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  • 作者: 莫丽娜
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-09-19
  • 出处:《时代英语报》 2010年第9期
  • 机构:在小学英语教学中,字母认读教学是学生学习英语的第一步,是培养学生英语素质的奠基工程。学好26个字母对以后单词、句子和文章的学习起着至关重要的作用。但由于学生刚接触英语,没有英语基础,所以字母教学容易陷入单一枯燥的学习氛围中。因此,在字母教学阶段,我们要利用一切可利用的资源,创设情境,使字母认读教学省时高效又充满趣味。我在平时的教学根据小学生的特点,是从以下几方面进行教学的:
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  • 简介:英国发明者研发出种整个洗衣过程只用杯水的洗衣机,洗后衣服实际上是干的。研究人员说,这种技术所用的水和能源不及传统洗衣机的2%。

  • 标签: 洗衣机 研究人员 发明者
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  • 作者: 倪彬
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-07-17
  • 出处:《时代英语报》 2010年第7期
  • 机构:阅读课是高中英语的重要组成部分,其主要目的是帮助学生学习语言、文化等方面的知识,形成良好的阅读策略,培养学生获取信息和处理信息的能力,提高阅读理解能力。阅读课的教学目的是让学生在有限的课文学习过程中获得更大的收益。笔者有幸参与2010年我校“百花奖”优课评比,并较为顺利地完成了教学任务,获得了特等奖。本文结合一堂阅读课进行案例分析,说明在新课标情况下,如何有效的实施阅读教学。
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  • 简介:翻译是种语际交际。钱冠连的“三带”语用理论可以用来丰富翻译理论。它给翻译工作者的启示是:原作的隐含意图必须保留在译文中;在处理隐含意图时必须依靠语境、附着于人的符号束、智力干涉的帮助与实证。意图是话语背后的重要信息,翻译须首先保证意图(即功能)的对等。由于文化语境的差异和价值观不同,在吸取国外语用学理论精华的同时也应提倡将本国的语用学理论运用到翻译研究当中,以拓宽“三带”理论应用的范围,推动对我国汉语语用学已有成果的研究。本文从“动态对等”角度探讨语用翻译,探讨“三带”理论在翻译实践中的运用。

  • 标签: “三带一”理论 翻译 符号束干涉 语境干涉 智力干涉 语用学
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  • 简介:1939年,战争的阴云自德国飘散,倏尔化为枪炮硝烟,笼罩整片欧亚大陆。然而,星星点点的希望之光始终摇曳,绝不肯熄灭。因为"希望是鸟儿……永无止息。(1)"梁启超有言:"少年强则国强。"以色列现代女作家露丝·阿尔莫格的代表作《与亚历克斯路同行》,是部讲述少年成长的优秀读物,它告诉人们:个坚强独立的犹太少年是怎样在战火中炼成的。

  • 标签: 亚历克斯 露丝 阿尔 现代女作家 欧亚大陆 译后记
  • 简介:本文探讨了交际教学法在我国所综合性大学的实际应用现状及教师对此教学法的态度。作者通过课堂观摩收集到第手资料,研究对象为大学英语专业教师,作者分别对2名担任同类课程的英语专业课教师进行了连续课堂听课,对她们的课堂教学活动安排和实施做了详尽的描述和分析。本文运用交际教学法的相关理论对这2名教师的教学方法进行剖析和评介。本项研究结果说明,不少教师对交际教学法存在定误区,在教学中真正有效实施交际教学法仍面临着不少挑战。

  • 标签: 英语教学 课堂观摩 交际法
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  • 作者: 尹璐
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-09-19
  • 出处:《时代英语报》 2010年第9期
  • 机构:“兴趣是学习活动的重要动力”,培养学生的学习兴趣是低年级英语教学的关键,教材的选择非常重要。教材应遵循英语学习的规律和儿童心理生理发展的需求,以小学生的生活经验和认知发展水平为基本出发点,循序渐进地设计的课程,充分体现现代教学理念和素质教育思想,寓教于乐,寓学于做,强调学生在学习过程中的感悟、体验、实践、参与以及思维能力的发展,力求体现素质教育思想。
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  • 简介:听力技能是高中生需要掌握的基本语言技能之。目前,高中英语听力教学存在着教学方法单,听力材料枯燥,听、说、读、写脱节,学习策略的培养有所忽视等问题。本文针对高年级学生在起始阶段遇到的听力训练方面的问题,从多个角度分析了影响高中生英语听力技能提高的因素,并提出了相应的教学策略。

  • 标签: 高一年级 英语听力 主要问题 影响因素 教学策略
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