简介：摘要计算机专业课之《网页制作》是一门与生产、生活知识密切相关的实践性课程，因此学生的生活知识和体验是焕发课堂活力的最有效资源。文章结合笔者多年来教学的实践，从（1）巧妙迁移，化解知识难点——添加学习动力；（2）因势利导，变枯燥为趣味——增加课堂活力；（3）集思广益，拓展知识——提高学习能力；（4）取长补短、营造和谐进取的学习氛围——形成学习合力；（5）学习与生活相长，陶冶学生情操——塑造人格魅力五个方面进行了探讨，充分联系教育理论，事例真实丰富。

简介：在全国的高职院校中．计算机专业在专业设置、在校生人数方面均占据了很大比重．然而，高职计算机专业毕业生的就业质量普遍不高。因此．高职院校计算机专业的改革与发展日益成为人们关注的焦点。

简介：APPLEⅠ微机的CPU是6502。6502CUP其有灵活多样的寻址方式,其采用零页的寻址方式指令很多,这些指令占用存储空间少,执行速度快,由于变址寄存器X,J和堆栈指示器均是八位,所以在执行有关指令时,就有利于加快速度,这一点与Z80,6800,8085相比有较明显好处。6502的数据总线是8根,传送8位有效数字信息,地址总线由16根组成,因而有216=65536个不同地址.控制总线3根,故利用APPLE—Ⅰ直接加上接口电路实施工业控制其价格性能比张好,由其现在这类微机价格低廉,很多单位闲置不用,所以如将其利用于工业控制上,颇有价廉而用多的好处。

简介：<正>教育要面向现代化,教学思想、教学内容、教学手段首先要现代化。因此,要落实“面向21世纪教师继续教育工程”,除了加强教师的教学基本功训练,提高教师学历层次,还应当注意普及教师计算机技能教育,以适应实施教育现代化工程的需要。近几年,格致中学注意普及教师计算机技能教育,学校计算机室承担了这项培训任务。一方面强化教师培训要求,青年教师的培训面达90％以上,另一方面在教师中建立计算机普及教育的新观念,使每位参加培训的教师都能轻松自如、兴趣盎然地进入计算机应用的大门,成为计算机的主人。我们对这项培训工作,作了一些实践与思考。一、要使计算机为教学服务,教师必需学会使用计算机。应把计算机看成是一种工具、一种技能、而不是一种专业、一种理论课程。在学习中找准自己的位置,以兴趣为突破口,学以致用最重要。

简介：《计算机应用基础》是财经院校重要的基础课程之一，学生的学习成效直接影响着其对计算机知识和技能的掌握。2005年上海对外贸易学院对《计算机应用基础》教学进行改革，教学改革侧重于教学内容、教学方式和考试方式等方面，收到了较好效果。

简介：新课改倡导探究性学习。在教学中,教师应该让学生经历思考和探究的过程,领悟科学探究的方法。职业学校计算机专业课教学也应适应新课改的要求,以提高教学质量和效率。那么,如何提高职业学校计算机课的教学质量,使之能充分适应新课程改革和时代发展的要求，是摆在职业学校计算机课教师面前的重要问题。笔者认为，科学的教学反思是解决此问题的主要途径之一。具体来说，教师要做到以下几点。

简介：为了提升学生职业能力和职业素质，引入软件企业真实情景的运作模式，提出基于计算机软件专业特征的项目化教学改革。由计算机软件专业师生组成完整的项目开发团队，完全按软件企业的运作模式进行管理，高质量完成真实项目开发，并改革学生成绩的评定方法。只有这样，学生才能在学习的同时积累项目经验，全面提升就业竞争力。

简介：“计算机应用基础”是高职院校各专业必修的一门计算机课程,以培养学生的计算机基本应用能力和解决问题的能力为目标.高职“计算机应用基础”课程的改革应针对技能培养,突出岗位需求、突出实用性,力求提高学生的计算机应用技能,使学生能熟练地使用计算机来解决工作中的实际问题.本文对我院以突出技能培养为中心的“计算机应用基础”课程的教学改革进行了总结阐述.

简介：为提高医学院校计算机教学质量，我们采用问卷调查方式对医学院校大一新生进行抽样调查。结果显示医学院校计算机教学方法、教学内容、课时安排、教材选用等方面没有体现医学教育特色，与医学教育结合的不够紧密。所以医学院校计算机教学改革势在必行。

简介：职业教育一方面要肩负起为社会培养高素质技术人才的任务,另一方面又要面对基础较差的生源.如何提高教师"教"和学生"学"的信心,笔者感到重要的一点就是:改革课程的评价体系.只有这样才能充分调动教师和学生的积极性,实现职业教育的教学目标.下面就以计算机课程为例,谈一谈关于改革课程学习评价体系的几点思考.

简介：本文介绍《振动与和波》的辅助教学内容、程序及其优点。

简介：摘要会操作使用计算机是现代社会从业人员必须掌握的基本技能。中职学校教师应根据教育对象的特点，在计算机教学中把握教学现状，定位培养目标，转换教学模式，规范教学要求，以考核促教学，努力改进计算机教学方法，全面提高中职学生的自主能力、操作能力、创新能力、适应能力和岗位能力。

简介：摘要在当今信息化时代，计算机应用是一门实践性很强、极富创造性、具有明显时代发展特点的课程。中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求，又要顾及现阶段中职生自身的素质。应该关注学生．以学生的需求来构建教学方法．激发学生学习的欲望，提高教学效果。

简介：针对大学计算机基础课程的特点及高职专业学生存在的问题，提出一种基于专业的多样性教学模式。教学过程中以学生基础为前提，根据专业设置相应教学模式，提高学生自主学习的积极性和创新性，从而促进教学质量的提高。

简介：为使学生能在中专学习阶段,掌握一定计算机操作及辅助设计技能,我校在1987年进行机制专业教学改革之始,就把加强计算机教学作为教学改革的重要内容之一,经过十年的不断努力与完善,该专业计算机教学不断线的做法已取得一定成效。

简介：优秀的计算机专业人才不仅要掌握扎实的理论知识，而且要具备较强的实践能力。因此，有必要分析目前中职计算机专业实训教学中存在的问题，并提出有效改善中职计算机专业实训练教学质量的建议，以期提高计算机专业学生的实践能力，为社会培养更多高技能的专业计算机人才。

简介：近几年来,计算机技术的飞跃发展,为图书馆实行自动化管理提供了必要的手段,同时也使图书馆的管理进入了一个全新的阶段。而目前我国除了少数大中型图书馆实行不同程度的自动化、网络化外,其他大多数的图书馆中,这方面仍在因循守旧的实行老一套的管理方式。随着现代信息技术的日益发展和信息量的急剧增长,图书馆传统的管理方式和服务手段,已不能满足读者与日俱增的文献信息需求。加速图书馆自动化、网络化建设,已成为贯彻落实“科技兴教”战略,深化院校教学改革,提高培养人才质量的客观需求和重要措施。

简介：为了推进我市职业学校信息化建设,大连市教委制定了〈大连市职业学校信息化建设3331工程〉,要用3年时间,在3个方面迈出了大步,构建起一个职业教育信息网络。按照市教委的规划,在职业学校内使用计算机辅助教学手段,改革各学科教学,是当前课堂教学改革的重点和关键。我们学校自2000年以来,以计算机辅助教学为突破口,开展了一系列实践和探索活动,收到了明显效果。一、抓师资培训,掌握现代教育技术为了搞好计算机辅助教学,学校新建了多媒体室,各教研组和学校各办公室也配了比较高档的计算机,但学校中能用计算机的人很少,培训师资成了我们的头等大

简介：摘要随着计算机技术的快速发展,信息技术已经成为每一位现代人必须掌握的工具。但是,由于目前职业教育评价机制、硬件条件、师资和教材等问题的限制,使得计算机教育还存在着许多问题,有不少问题需要解决。本文主要对如何做好计算机教学提出了几点建议。

简介：本文探讨了对教师进行计算机能力培训应把握的几个环节,总结分析了近两年培训工作所积累的经验,并就提高教师队伍素质和教育技术素养提出看法。