简介:摘要:目的:分析护士职业安全的重要性,全面评估护士职业安全现状,识别潜在危机,评估现有危机管理机制,并提出改进措施,并采取相应的防护与管理措施。方法:对 728 名护士进行问卷调查,自行设计问卷并回收分析。结果:护理工作工作强度与压力较大,有的医院薪酬待遇并不匹配,晋升机会有限,教育与培训资源不足,护士在临床工作中经常需要接触患者的血液和体液,发生职业暴露的机会较多。但是,许多护士的自我防护意识较弱。结论:医疗机构和政策制定者需综合施策,改善工作条件,提供更具吸引力的薪酬和福利,加强职业发展路径建设,优化工作流程,强化培训机制,以及提升行业和社会对护理职业的认知与尊重,规范护士操作行为,重视职业暴露后的心理干预,加强支持系统,确保护士的职业安全。
简介:摘要:目的 分析加强急诊护理人员职业暴露防护行为干预的效果,以及其对职业暴露危害性的影响。方法 在急诊医学科2020年4月-2021年10月期间选出42例护理人员,根据奇偶法分为对照组、观察组,其观察组加强职业暴露防护行为干预,而对照组不给予任何干预。观察各组护理人员职业暴露时间发生率以及发生职业暴露时局部紧急处理率。结果 职业暴露事件发生率,观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);局部紧急处理率,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 加强急诊护理人员职业暴露防护行为干预效果显著,能有效降低职业暴露危害性,值得应用。
简介:摘要目的探讨护理健康教育应用在孕前优生健康检查中的意义。方法选择我院2015年1月-2017年8月接待的孕前优生健康检查女性200例作为研究对象,入组对象愿意配合研究,随机数表法分组,各自100例,对照组接受常规孕前优生健康检查,研究组则加用护理健康教育。对两组女性优生健康知识了解率、受孕成功率及护理满意率进行观察与记录,实施统计学分析。结果研究组孕妇优生健康知识了解率与受孕成功率及护理满意率均显著高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理健康教育应用在孕前优生健康检查中可以明显提高女性优生健康知识了解率、受孕成功率及护理满意率,值得借鉴。
简介:摘要目的观察在健康体检工作中应用现代健康管理理念的效果,为提高体检工作的质量,给予体检人员更加安全、周到的服务提供参考。方法从2016年1月至2017年1月在我院进行体检的人员中选取1000例作为对照组,在体检工作中没有实施健康观念理念;从2017年3月至2018年3月在我院进行体检的人员中选取1000例作为试验组,在体检工作中实施了现代健康观念理念。回顾性分析体检者的资料,比较两组体检者对体检工作的满意程度和慢性病的发生情况。结果对照组的总满意度为95.8%(958例),试验组的总满意度为72.5%(725例),两组数据的对比结果差异明显(p<0.05);对照组中有51人发生了慢性病,发生率为5.1%,试验组中有125人发生了慢性病,发生率为12.5%,两组数据的对比结果差异显著(p<0.05)。结论健康体检时工作人员分别在体检前、中、后三个阶段对体检者实施科学的健康管理,能够有效的降低慢性病的发生风险,提高患者对体检工作的满意程度,对于完善体检工作内容,提升医院的医疗水平有重要价值。
简介:【摘要】目的 研究老年人慢性病控制中健康管理和健康教育的应用效果。方法 在2021年4月-2022年9月期间从我院收治的老年人慢性患者中随机挑选88例,且分为两个小组,一组为对照组,另一组为观察组,两个小组病例数均为44。对照组患者使用常规管理模式,观察组患者使用健康管理和健康教育。对两组患者健康知识掌握、并发症发生率、依从率进行观察。结果 从健康知识掌握率、并发症发生率情况来看,观察组要明显好于对照组(p<0.05)。从依从率情况来看,观察组要明显好于对照组(p<0.05)。结论 在老年人慢性病控制中加强健康管理和健康教育非常必要,可以有效提升患者健康知识掌握程度,减少并发症发生,且患者具有较高依从性,值得临床推广。
简介:[摘 要] 目的:了解健康体检中心转型为健康管理中心后的维度变化。方法:根据转型前后的工作性质、地点、形式、参与健康体检的人数、接受健康教育与管理的人数、社会满意度及科室职工满意度相比较。结果:转型后工作性质由以单纯健康体检转为健康信息采集、分析、评估、指导为主,工作地点由医院内拓展到院外学校、社区、企事业、乡镇等,工作形式由单一到多样化,充分使用各种多媒体形式;主动参加健康体检及接受健康教育和健康管理人数增多,由被动治疗为主转为主动预防保健;社会满意度增加,科室职工满意度增加。结论:健康体检是健康管理的前提,是健康管理的第一步,健康体检中心转型为健康管理中心后,其维度变化就是由单纯的健康体检转变为对健康人群、亚健康人群、常见慢性的健康危险因素进行全面检测、分析、评估、干预和促进。
简介:摘要:目的:分析疾控中心健康教育对慢性病患者健康知识的影响。方法:于2022年3-2023年3,共计收录58例慢性病患者。随机分为对照组、观察组。对照组常规的宣传方式,观察组健康教育分组探究干预的效果。结果:观察组健康知识掌握评分更高,结果比较P<0.05。结论:疾控中心开展健康教育对提高慢性病患者的健康知识水平具有重要意义,可以帮助患者更好地了解和管理自己的慢性病,提高患者的健康素养。
简介:【摘要】目的:调查肺结核(TB)患者健康促进行为与健康心理控制源情况,分析二者存在的关系,为TB防治质量提升提供指导。方法:从医院2023年6月至2024年6月收治TB患者中选取170例作为调查对象。应用HPLP-Ⅱ量表调查TB患者健康促进行为情况,应用MHLC量表调查TB患者健康心理控制源情况,通过Pearson 相关性分析HPLP Ⅱ与MHLC关系。结果:170例患者HPLP-Ⅱ评分(111.08±16.63)分、IHLC评分(23.32±2.87)分、PHLC评分(23.74±3.51)分、CHLC评分(20.97±3.66)分;HPLP-Ⅱ与MHLC具有相关性。结论:TB患者健康促进行为较差,IHLC可在一定程度上推动健康促进行为,CHLC可在一定程度上困扰健康促进行为,CHLC对健康促进行为具有显著即时效应。
简介:摘要:目的 本文主要探究儿童健康管理中,预防保健的应用对儿童健康状况及家属健康认知度的影响。方法 选取2023年1月-2024年1月在我院体检的110例儿童为对象,随机将儿童分成对照组和观察组,每组各55例,分别采用传统保健措施及其基础上的预防保健,对比两组儿童的健康状况与家属健康认知度。结果 观察组儿童健康状况明显优于对照组,差异显著(P<0.05);护理前两组家属健康认知度差异不显著(P>0.05);护理后观察组家属健康认知度明显高于对照组,差异显著(P<0.05)。结论 预防保健的应用,可明显提高儿童的健康状况与家属健康认知度,具有一定推广价值。