简介:[摘要]本文探讨了虚拟仪器在教学中的实践意义。结合传统方式教学,研究了二者之间的相互关系。提出基于网络的虚拟仪器教学的发展方向。发现并解决了虚拟仪器教学中存在的疑难问题。表明虚拟仪器教学在实践教学中是一种切实可行且行之有效的教学方法。[关键词]虚拟仪器教学改革传统的方式教学实践意义传统的教学方式及手段已经无法适应新世纪对人才培养模式的要求,因此研究探讨新的教学理念、方法及手段,已经是摆在每一位教育工作者面前的研究课题[1]。随着新时期教育改革的不断完善,以及教学的多样性、全面性和实践性的要求,学校要根据科技进步的前沿不断更新最新的实验仪器,这不可避免的要造成学校教学成本的增加,但在国家教育形势的要求下,怎样在不增加教学成本的基础上,既能让学生很好的完成教学需要,又能不断地紧随科技发展的变化,成为了每一个学校和教师都不能逃避的教学障碍,本文结合虚拟仪器的发展研究成果,提出基于网络的虚拟仪器教学这一研究方向,来解决这一疑难问题,并提出改进建议,希望能为虚拟仪器的教学做出一些指导作用......
简介:[摘要]听力是大学英语教学中的一个重要组成部分,但是目前大学英语听力课堂教学还存在着教学方式等方面的问题。要提高听力,教师必须要求学生进行大量地、不间断地实践与练习,同时还要教授给他们一定的听力技巧,要充分应用语音、词汇、语法和语用学等方面的知识。[关键词]听力反传统教学一、引言大学英语教学质量距离《大学英语教学大纲》的要求差距很大,学生在学完大学英语基础阶段课程后,听力理解能力依然偏低。毕业后,很多学生难以用英语与外国合作方进行交流,听外台英语报道也十分吃力,不能有效满足工作对外语能力的需要。因此,在大学阶段,学生就应该努力提高英语听力理解能力......