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简介：　　慢性阻塞性肺疾病（COPD,简称“慢阻肺”）作为一个独立疾病,其问世的时间还较短暂,许多相关的问题还不为中医所熟知.因此,如何拓宽对慢阻肺相关问题的认识,不断地来丰富它的中医辨证内涵,就成了摆在中医面前的重要课题.

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简介：根据唐容川治血四法的学术思想，探讨在辨证论治的原则下治疗肺癌咳血的临床思路。提出肺癌咳血以和气顺气、清热降火入手，始终消瘀活血、补血扶正，同时兼顾治痰。

简介：慢性肾功能衰竭（ChronicRenalFailure），简称慢性肾衰，是多种慢性肾脏病后期，因肾单位严重损害及肾功能减退，不能维持机体内环境稳定，从而导致代谢产物潴留，水电解质及酸碱平衡紊乱等而出现的临床综合症，最后导致尿毒症的发生。本病是多发病，且预后差。根据肾功能损害的不同程度，可分为四期：Ⅰ期：肾功能不会代偿期，内生肌酐清除率为50～70%；Ⅱ期：肾功能不全期，内生肌酐清除率为25～50%；Ⅲ期：肾功能衰竭早期，内生肌酐清除率为10～25%；Ⅳ期：肾功能衰竭终末期，内生肌酐清除率为10%以下，且有明显的尿毒症症状。

简介：糖尿病溃疡患者的截肢率是非糖尿病患者截肢率的10-15倍[1]。目前我国糖尿病患者约有9240万,糖尿病足的发病率为0.9%-14.5%,意味着我国约有糖尿病足患者1300万[2]。感染是导致糖尿病足恶化、截肢、致死的重要原因。在运用敏感抗生素治疗的基础上,同时给予中药内服辨证施治,有助于感染的控制及创面的愈合。

简介：一名78岁糖尿病足女性,右足Ⅰ~Ⅴ趾混合性坏疽,外院建议行截肢手术,患者拒绝并求助于中医治疗。应用温通法指导中药内服,配合常规疮面外治、营养治疗,1个月后感染控制,2个月后缺血性疼痛明显改善,3个月后患足转为干性坏疽状态,与正常组织界限清晰,4个月后坏疽足趾逐步完成无损伤离断,9个月后残端疮面愈合。此患者良好的转归提示着温通法可以促进坏疽肢体离断和疮面愈合,为治疗糖尿病性足坏疽补充了一种自然、安全的截肢法。

简介：夏翔教授为全国名老中医,在几十年的临床实践中,提出了＂以平为期,以调为法＂的学术思想,形成了调整阴阳、注重气血辨证、擅长活血化瘀的临证特色。

简介：目的探讨吹气球训练呼吸功能对肝切除术后肺部感染的影响.方法：择拟行肝脏手术的患者104例,随机分成两组,对照组采用常规呼吸功能锻炼指导,吹气球组在对照组的基础上加用吹气球锻炼.结果：吹气球呼吸训练前后,患者血氧饱和度、肺部感染的发生率均有统计学意义（P〈005）.结论：吹气球训练呼吸功能模式能有效锻炼肝切除患者呼吸功能,降低术后坠积性肺炎的发生率是-种安全、经济、简单易行的方法.

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简介：1通腑法治疗重症脑血管病的理论依据〈br〉通腑法是以“六腑以降为顺，以通为用”[1]为理论依据的。医圣张仲景对此论述颇多，涉及“下法”之治，就有50余方。金元时期，攻下派医家张从正认为“下药乃补药也”，对“大积大聚，大病大秘，大涸大坚”，均给予下法，使通腑法在医林中占据重要一席之地。温病学派吴鞠通把“下法”运用于温病之中，制定了牛黄承气汤、增液承气汤、宣白承气汤及导赤承气汤等5个承气汤，从而更加丰富了“六腑以降为顺，以通为用”的临床意义。

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简介：《黄帝内经》为中医典籍的经典之作,书中有关心系疾病语篇的论述对后世医家产生了深远的影响。本文以李照国教授和伊尔扎·威斯女士两人的《内经》英译本为蓝本,进行翻译的比较研究,初步探讨英国语言学家韩礼德教授的衔接理论中＂词项衔接＂法在心系疾病语篇翻译中的应用,以期开辟中医药翻译领域中典籍语篇译法的新视角。

简介：优选八珍汤的最佳水取工艺。方法以人参皂苷Rg1、人参皂苷Re、人参皂苷Rb1的总含量与浸膏得率的综合评分为考察指标,以料液比、提取时间、提取次数为考察因素,采用正交试验法优选八珍汤的提取工艺。结果八珍汤的最佳水提工艺为:料液比8:1,提取3次,每次1h。结论优选的八珍汤提取工艺科学合理,稳定性好,适合大生产。

简介：由于历史和流派的原因,对于慢性肾脏病蛋白尿的中医认识和治法存在一定的差异,对慢性肾脏病蛋白尿的主要治法进行了梳理,并对从肺论治、从脾论治、从肾论治、从风论治、从湿热论治、从血瘀论治及通络和络法的主要治法及其临床运用进行了评述。

简介：中医认为气是构成和维持人体功能的基本物质，与现代医学神经一内分泌一免疫网络相关。脾气虚证是全身性气虚证的代表，近年研究认为脾气虚的产生是神经一内分泌一免疫网络对身体机能影响的综合表现，针灸补脾气穴位能调节神经内分泌免疫功能；补脾气中药对神经内分泌免疫失调者具有双向调节作用。

简介：Sandwich教学法简单来说就是＂学习―实践―再学习＂的教学方法,即理论学习和实践交替进行、相互结合。PBL教学法一般是以一个案例或者问题为先导,通过学生讨论,提出更多问题,从而促使学生主动学习。PBL教学法强调学习者的自主探究与合作,教师起到启发和引导作用,从而使学生的学习能力及解决问题能力得到提高。

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