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  • 简介:摘要随着社会的发展和新医学模式的形成,以及患者及其家属对医护人员的要求各个方面都比较高,逐渐推动了医院护理模式的转变,使得医护人员从以疾病为重的传统护理模式,转变为以人为本的新医学模式,向新医学模式转变的过程中,产生和形成了整体护理的观念,从而促进新医学模式运用水平的提高,以及整体护理的快速发展。整体护理是一种新兴的护理工作模式,护理人员除了要密切关注患者疾病治疗的进展情况外,还需要关注影响患者康复的影响因素上,比如心理因素、环境因素、饮食因素等等。在整体护理中落实新医学模式的措施包括转变护理人员的观念、整体护理规范化、提高护理队伍的知识和技能和提高护理人员的职业道德水平等等。

  • 标签: 整体护理 新医学模式应用 联系 实施措施 以人为本
  • 简介:摘要目的探究手术室的整体护理效果。方法抽选我院2016年3月~2018年3月收治的48例手术患者资料,随机分为观察组和对照组各24例。对照组予以常规手术护理措施,观察组予以手术室整体护理措施,观察两组患者的手术效果及护理满意度。结果观察组患者的手术治疗效果及护理满意度均优于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论实施手术室整体护理能够显著提高手术成功率,缓解患者焦虑,降低并发症的发生率,提高护理满意度,值得推广应用。

  • 标签: 手术室 整体护理
  • 简介:护患交流是指护士与病人之间交换思想,情感或意愿的过程,在一切以病人为中心的整体护理中,交流贯穿于整个护理活动中。通过交流可以收集大量的病人健康资料,并从中分析出病人存在的护理问题;通过交流对病人进行心理护理,健康教育;通过交流建立融合的护患关系,使之配合治疗护理,加快康复进程。

  • 标签: 护患交流技巧 理中 整体 病人为中心 护理活动 健康资料
  • 简介:摘要目的分析慢性荨麻疹患者的整体护理效果。方法选取2017年1月-2018年2月之间收治的慢性荨麻疹患者98例作为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组患者49例,对照组患者接受常规护理,观察组患者接受整体护理,对两组患者的临床护理效果进行比较分析。结果观察组患者的治疗总有效率及护理满意度均高于对照组,差异明显,有统计学意义(P<0.05)。结论对慢性荨麻疹患者实行整体护理效果良好,能够显著改善患者临床症状,提高护理满意度,具有较高的临床应用推广价值。

  • 标签: 慢性荨麻疹 整体护理 效果
  • 简介:摘要目的对慢性胃炎患者的整体护理效果进行分析研究。方法选取于2013年6月-2015年4月期间在我院接受治疗的67例慢性胃炎患者,按照住院日期单双日将患者分为对照组(33例)和观察组(34例)进行对照研究,观察并比较常规护理和整体护理的效果。结果观察患者的精力、睡眠情感、社会生活、躯体活动四方面的生活质量评分均显著高于对照组,差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论对慢性胃炎患者给予整体护理具有显著的临床效果,能够显著提高患者的生活质量,值得推广应用。

  • 标签: 慢性胃炎 患者 整体护理
  • 简介:摘要:为了知道骨科患者的整体护理效果,本文将探讨手术室整体护理模式在骨科手术室中的应用,选取了本院部分患者的资料,研究整体护理的应用价值,从而提升护理管理质量,提升患者的治疗效果。

  • 标签: 骨科 手术 整体护理
  • 简介:摘要随着医学模式的转变和整体护理的开展,护理工作的职责和内涵发生了巨大的变化。优质护理服务示范工程模式是随着社会经济和文明的发展而被推出的一种全新的服务模式,整体护理是以科学的护理观为指导,建立强调以人为中心,以护理程序为核心,对病患儿实施全方位的身心整体护理。以病人为中心的护理服务方式,要求护士具有良好的职业道德,熟练的护理技能、必须具备多学科的知识,担当多元化的角色,这是现代护理发展的趋势和方向,也是中国护理与国际护理接轨的必然趋势。

  • 标签: 儿科 整体 护理 体会
  • 简介:摘要目的探讨整体护理应用于临床护士工作模式有什么转变。方法我院外科2012年5月至2012年6月住院患者180例,2010年5月至2010年6月外科住院150例做为护理组和对照组,每组随机各10例。对照组给予常规临床护理措施,护理组对患者采用了整体护理程序。观察两组患者症状改善情况,统计实际护理效果。结果护理组10例患者治愈8例,好转2例,植物人0例,对护士工作满意9例,较满意1例,不满意的0例;对照组10例患者治愈7例,好转2例,植物人1例。对护士工作满意6例,较满意2例,不满意的2例。结论整体护理应用于患者实际临床效果非常理想。

  • 标签: 整体护理 工作模式 服务延伸 健康促进
  • 简介:摘要:为了知道骨科患者的整体护理效果,本文将探讨手术室整体护理模式在骨科手术室中的应用,选取了本院部分患者的资料,研究整体护理的应用价值,从而提升护理管理质量,提升患者的治疗效果。

  • 标签: 骨科 手术 整体护理
  • 简介:摘要目的研究分析在剖宫产护理中应用整体护理的临床效果及应用价值。方法选择在2013年8月—2014年8月入住我院接受护理治疗的154例剖宫产妇作为研究对象,随机将154例患者分为观察组与对照组,各77例,观察组产妇接受整体护理方法,对照组产妇接受常规护理方法,观察比对两组患者的护理情况并作分析。结果观察组产妇的整体护理情况明显好于对照组,护理前后焦虑评分明显降低(57.85±1.32,20.56±1.23),差异有统计学意义(P<0.05)。结论在剖宫产护理中应用整体护理手段可提高护理效果,缓解产妇焦虑情绪,降低产妇产后并发症的发生,提高产妇及家属满意度,具有良好的应用价值,可在临床广泛推广。

  • 标签: 剖宫产 效果观察 整体护理
  • 简介:随着医学模式的转变和人们健康需要的增长.护理模式已由传统的“以疾病为中心”,逐渐转变为“以病人为中心”的整体护理,即以病人为中心.以现代护理观为指导,以护理程序为框架,以健康教育为特征、以解决患者健康问题为导向,满足其生理、心理、社会、精神、交往和环境等方面的17种需要,即呼吸、循环、体温调节、饮食、排泄、休息与

  • 标签: 整体护理 医患关系 心理护理 护理模式
  • 简介:摘要目的研究骨科临床护理中整体护理的应用。方法我们科室随机选取2009年4月-2014年4月收治的400例患者,分为观察组和对照组,应用整体护理方法分析比较两组患者的治疗效果。结果整体护理服务的满意度而言,观察组的的远大于对照组的,前者为98.0%,后者为80%,有统计学上意义(P<0.05)。结论整体护理是骨科临床护理中的重要环节,提高护理满意度,值得广大护士推广借鉴。

  • 标签: 骨科临床护理 整体护理
  • 简介:在开展医院整体优质服务活动中,佛山市第二人民医院通过实施"八服务八开始"的综合举措,即提升服务,从改变观念开始;人性化服务,从注重细节开始;落实服务,从每个员工开始;配合服务,从心沟通开始;内部服务,从职能部门开始;优化服务,从流程环节开始;保障服务,从落实制度开始;满意服务,从改革创新开始,各方面的工作均取得了较快较好的发展,有力地推动了医院全面工作的开展,基本上达到了政府满意、群众满意、职工满意。

  • 标签: 医院 优质服务 整体服务
  • 简介:摘要目的探讨基层医院小儿腹泻的护理方法。方法选取我院2014年1月-2014年12月接收的腹泻患儿50例,随机分为对照组与观察组,给予对照组常规护理,给予观察组整体护理,观察两组患儿的护理效果。结果对照组治疗总有效率以72.0%明显不及观察组的96.0%,并发症发生率以24.0%明显高于观察组的4.0%(P<0.05)。结论小儿腹泻行整体护理,有利于巩固治疗效果,降低并发症发生率,效果满意,值得推广。

  • 标签: 基层医院 小儿腹泻 整体护理
  • 简介:摘要目的分析整体康复治疗颈椎病的临床治疗效果。方法临床上采用颈椎微波、按摩、功能锻炼等模式,完成综合康复治疗效果的分析。选取入院治疗的100例颈椎病患者,将其随机分为两个组别,对照组和研究组,其中对照组采用常规的颈椎病治疗;研究组采用基础传统治疗的同时,采用综合性的治疗,将微波、按摩、理疗等方法对患者的功能锻炼等疗法结合起来,引进康复治疗,观察综合治疗效果。结果对照组的综合治疗效果68%明显优于研究组的治疗效果96%。结论临床上颈椎病采用整体康复治疗可以有效的提高治疗效果,降低治疗费用,改善患者的依从性,具有良好的临床推广应用价值意义。

  • 标签: 康复 颈椎病 临床治疗
  • 简介:目的在新的护理模式下,为了检验整体护理的效果,实施了整体护理查房。方法从查房的目的、应遵循的原则、组织管理、方法和步骤等追行分析。结果提高了护理工作满意度;激发了护士学习的积极性;使护士能够根据患病的个体,有针对性地应用护理程序进行护理;是发现人才、培养护理骨干的有效途径;是科室护理人员继续教育的好方法。结论整体护理查房是检验整体护理效果的重要方法.宜大力推广。

  • 标签: 护理查房 实践与体会 护理工作满意度 护理模式 整体护理 组织管理
  • 简介:目的:临床实习是培养学生整体护理观念及整体护理综合能力(包括思维判断能力、护患沟通能力、护理知识及护理程序的应用能力等)的关键环节。方法:重视护生品德素质的培养;转变护理观念,加强整体护理的感性认识;更新临床教学内容等。结果:有利于提高学生的学习积极性,促进所学临床知识的巩固和应用;帮助护生用科学的方法解决病人的健康问题;有利于提高带教老师的综合素质。结论:实习是从学校走向工作岗位的过度时期,也是在校的理论学习进一步与临床实践相结合,由知识向能力转化的过程;随着医学模式的转变,以病人为中心,以护理程序为基础的整体护理是一种新的护理模式;护理服务的对象既包括病人、也包括亚健康人群;护理服务的范围不仅局限于医院,还要面向家庭与社区,以满足不同层次的社会需求;如何培养出具有创造力、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、适应21世纪临床护理需要的人才,已成为临床教学的首要任务。

  • 标签: 整体护理 护理模式 临床带教