简介:张:请首先谈谈中国动漫教育的发展历程。孙:北京电影学院的动画专业已经有58年的历史,在国外还是有一定影响力的。20世纪50年代,中国的南方有以创作为主的上海美影厂,北边有以动画教育为主的北京电影学院动画专业。1952年全国院校调整,与苏州美术专科学校动画专业合并之后,北京电影学院的动画教育就开始了。
简介:在现如今的中等艺术学校中,钢琴作为音乐专业的必修课,其重要性已经显而易见了。不管是声乐专业还是流行音乐专业等等,进校后都要学习钢琴。可是作为一名在职钢琴教师,在教学中我发现这其中有很多学生都是零基础。进校前从未接触过钢琴,对88个琴键毫无概念,在这样的情况下,要求他们通过有限的几年钢琴课的学习,能达到一个相对较好的水平,不管是对于老师或者学生来说都是比较有难度的一件事。
简介:声乐是听觉艺术,音乐的耳朵把握自己的演唱。这个“:音乐的耳朵”所具有的敏锐听觉,不仅仅是一般意义上的音准,而是我们对声音的听辨能力,是使学生更准确地感受声乐技巧,自觉地将感性的认识转化为知识点,从而更快地上升到理论的高度并指导演唱的一个有效的学习手段。在发现问题,分析问题,解决问题的学习中,培养学生自我的听辨能力.将对学生声乐的发展起到事半功倍的效果,提高学生课后的学习效率,关系到能否更好地更有效地为声乐教学服务
简介:从2002年至2011年,我国院线体制改革,在积极探索中已经走过了10个年头。沐浴改革春风的中国电影市场,新建影城如雨后春笋般的兴起。2009年的中国新增银幕626块,2010年新增银幕1533块,2011年新增银幕3030块。
简介:戏曲艺术源远流长,博大精深,群星闪烁,江西的戏剧艺术也有过辉煌的历史,尤其是赣剧和采茶戏这两大地方代表剧种,曾多次获得过国家大奖,有不少名家和名剧名段,老一辈的戏剧艺术家也如数家珍,不少演员都受到了国家领导人的亲切接见和鼓励,他们为江西的戏曲事业做出过杰出贡献。值得我们学习和尊敬。但在戏曲不大景气的状况下,表演艺术人才的缺少令人担忧,戏曲被重视的程度不够,从而学习舞台戏曲表演的人员也相对
简介:美国制片专业特别是艺术硕士(MFA)的制片专业人才培养的独特模式——密切协同和互动教育,为优秀制片人的培养提供了先天机会和基础条件。通过介绍美国制片专业的学科定位、专业建设、课程构建、招生考核等方式,以及实习就业情况,分析了地处洛杉矶高校的电影院系与好莱坞电影工业之间的紧密关系,同时也充分论证了制片人教育培养需要电影工业中软件与硬件的共同支撑,电影工业良性运转也更需要优秀制片人才的持续输入。
简介:<正>和文学、戏剧、美术、音乐相比,中国电影的历史很短,还只有七、八十年。它是一种从外国引进的艺术形式,根底不深,加上我一再讲过,中国电影"先天不足,后天失调"。本世纪初,中国是个半殖民地半封建的国家,电影由私人经营,当然是为资本家服务的。但是,从事电影工作的人不可能没有世界观,没有倾向性,当时拍伦理片、武侠片,都是宣传封建伦理道德的,不管是有意或无意,电影总是不知不觉地要起移风易俗的
简介:随着当代电视文化的发展,电视日益成为一种重要的社会和文化传播的工具,就整体而言,我国的电视媒介素养教育尚属空白.在青少年中开设电视媒介素养教育,将直接影响电视媒介生态的发展,影响现代化的个体的教育与成长,甚至影响我国社会主义文化的发展.
简介:中国电影产业取得了有目共睹的大发展,但发展背后也存在质量不容乐观的问题,其背后是中国的影视人才储备和影视教育无法满足电影产业大发展对影视人才数量和质量的需求,高校影视教育急需进行供给侧改革。最近三年来,多所创新型电影学院成立,致力于培养国际化、应用型电影人才,其中上海温哥华电影学院作为先行者,在师资队伍、学生来源、培养模式、管理方式、产学结合等各方面走出了一条全新的路。
简介:
简介:深入了解和掌握高等艺术院校学生的艺术观状况,是更好地推进艺术观教育工作、提高艺术人才培养质量的重要条件。北京高校艺术教育研究会组织了高等艺术院校学生艺术观问卷调查活动,调查结果反映出高等艺术院校大学生的艺术观总体上是一种非常复杂而且令人忧虑的状况。
简介:电影演员在表演创作中的想象既包含着知觉性的想象,又包含创造性的想象。本文在对北京电影学院表演专业一年级学生第一学期表演教学研究的基础上,试图对演员想象力的培养进行一些针对性研究。
简介:<正>我今天没有讲话的准备,这几天实在是忙,但对你们电影文学系要招本科班,我感到很高兴。需要讲的话很多,今天不可能都讲。关于电影编剧,我始终感觉是个问题,特别是最近一两年来,这个感觉尤为强烈。《电影艺术》上发表了我的一封信,主要是回答一个读者的来信。他说这个"金鸡奖"每年发奖给最佳
动漫教育要注重培养创造性
钢琴演奏中视谱试唱能力的培养
学生声乐技能学习中听辨能力的培养
中国影院行业专业人才匮乏及对策--以上海联和电影院线及其加盟影院为例
新的文艺春天·培养江西戏曲青年演员之我见
制片教育与电影工业互动的培养模式
培养一支过硬的电影编剧队伍
培养传媒时代的合格观众——谈电视媒介素养教育
以培养电影工匠为目标 推动影视教育的供给侧改革
经典名著与演员培养──表演系排演奥尼尔《悲悼》研讨记要
艺术院校大学生艺术观现状及其培养研究
想象力的启蒙与育成——论“想象力”的培养在电影表演基础教学中的应用
扩大知识面打好专业基础——在北京电影学院“培养专业电影剧作者座谈会”上的讲话