简介：
简介：本文从关联理论的视角探讨语境价值,并把关联语境价值观点运用于听力理解过程研究,着重分析了英语专业四级考试听力理解部分将原来的小对话换成长对话的理论与实际意义,认为长对话能够给考生提供更多的语境效果,从而使考生能够在语境中筛选出最佳相关信息,回答考题,这种考题也更加真实有效。通过对听力考试的分析,作者还提出了关联语境价值对语言听力教学的启示。
简介：本文对安徽省实施高中新课程改革以来的四年高考英语试题进行对比与分析,旨在帮助广大一线英语教师深入理解新课程背景下的高考脉络,充分发挥其对高中英语课堂教学的正面、积极的反拨作用。
《英语通》（大学英语四级考试版）2005年第7-12期编辑出版计划
《英语通》（大学英语四级考试版）——2003-2004学年度评刊活动热力登场！
关联理论的语境价值与听力理解——兼谈英语专业四级考试中的听力长对话(英文)
研读高考试题 反拨课堂教学——安徽省近四年高考英语试题对比分析
2004年大学英语四级考试＂四位一体＂阶段练习（七）听力原文及参考答案
2004年大学英语四级考试“四位一体”阶段练习（八）听力原文及参考答案
