简介：【摘要】目的 调查后疫情时代儿科医护人员挑战性-阻碍性压力源现状，并予以针对性管理，推动后疫情时代儿科医护人员的工作应对水平提升。方法 将2023年11月至2024年4月，本院20例儿科医护人员纳入研究，并根据科室管理前后进行分组。在管理前，所有儿科医护人员均接受挑战性-阻碍性压力源评估量表（CHSA）、倦怠量表（MBI-GS）、心理资本问卷、情绪智力量表、工作投入量表（UWES）评估（该阶段的管理数据纳入对照组），随后根据CHSA结果，制定针对性的管理计划并实施，调查管理后所有儿科医护人员的CHSA、MBI-GS、心理资本问卷、情绪智力量表、UWES结果变化（该阶段的管理数据纳入观察组）。结果 观察组挑战性压力源评分和阻碍性压力源评分均低于对照组，MBI-GS评分亦低于对照组，心理资本问卷、情绪智力量表、UWES评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 通过分析儿科医护人员的挑战性和阻碍性压力源，并进行针对性管理，有助于医护人员进一步释放工作压力，提高其心理资本、情绪智力和工作投入水平，降低职业倦怠。
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