简介：摘要：目的：研究在麻醉护理中加强对人性化服务的应用效果。方法：本次研究中纳入60例手术麻醉患者作为研究对象，为提高麻醉护理质量，将以对照研究的形式展开本次实验研究，需按照随机原则将患者分为两个小组，即常规组、护理组，其中护理组需使用人性化服务，常规组则继续应用常规护理措施，分析其具体应用效果。结果：通过人性化服务措施的实施，护理组患者的满意度、苏醒时间、SAS评分均明显优于常规组，（P＜0.05）。结论：麻醉护理工作中加强对人性化服务措施的应用有助于提高护理质量，缓解患者焦虑情绪。

简介：摘要：儿童并不是成人的缩影，他们是独特的个体，儿科护理应该以一种有别于对待成人的方式去跟患儿相处，提高儿科护理质量，在儿科护理中融入人性化服务，业已成为儿科护理管理的重要任务。

简介：【摘要】目的：研究分析人性化服务在门诊护理中的应用效果。方法：选择2020年1月到2021年7月的200例门诊患者作为本次的研究对象，将其根据护理方式的不同分为两组，实验组（n=50）和参照组（n=50）。前者在常规门诊护理的基础上实施人性化护理，而后者仅采取常规门诊护理。对比两组的护理服务质量以及患者的护理满意度。结果：两组的护理服务质量存在着明显差异，实验组优于参照组，差异较大（P＜0.05）。结论：在门诊护理中实施人性化服务对护理服务质量影响较大，能够提高护理服务质量。

简介：摘要：目的：将人性化护理模式应用到以儿童为主体的护理过程中，并研究分析可能存在的应用价值。方法：在本次研究中，针对80例患儿进行研究，研究时段为2019年至2020年，根据护理方式不同分为对照组和观察组，在治疗结束后，收集患儿家属针对整体护理过程及医疗过程的满意度。结果：观察组患儿在护理工作中会出现较少的护理纠纷，而且所发现的安全隐患都比较低；对比对照组的患儿，其家属对于整体护理工作也有着较高满意度。结论：将人性化护理模式应用到儿童护理工作中，可以在治疗过程中与患儿有更高的配合度，进一步减少各种护患纠纷的发生。

简介：摘要：目的：研究在麻醉护理中加强对人性化服务的应用效果。方法：本次研究中纳入60例手术麻醉患者作为研究对象，为提高麻醉护理质量，将以对照研究的形式展开本次实验研究，需按照随机原则将患者分为两个小组，即常规组、护理组，其中护理组需使用人性化服务，常规组则继续应用常规护理措施，分析其具体应用效果。结果：通过人性化服务措施的实施，护理组患者的满意度、苏醒时间、SAS评分均明显优于常规组，（P＜0.05）。结论：麻醉护理工作中加强对人性化服务措施的应用有助于提高护理质量，缓解患者焦虑情绪。

简介：摘要：随着生活水平的不断提升，人们对医疗服务的要求也越来越高，而产科本身就较为注重护理服务，因此就需不断调整与优化护理模式，人性化护理更加强调以患者为中心的原则，可根据每位产妇的实际情况给予针对性护理，所以已经被广泛推广使用。

简介：摘要：目的：研究分析急诊科室实施疾病救治过程中，采取人性化护理模式改善患者心态，和提升护理质量的影响效果。方法：选取2022年1月至2022年6月期间200例患者，以不同的护理方式分为两组，各100人。分析比较采取常规护理（对照组）和人性化护理（观察组）后，对患者心理状态的影响以及护理质量提升的效果差异。结果：实施护理干预后观察组患者心理状态（SAS、SDS）评分均低于对照组（P

简介：摘要：目的 人性化护理在骨科护理中的应用。方法选择2020年1月～2021年12月于本院接受骨科手术治疗的患者50例，以随机数表法将其进行均分，对照组（n＝25）予常规护理模式，研究组（n＝25）则予人性化护理模式，利用汉密尔顿焦虑量表（HAMA）与汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评估患者护理前后的心理情绪变化，并采用数字评定量表（NRS）评估患者术后各时间疼痛程度，另观察统计两组的并发症发生状况，最后调查其护理满意率。正态计量资料以t检验；计数资料以x2检验。结果护理后研究组HAMA、HAMD评分各为11.04±1.09、13.11±1.39分，较对照组更低（P＜0.05，t＝7.350、6.130）；研究组患者术后12h、24h、48h及72h的VAS评分各为4.03±0.38、3.37±0.29、2.43±0.21、1.82±0.14分，较对照组更低（P＜0.05，t＝15.088、16.719、21.565、30.791）；且研究组并发症率较对照组更低（4.00%vs28.00%，P＜0.05，x2＝4.153）；最后经调查发现，研究组护理满意度较对照组更高（100.00%vs80.00%，P＜0.05，x2＝5.556）。结论在骨科手术护理中运用人性化护理模式的效果更佳，可有效地舒缓患者内心的不良情绪，降低并发症，利于患者满意率的提高。

简介：

简介：摘要：外科患者很多是意外所致，患者身体的痛苦很大，患者家属的情绪波动也大，此时如果再遭受护土的漠视，则很容易发生“护患矛盾”,对科室和患者均会造成不良的影响。人性化护理工作的开展，护理理念的转变，“以人为本、以患者为中心”成为新型医疗模式的核心。本文作者从护理行为人性化、心理护理人性化、护理制度人性化、环境布置人性化四个方面来阐述人性化护理，意在通过人性化护理，不断提高护理质量和护理满意度，融洽护患关系，提高护理服务质量和整体护理水平。

简介：摘要：“在生命的起点，每一位母亲都值得被温柔以待。”本文探讨产科护理中的人性化服务理念实践，通过深入分析产妇在分娩过程中的心理与生理需求，提出了一系列具有创新性和人性化的护理措施。本文强调在产科护理中融入人性化服务理念，以产妇为中心，关注其个体差异和情感需求，为产妇提供更为安全、舒适和温馨的分娩环境。

简介：摘要：目的：对人性化护理在产后出血患者中的效果观察研究。方法：研究将选取我院收治的产后出血患者200例资料进行分析，按护理方法将其随机分成2组，每组100例，比较各组护理效果。结果：观察组患者护理效果较对照组患者更显著，存在统计学意义。两组患者护理干预效果比较，观察组总有效率90.00%；对照组总有效率70.00%，数据比较，存在统计学意义（P<0.05）。结论：在产后出血患者中采取人性化护理，可提升护理干预效果，降低产后出血量，值得临床应用与推广。

简介：

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简介：摘要本文从人文环境、年龄、主观与客观因素、个体差异、护理整体水平及护理对策方面阐述了骨科护士对老年髋部骨折患者人性化护理服务现状作一综述。

简介：摘要：目的：研究在消化内科护理工作中应用系统健康教育与人性化护理的临床价值。方法：筛选我院在2021.01-2021.12期间收治的消化内科患者68例，随机进行分组，研究组与对照组患者分别有34例。对照组接受常规护理方式，研究组应用系统健康教育与人性化护理。对比两组患者的焦虑及抑郁情绪评分、护理满意度等。结果：经干预后，研究组患者的焦虑与抑郁等负性评分均低于对照组（P＜0.05）；研究组患者的护理满意度高于对照组患者（P＜0.05）。结论：采用系统健康教育与人性化护理对消化内科护理工作具有较好的效果和价值，值得临床推广。

简介：【摘要】目的 总结与分析人性化健康教育在心血管内科护理中的应用效果。方法 选取我院心血管内科住院治疗的100例患者为研究对象，随机分为观察组与对照组均50例，其中对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上进行人性化健康教育，观察对比两组的护理效果。结果 观察组患者护理满意度及疾病知识知晓评分高于对照组（P＜0.05）；观察组患者的护理依从性高于对照组（P＜0.05）。结论  在心血管内科患者护理过程中实施人性化健康教育可有效提高患者护理满意度、疾病知晓度、治疗总依从率，降低不良事件的发生率，值得临床推广应用。

简介：摘要：目的分析新型人性化健康教育在骨科护理中的应用效果，探究其对患者满意度的提升效果。方法选取２０２０年３月—２０２１年１１月在蚌埠医学院第一附属医院骨科就诊的８２例患者，采用随机数字表法将患者分为观察组和对照组，各４１例，其中观察组实施新型人性化健康教育，对照组进行常规健康教育。比较２组患者依从性，同时应用焦虑自评量表（ＳＡＳ）和抑郁自评量表（ＳＤＳ）评估２组患者在健康教育开展前后心理状态，使用健康教育护理满意度评估表比较２组患者的满意度。结果健康教育干预前２组患者ＳＡＳ和ＳＤＳ评分差异无统计学意义（均Ｐ＞０．０５）。健康教育干预后观察组患者ＳＡＳ和ＳＤＳ评分均低于对照组，差异有统计学意义（均Ｐ＜０．０５）。观察组患者对健康教育方式的依从率（９７．５６％，４０／４１）高于对照组（８０．４９％，３３／４１），差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。观察组的健康教育护理满意度评分为（９２．５３±３．６２）分，高于对照组的（８０．４６±４．５７）分，差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论对骨科患者实行新型人性化健康教育模式，能够提升患者对护理的认知水平，提

简介：摘要我国医疗卫生改革历经三十多年艰难曲折行程，从最初的“给政策不给钱”、“建设靠国家，吃饭靠自己”，后来，产权改革---卖医院，医疗市场化，使得全民怨声载道，看病难、看病贵泛滥成灾。然后，政府部门逐渐意识到医改方向需要纠正。2009年1月国务院通过新一轮医改方案，至此，改革的步伐仍然处在探索中前行，一路走来，各种思潮的冲击，给我们政工工作者以极大的挑战。如何客观、正确地了解和解决我院职工思想政治教育工作中的新问题，创新和谐就医环境是当前医院文明建设的重要课题，在内容上、思想上、观念上，要积极吸收新医改精髓，同时，又要大胆创新，勇于实践，充分践行“三严三实”作风建设要求，把我院思想政治工作推向新的高潮。