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  • 简介:以提升食品专业学生核心能力为指引,在生物化学教学中,围绕大学生核心能力形成的3个重要因素:知识+技能(方法)+兴趣,合理构建课程内容体系,优化教学内容,不断改革教学方法,加强实践教学环节,调动学生学习的兴趣和积极主动性,培养学生的科学素养、实践能力、创新能力、团队合作能力等多种能力,提升学生的核心能力

  • 标签: 核心能力 食品专业 生物化学 教学
  • 简介:凡从事养殖水产动植物的场地都被称之为养殖场。这里,主要指的是以人工开挖的池塘来养殖淡水鱼类的养殖场,也包括分别以珠贝,蟹类,龟,鳖,大鲵,………等为主要养殖对象的养殖场。

  • 标签: 鱼类养殖场 规划 规模 生产能力 推算
  • 简介:基于"关键成功因素-关键绩效指标"法(KSF-KPI),从对烟草部门的依存度、盈利能力、社员收益三方面,设计了合作社自我发展能力评价体系,并以湖南省烟农合作社为例开展实证分析。实证结果:湖南省烟农专业合作社自我发展能力总体较好,对烟草部门的依存度比较紧密,社员人均种烟收入高于当地平均收入水平,但合作社资产回报率均值较低。评价结果与当前烟农专业合作社的实际情况基本吻合,说明该评价体系设计合理。

  • 标签: 农民专业合作社 烟农专业合作社 自我发展能力
  • 简介:对银川市西夏区的四个针叶树种在三个不同粉尘污染区的春季滞尘能力进行测定与分析,结果表明:各树种在不同的粉尘污染区均表现出明显的滞尘效应;不同树种的滞尘能力存在明显差异;树种的滞尘能力与降尘环境、滞尘时间等因素有关;随着时间的延长,四树种在不同的粉尘污染区的滞尘能力呈增大趋势;几种针叶树种的滞尘能力由强到弱的顺序为:侧柏〉白皮松〉桧柏〉云杉。

  • 标签: 滞尘能力 绿化树种 针叶树种 银川市 污染区 滞尘效应
  • 简介:以培养学生独立思考能力为指导思想,针对传统食品微生物实验教学中的不足,从传统教学模式的改变、引导学生、吸引学生、提升实验课程地位和调整实验课程设置5个方面,对实验课程进行改革。食品微生物实验改革使学生的独立思考能力得到了良好的训练,同时也加强了学生的实践能力、创新能力、就业能力和创业能力的培育,为食品行业的快速发展服务。

  • 标签: 实验教学 教学改革 独立思考 课程设置
  • 简介:国网宁夏银川供电公司遵循“一口对外、专业协同、高效运转”的原则,组建银川供电服务指挥平台。对内统一调配营销、运检、调控资源,全面指挥供电抢修服务资源,协同开展服务协调、故障研判、设备监测、业扩监控等业务,实行业务质量监督管控,提高优质服务水平。

  • 标签: 服务能力 供电公司 协同 提速 强化 供电服务
  • 简介:数学建模是一种对实际的现象通过心智活动构造出能抓住其重要且有用的特征的表示,是大学生数学综合素质的核心内容。本文探讨了数学建模的内涵,分析了数学建模与数学综合素质的关系,并指出如何通过数学建模来提高大学生的综合素质。

  • 标签: 大学生 数学建模 数学素质
  • 简介:学生工作是高校工作的重要组成部分,对提高大学生的思想道德素质、科学文化素质、身心素质、培养大学生的创新能力和实践能力等有着重要作用。为新时期高校学生工作注入现代管理思想和方法,是提高学生工作针对性和实效性的必然趋势。文章结合新形势下的特点,分析了高校学生工作的现状并对创新、完善学生工作制度、方法等提出了建议。

  • 标签: 学生工作 改革 创新
  • 简介:社会心理学认为:“社会态度不是与生俱有的.而是在后天的社会交往和互动中逐渐形成和发展起来的,社会态度也不是一成不变的,而是随着人们社会互相的对象以及互动范围和生活环境的变化而变化的”。态度的改变指的是一种态度由旧向新的发展的过程。学生学习态度不是一成不变的,尤其是农机学校接受学历教育的中职生,他们年龄尚小,可塑性强,只有教师运用适当的说服宣传,让学生积极参与教学活动.辅以群体影响,学生的学习态度是能够转变的。结合教学实际,从以下几点方面浅谈个人的看法。

  • 标签: 学生 行为习惯 农机校 转化 社会交往 社会态度
  • 简介:党团活动是提升高职学生思想政治境界的重要手段.关于如何提高高职学校的党团活动的实施效果,发挥其重要意义,笔者将进行分析并提出建议.

  • 标签: 高职 大学生 党团活动
  • 简介:针对当前学生受西方文化的熏染以及复杂的社会环境,使得当前大学生缺乏坚定的理想信念,文章通过对国内外形势以及大学生自身原因的分析,当代大学生应该具备崇高的理想信念的重要性,它是实现中华民族伟大复兴的最大精神动力。

  • 标签: 理想信念 大学生 精神动力
  • 简介:随着社会人才队伍的不断壮大,毕业生的就业率成为衡量高校办学工作的一项重要指标,因此,高校对待毕业生的就业问题日益重视。高校也通过多种手段并用,以提高毕业学生的就业问题。

  • 标签: 班干部任职 学生社团 社会实践
  • 简介:采用问卷调查法,从环境知识、环境态度、环境行为、环境意识和环境教育等方面,对南京高校部分大学生的环境意识状况进行调查、分析和总结。通过分析得出以下主要结论:第一,当代大学生总体上具有较强的环境意识,但在实践中的环境行为表现却存在相对滞后的现象;第二,非环境类专业学生与环境类专业学生在环境知识、环境态度、环境行为、环境意识等方面的表现虽有一定差异,但差距较小;第三,大学生中女生比男生对于环境问题的关注度要高,态度更为积极;第四,当代大学生接受环境教育的主要渠道来自于电视、学校教育和互联网等。对此,笔者提出相应的建议:一要充分发挥电视、互联网的功能,广泛开展社会性环境教育;二要努力推进学校环境教育的制度化,促进学校环境教育的平衡发展;三要建立环境道德行为的激励和监督机制,引导青年学生的行为向积极的方向发展。

  • 标签: 大学生 环境意识 环境行为 环境教育
  • 简介:作为新媒体的新生力量,微信以其独特的"语音对讲"、"手机群聊"、"LBS"等功能受到高职学生的青睐,微信传播在带来诸多正面影响的同时,也带来诸多挑战。文章介绍了微信传播的特征,对以高职院校学生为主体的微信受众进行分析,指出微信传播对高职学生受众的正面及负面影响。

  • 标签: 微信传播 高职院校学生 受众
  • 简介:研究了武汉市常见的园林植物的冠层雨水截留能力,结果表明:不同植物截留能力各有不同,供试植物中圆柏、枇杷、雪松、江南桤木、桂花的冠层雨水截留能力较强,而苦楝、杜英的冠层雨水截留能力最弱;针叶植物较阔叶植物雨水截留能力更强,且常绿针叶植物的较强雨水截留能力在常绿植物中发挥了较大的作用;常绿植物较落叶植物雨水截留能力更强,且常绿阔叶植物的较强雨水截留能力在阔叶植物中发挥了较大的作用;将供试的24种植物按3个截留等级,得出武汉市常见园林植物冠层雨水截留能力排序;并对上述结论展开了讨论。

  • 标签: 海绵城市 常见园林植物 冠层雨水截留能力 武汉市