简介：亲爱的读者:您好.感谢您阅读《时代英语》系列期刊,感谢您对我们的大力支持.为进一步提高本刊质量,请您把阅读过程中发现的不足和想到的建议反馈给我们,我们将会认真研究您的每一条意见,用高水平的期刊质量来回馈您的关心。对于每一份反馈表,我们都会认真研读。

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简介：摘要学生是否喜欢历史课，是检验历史老师授课能力特别是授课艺术的一种特别直观手段。长期以来，由于学校教育理念和应试教育的原因，历史一度被边缘化，教师不潜力去教，学生无兴趣去学，从而导致历史教学成为学科教学中的弱势学科。如何提高历史教学质量，本文就教师授课能力如何提高，课堂如何评价，课后如何反馈，从而达到历史教学成绩的提高谈几点看法，以供大家商榷。

简介：<正>亲爱的读者:您好!感谢您阅读《时代英语》系列期刊,感谢您对我们的大力支持!为进一步提高本刊质量,请您把使用过程中发现的不足和想提的建议反馈给我们,我们将会认真研究您的每一条意见,用高水平的期刊质量来回馈您的关心。对于每一份反馈表,我们都会认真研读。谢谢您的参与!

简介：本刊2009年10月号组织了一次读者有奖调查，编辑部收到了来自全国数百份纸质和网上答卷。如此多热心读者的积极参与，让小编们倍感欣喜。旧年逝去，新年来临，小编也借这个机会在此谢谢各位读者朋友一年来对《新东方英语》的关注与支持，不论来自你的反馈是赞美、鼓励、批评还是建议.

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简介：<正>在学校中,听教师的课,是学校领导经常性的工作之一。听课的目的是了解教师的教学情况,对教师的教学进行针对性的指导。因此,听完课后,听课者总要和教师谈一谈自己对课的评价和改进教学的建议。这个过程实际上是一个信息反馈的过程。这种信息反馈从时间上分,一般有两种方式:一种是即时反馈。即听完课后,听课者趁热打铁,立即(或间隔极短时间)向讲课教师通报自己的看法。另一种是延时反馈。顾

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简介：AHigherBandwidthServoDesignforMagneticDiskDrives:AHead-positioningControlSystemwithStrainFeedbackControl；……

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简介：[篇名]AsymptoticTimeOptimalTrackingofaClassofLinearSystemswithActuatorNonlinearities，[篇名]Compositenonlinearfeedbackcontrolforlinearsystemswithinputsaturation:theoryandapplication，[篇名]DesignofanaugmentedautomaticchoosingcontrolbyGAfornonlinearsystemswithconstrainedinput，[篇名]DesignofanaugmentedautomaticchoosingcontrolviaHamiltonianandGAfornonlinearsystemswithconstrainedinput，[篇名]Designofmulti-stagecompositenonlinearfeedbackcontrolforharddiskdrives，[篇名]Discrete-TimeCompositeNonlinearFeedbackControlWithanApplicationinDesignofaHardDiskDriveServoSystem，[篇名]DISTRIBUTEDNONLINEARCONTROLOFDIFFUSION-REACTIONPROCESSES，[篇名]GainAdaptiveNonlinearFeedbackControlofFlexibleSCARA/CartesianRobots。

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