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  • 简介:认真的球友对网球鞋专业性的重视程度并不亚于拍和线。我们常说,没有最好的球拍,只有最适合的球拍。但这样的说法之于网球鞋,并不十分准确。根据打法及自身条件等因素,大家对于球拍或者网线的要求是各式各样的,但对于网球鞋的要求却大抵相同:防滑、耐磨、透气、耐穿、保护性……当然还要穿着舒适。选择的标准较为统一.那么选择也就变得更加容易了。不过,一款网球鞋很难集所有优点于一身,有些更偏重耐磨可穿着的舒适度不太好,有些则透气非常好而又不太耐穿。所以,在挑选网球鞋时,你可能需要在不同的诉求之间做一些权衡和取舍。

  • 标签: 网球鞋 风光 舒适度 球拍 保护性 穿着
  • 简介:《红颜》(中国,2005年):这是一部充满希望的电影,导演李玉解释说.“红颜”在中国是个很暧昧并充满想象空间的一个词,而主人公小云也确实以“红颜”的方式生活在大家的目光当中,并有了一个无法逃避的世俗结果。

  • 标签: 《红颜》 《意外的春天》 《沉沦》 故事梗概 影视欣赏
  • 简介:在这里我们就为大家推荐几款近期值得购买的小排量车,大多数经销商会说小排量车,要问如今什么车最吃香

  • 标签: 小型车推荐 左右小型车
  • 简介:办公电脑并不需要强悍的游戏性能,只需要能够满足日常的工作即可,如PPT,Excel和Word处理等。同时还要求办公电脑的价格足够低廉,这样可以为公司节省大量的开支。这样的需求虽然看似不高,但对计算机的稳定性要求还是很高的。

  • 标签: 配置 功耗 EXCEL WORD PPT 稳定性
  • 简介:编辑推荐:《吸墨鬼》系列,通过一个非常讨厌书的孩子奥迪乐的奇特经历,展示各种不同类型的书籍对孩子心灵所产生的震撼,使其认识大千世界所具有的无穷魅力。奥迪乐在阅读的过程中长大了,他变得更聪明更勇敢了。一根吸墨鬼的吸管,让你的人生因阅读而精彩。

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  • 简介:坦率的说,《小暖》并非一篇十分出色的小说。作者白天光是个老作家,写过不少优秀的小说.但《小暖》算不上特别优秀。《小暖》不优秀,一在于故事太编造,太像小说。汪曾祺说过,他不喜欢太像小说的小说。所谓太像小说的小说.就是太过于故事化的小说.这样的小说总让人怀疑它的真实性,第二,叙述有点刻扳。两条线索轮换着进行.缺乏参差之美。第三,语言缺乏打磨。甚至有不少病句。

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  • 简介:“最低限度书目”的胡梁之争1923年,胡适应清华学校学生之请,开出了《一个最低限度的国学书目》,收书共190种。梁启超认为,胡适本人正在敞中国哲学史、中国文学史,这个书目所表示的,只是他自己思想的路径和所凭藉的资料,并不适合一般青年测读。不列《史记》、《汉书》,《资治通鉴》,反而列入白话通俗小说《九命奇鬼》、《三觖五义》等,更让他不能容忍。他说:“若说不读《三侠五义》、《九命奇冤》便够不上国学最低限度,不瞒胡君说,区区小子便是没有读过这两部书的人。我虽自知学问浅陋,说我连国学最低限度都没有,我却不服。”同年梁启超应《清华周刊》记者之请,用3天时间开出了含有160种图书的《国学入门书要目及其读法》。后来他又为“校课既繁”、“所治专门”的青年学生精简成了《最低限度之必读书目》,包括《四书》、《易经》、《楚辞》、《文选》、《李太白集》等二十余种,

  • 标签: 书目推荐 现当代 最低限度 国学书目 《资治通鉴》 《三侠五义》
  • 简介:特级教师白金声的博客名日“白金声语文网志”,内容非常丰富,形式特别新颖。浏览他的博客,仿佛徜徉在母语教育的百花园中。首页有白老师的头像和他的座右铭:“站着教书,坐着写书,躺着看书。”只要登录“白金声语文网志”,就有一种读书、教书、写书,不可一日无书的感觉。

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  • 简介:姜老师:小朋友们都喜欢看动画片,对吗?你最喜欢哪部动画片?如果让你向同学们推荐,你会推荐哪一部?下面,我要请几位小朋友讲一讲自己最喜欢的动画片,并说说为什么喜欢它。

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  • 简介:教学目标:1.通过教学,使学生了解《草房子》这本书,激发学生产生阅读的欲望和兴趣。2.让学生掌握拿到一本新书的读书方法。3.通过部分事例,让学生对桑桑这一故事主角有初步的认识,并对他的故事产生浓厚的兴趣。教学时间:1课时教学过程:一、歌曲童谣导入1.课前欣赏歌曲《童年》,边听边欣赏一组图片。2.童年是一首歌,纯净、甜美;童年是一幅画,绚丽、多彩;童年还是一支童谣,天真、烂漫。

  • 标签: 桑桑 读书方法 一幅画 《童年》 一本 曹文轩
  • 简介:有了宝宝后会发现,要买的东西真的太多了。到底什么值得买?这里,用妈妈的亲身经历,总结一些用过之后确实好用的物品,推荐给大家。这些好物不仅可以帮助新手,父母顺利完成育儿,更能为新手父母减轻育儿压力。

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  • 简介:对于孩子的语文学习,现在越来越多的老师、家长意识到课外阅渎的重要性,都在积极引导学生广泛地进行课外阅读。学生进行课外阅渎,首先要解决阅读内容的问题,教师该如何为学生选择、推荐适合他们阅读的课外读物,让学生和好书交上朋友?我们从以下几个方面进行了尝试。

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