长袁贵仁所说:“所谓教书育人,管理育人,服务育人,环境育人,说到底都是文化育人。”我校作为县域内唯~的一所中等职业学校,落实党的十八大提出的“加快发展现代职业教育”的目标要求,实现国家示范学校建设任务,必须要以校园文化建设为统领,科学思考,缜密设计,传承发展,创新突破,锻造出具有鲜明职业教育特色的校园文化。必须要做到以下四点:

  • 标签: 校园文化建设 职业教育特色 中等职业学校 现代职业教育 示范学校建设 学校发展
  • 简介:文章在分类研究不同类型高校继续教育发展模式的基础上,试图厘清继续教育特色发展的概念,并在此基础上,通过与西方发达国家继续教育发展模式进行比较,查找自身存在的主要问题,以期为我国继续教育的发展和改革提供有益的参考。

  • 标签: 继续教育 特色发展 发展内涵 路径研究
  • 简介:教育质量是学校的生命,办学特色是学校的灵魂。正因为如些,高等职业教育办出自己的特色,是高等职业教育的生命所在,也是发展高等职业教育的关键。高等职业院校要在高等教育的激烈竞争中站稳脚跟,就必须办出自己的特色。本文就高等职业教育如何构建办学特色问题谈点初浅的看法。

  • 标签: 高等职业教育 办学特色 构建
  • 简介:《三国演义》是我国第一部章回体历史小说,它是明清长篇历史小说中流传最广、影响最大、成就最高的一部。其中,最为成功的就是作品中塑造了一大批脍炙人口的人物形象。本文就小说中的人物形象的刻划,从四个方面进行了阐述。

  • 标签: 性格冲突 衬托 铺垫 夸张