简介：摘要随着转型期社会结构的转型,信任缺失已经危害到社会的各个层面。社会信任缺失产生了严重的危害，阻碍了市场经济的发展，影响到党和政府的公信力，扰乱了社会秩序。社会信任缺失的根源是社会人口流动和经济体制转变、文化的断层和主导价值观弱化、社会信用法律制度不健全、思想道德教育不完善等。有效提升社会信任水平，是当前刻不容缓的社会责任。重塑社会信任要加强社会引导举措，打造信任型政府，健全社会信任体系，加强思想道德建设以及发挥舆论的导向和监督作用，通过社会舆论导向培养诚信作风，通过社会舆论监督减少失信行为。

简介：以中国社会转型与变迁为背景，运用社会失范相关理论，尝试分析社会失范的原因、类型及表现，并从宏观、微观角度探讨我国社会失范的控制对策。由此说明社会失范的克服是一个长期过程，需要社会多方努力。

简介：当前，我国处于现代化进程最迅速、最激烈的阶段，伴随着经济与社会的加速转型，利益矛盾与社会冲突日益凸现。如何正确认识当前的社会冲突，积极探求化解的有效途径，对进一步加快我国现代化建设进程、全面构建社会主义和谐社会具有重大的现实意义。

简介：在中国社会体制转型期，必须坚持“法治”与“德治”融合。加强党的建设，提供组织保障；以法彰德，道德法律化；以德辅法，法律道德化；加强宣传教育，培育“法治”和“德治”思维。坚持“法治”与“德治”融合，有助于小康社会的全面建成，有助于中华民族伟大复兴中国梦的实现。

简介：近年,民间谣谚作为一种民间舆论形式,在急剧转型的当代社会广为流传.从一开始的口耳相传到见诸报端,再到方便快捷的互联网络,业已成为一种普遍的社会现象.它的出现和流传有着深刻的政治、经济和文化背景,对它的关注和研究有着理论和现实的双重价值.

简介：社会转型必然导致青年人群在价值、观念及行为态度上的变化,并由此而改变青年人群在不同社会层面上的信用评价及信任态度.由于社会转型所形成的一些制度暂时空白,致使社会上、中、下三个层面上的非诚信行为增多,从而引发了青年人群对部分政府组织、工商企业及其他研究机构和一些个人的信任危机.

简介：西南少数民族民间武术的传承与发展面临着社会转型的挑战，其保守性逐渐显现为教育组织的松散：教育对象选择范围的狭窄：教育功能的片面；教育内容的缺失；教育方法的落后；教育价值观念的局限。为使西南少数民族民间武术被传承与发展下去，我们应对西南少数民族民间武术树立正确的认识；将西南少数民族民间武术的校内外教育有机结合；对西南少数民族民间武术进行生态性保护和科学、整体地挖掘。

简介：摘要“举国体制”是一种为实现国家目的，调动和集中全国力量对竞技体育活动实行高度统一管理体制的简称。本文在广泛查阅文献资料的基础上，提出了完善“举国体制”在现阶段中国竞技体育中运行机制的方向，即应建立起与社会主义市场经济体制相适应的新型的“举国体制”运行机制，既要在奥运争光计划中有夺金优势的项目中保留“举国体制”的优势，又要主动把大量的竞技体育项目推向市场，推动全民健身计划的开展。

简介：

简介：本文立足于浙江、湖北、重庆三省（市）的三县九村实地调查所得的第一手资料，结合被调查地的背景情况，从土地利用、土地保卫和土地权利三个角度来具体分析三地农民土地意识的现状和成因，并分析这些意识对土地制度安排可能产生的影响。本文认为，农民在对待土地时既有较强的经济理性，同时也有生存理性的思考；农民的自我保护土地意识很强，但农民的经济理性使其并没有激励去保护耕地；农民对于土地所有权归属存在概念上的模糊，意识上没有土地私有化的倾向，但对土地权利的要求正在萌发和强化。

简介：思想政治教育工作的地位弱化，工作观念、目标、内容、手段与当今社会的发展相脱节，教育方法手段陈旧、落后，教育过程和教育评价简单、生硬、公式化。面对思想政治教育问题的现状，我们要积极采取应对措施，全面贯彻党的教育方针，创新思想政治教育的新观念，树立以人为本的教育理念，改进两课教学，提高教学效率，增强针对性、实效性，持久性，为全面小康社会的建设输送全面的人才。

简介：如何在社会转型期做好大学生的德育工作,科学构建完善的大学生思想品德评价体系,以促进他们健康成长,将具有十分重要的意义。目前大学生思想品德评价指标体系的科学化建设包括两层意思：其一,构建指标体系要有科学的依据;其二,构建指标体系应遵循正确的原则。

简介：[摘要]：随着社会竞争的日益激烈，各高校纷纷通过与企业合作的方式，有针对性地为企业培养人才。校企合作能适应社会需要，培养学生的实践技能，保证了学校与企业的信息、资源共享，使得企业与学校的设备、技术做到了优势互补，节省了教育与企业成本。本文阐述了校企合作培养人才过程中存在的问题，并提出了解决的对策。

简介：“社会转型”论辨析石云霞一个时期以来，“社会转型”论在理论界甚为流行，在一些文章中似乎已成为一种时尚。究竟什么是“社会转型”呢？据我看到的，对“社会转型”作出明确界定的有两处。一处是１９９３年７月２６日《光明日报》登载的一篇《整体把握社会转型期的价值...

简介：徐显明（全国法理学研究会会长，山东大学校长、教授）：如果说转型期从30年前开始的话，我想我们的转变可能是历史性的。从社会的指导思想来看，从1978年开始，社会的指导思想就已经发生了多次变化。第二个变化表现在社会价值上，十一届三中全会之后，以经济建设为中心指导的社会价值，这是一个变化。到了十六大的时候就是公平正义了，价值选择已经完成了转化，

简介：在社会主义市场经济条件下,意识形态领域对文化价值的判断标准进一步多元化。从经济基础与上层建筑的关系出发,分析当前中国社会转型阶段面临的传统文化与现代文化、国内文化与国外文化、先进文化与落后文化之间的界限与冲突,阐释以社会主义核心价值观为内涵的社会主义新文化发展方向,以期真正构建适时促进社会生产力发展并符合广大人民利益,引领社会青年不断进步的新型文化价值体系。

简介：因为法律同道德还有许多不同的地方如摘要,法律应当对人所具有的法律意义的行为进行判定,三、 道德法律化不应当成为社会主义道德和法治建设的重点

简介：大学是传承和创新知识的基地，随着社会转型，大学的功能逐渐淡化，严重影响大学的健康发展。笔者通过分析研究大学文化面临的困惑、存在的问题、缺失的根源，提出大学文化建设的根本，以期回归大学教育的本质。

简介：

简介：社会转型期我国高校研究生思想政治教育在教育理念、教育内容、教育方法和教育者素质等方面存在着一系列的问题，已严重影响了我国高校研究生思想政治教育的实效性。因此，认真分析社会转型期我国高校研究生思想政治教育面临的问题及探寻适当的解决方法，是当前我国高校研究生思想政治教育应关注的重要课题。