简介:[摘 要]目的 探究保健方法与保健指导在小儿营养不良中的应用效果。方法 研究对象为本院2019年1月~2020年2月期间诊治营养不良患儿76例,随机分为甲组、乙组,甲组38例(常规治疗),乙组38例(常规治疗+保健方法和保健指导),比较不同护理模式对患儿的影响。结果 乙组干预总有效率(97.37%)高于甲组(78.95%),具有差异性(X2=6.176,P=0.013);乙组并发症发生率(5.26%)明显低于甲组(21.05%),差异显著(X2=4.145,P=0.042)。结论 对小儿营养不良患者予以保健方法与保健指导,可以提升治疗效果,值得推广。
简介:摘要目的分析和探究在儿童保健中加强对微量元素检测的重要性。方法随机抽取了2015年1月-2016年1月我院儿科收治的70例1-2岁的儿童作为实验组,同时抽取了2015年1月-2016年1月我院儿科收治的70例2-3岁的儿童作为对照组,取儿童末梢血借助原子吸收光谱仪对其铁、锌等微量元素进行检测和对比。结果实验组儿童的铁检测值(6.1±0.5)μmol/L和锌检测值(65.3±4.7)μmol/L均低于对照组儿童(8.3±0.7)μmol/L、(78.6±5.1)μmol/L,且实验组儿童的缺铁发生率(70.0%)和缺锌发生率(75.71%)均高于对照组儿童(30.0%)、(35.71%),同时实验组儿童中男童和女童的缺铁发生率和缺锌发生率均高于对照组,他们之间的数据差异具有统计学意义(P<0.05)。结论1-2岁儿童所出现的缺铁率和缺锌率均比2-3岁儿童高,此时就需要采取有效措施给予解决,以确保儿童的健康成长。
简介:摘要目的探讨并研究儿童保健微量元素检测对儿童保健的影响。方法此次研究的对象是选取2014年8月~2015年8月我院接收的保健儿童600例,将其临床资料进行回顾性分析,并根据儿童年龄随机分为试验组和对照组,其中试验组为310例1~2岁儿童,男孩160例,女孩150例,对照组为290例>2~3岁儿童,男孩150例,女孩140例。两组儿童均抽取末梢血(无名指)应用原子吸收光谱检测微量元素含量并做详细记录,比较两组儿童的微量元素情况。结果试验组的缺铁发生率(71.94%)和缺锌发生率(79.03%)均高于对照组(50.34%、42.07%)(P<0.05);试验组的铁元素值(6.60±0.55)μmol/L、锌元素值(68.30±7.20)μmol/L均明显低于对照组(7.90±0.20)、76.05±9.78)μmol/L(P<0.05)。結论在儿童保健中检测微量元素,可充分了解儿童自身的微量元素情况,根据科学检测结果便于及时地补充失衡元素,这对儿童健康成长具有促进作用。
简介:摘要:所谓的保健意识就是健康意识,其在健康教育中处于十分重要的位置,与人们的健康观念具有直接联系。高校是国家培养人才的重要场所,学生是民族发展的希望,所以学生的身体状况与国家的发展有紧密联系,要不断提高学生的保健意识是值得研究的课题。就当前各大高校学生而言,其具备的保健意识相对匮乏。此外,这些高校学生没有对健康的内涵进行深入了解,不知道健康教育所具有的重要意义,所以自身缺乏保健意识。作为各大高校,应该对学生是否掌握保健意识具有全面了解,进而科学合理调整健康教育工作,积极组织相关的保健活动,不断提高学生的保健意识,进而全面提高学生的素养水平,为我国不断发展进步储备人才。
简介:【摘要】目的:对小儿营养不良者采取保健方法和保健指导的效果进行分析。方法:选取 2018年 1月 ~2018年 12月小儿营养不良患儿 120例,随机分为观察组 (保健方法和保健指导 )和对照组 (常规治疗 ),对比效果。结果:观察组治疗有效率 96.67%、治疗时间 (3.23±1.28)d、不良饮食纠正率 90.00%、并发症发生率 5.00%、满意度 98.33%均优于对照组 78.33%、 (7.32±2.53)d、 76.67%、 18.33%、 83.33%,对比有统计学意义 (P<0.05)。结论:对小儿营养不良患儿采取保健方法和保健指导效果良好,值得应用。