简介：自从1839年法国人达盖尔发明了摄影术,人类便进入了影像世界,照片就成为传承文明、记忆历史与再现历史的最好载体之一。照片档案影响着电影中领袖人物的塑造,为电影演员再现领袖形象界定了外在和内在的范围。艺术必须来源于史实。领袖人物形象的塑造必须在遵循史实的基础上,在适当范围内发挥。一、照片档案及其历史再现功能1.照片档案。照片档案是众多档案记录方式中的一种,与纸质档案不同的是,

简介：江南园林是文人士大夫的精神寄托之地，强调小巧、瘦硬、率性。当代社区应以这样的精神风貌来打造，使之具有“小而精”、“瘦而硬”以及“率真朴素”的形象。

简介：《诗经》是一座琳琅满目的文化宝库,婚恋诗则是其中“最晶莹的圆珠圭璧”,本文试从《诗经》婚恋诗的分类及所体现的女性形象两方面入手,探寻这块两千多年前的文化瑰宝的艺术魅力。

简介：当前，地方官员成为社会关注的热点、各种矛盾聚集的焦点。他们的形象是多重甚至是相互冲突的。在国家眼中，他们可以是国家意志的执行者，也可以是“上有政策，下有对策”的投机分子，甚至是破坏党群关系的腐败分子。在当地公众眼中，他们或者是自己身边熟悉的，光耀门庭的亲戚朋友，也可能是用公共资源为己利益的贪宫。在自我的评价中，地方官员可以是收入稳定、办事容易、幸福感很高的群体，也可以是职业风险高、“五加二、白加黑”地拼命工作却面临晋升“玻璃天花板”困境的群体，更可以是爱好丰富、风格独特的个性官员。

简介：唐人小说中首次出现了大量以刻画女侠形象为主的作品。这些女侠不但武功高强、技艺过人，而且还有着奇术异能和超人的本领。文章主要以唐人小说中的女侠形象为研究对象，旨在探讨这些女侠在唐人小说中出现的原因、侠女类型与存在特点及其价值意义。通过对这类人物形象的分析，从而更好地解读唐人小说。

简介：古镇保护和开发的对象是其原有的生活生产场景及由此形成的古镇空间。在归纳和总结了空间生产及其相关理论的基础上,通过对古镇旅游及其空间独特性的分析,提出古镇旅游空间生产应该由权力和资本二维动力转变为权力、资本、社区和市场四维动力,并以资本在古镇旅游空间生产中的三重循环为线索,具体探讨它们之间在古镇旅游空间生产中的博弈问题。

简介：旅游业发展新常态对旅游企业的要求越来越高，对旅游企业经营管理者的能力素质也提出了更高的要求，因此，加强旅游企业高层管理者能力建设具有现实意义。

简介：《旅游英语的语言特点与翻译》通过大量实例和文本讨论,从旅游广告、网站宣传谈起,着重探讨了旅游英语的语言特点。随着人类社会的不断发展,语言学也随之不断发展,翻译理论在语言发展的基础上也在进行着不断的改革和创新。20世纪70年代,功能翻译理论开始被德国的一些学者提及,他们认为从语意到语体体现原文信息才是最合理的。

简介：人才培养模式、教育战略以及教育教学方法的创新，是中国高等教育界一直关注的问题。为了进一步推动我国高等旅游教育的发展，促进我国由旅游教育大国向旅游教育强国迈进，北京第二外国语学院于2009年10月首次举办了我国“中国旅游教育与教学法研究”论坛。

简介：福州作为海峡西岸旅游带上的中心城市,近年来滨海旅游蓬勃发展,正在成为全市经济的新增长点和重要支柱产业,其发展前景十分光明。必须进一步发挥优势特色、推动滨海旅游从低附加值的观光型旅游向高附加值的度假休闲型旅游转型、实现滨海旅游跨越发展。

简介：关于大众旅游与宗教旅游地的关系研究,宗教人类学界大致存在着两种意见：一是大众旅游导致了宗教旅游目的地的世俗化;二是大众旅游促进了旅游目的地宗教及其相关文化的繁荣,促进了其神圣性。在对普陀山佛教宗教旅游的情况的分析基础上,发现单纯的＂世俗化＂或者＂神圣化＂都不能概括大众旅游与普陀山宗教旅游目的地的关系。不仅＂世俗化＂或者＂神圣化＂两者同时存在,另外,在佛教文化内在层面（或者主位观点）,宗教存在一种＂转凡为圣＂的文化力,促使我们进一步思考宗教旅游的＂凡/圣＂关系。

简介：跨学科教育是学校教育改革的发展方向,主题教学是传统学科教学的重大翻转,跨学科主题教学是学校教师课堂教学方式改革与学生学习方式变革的主渠道。尽管如此,但主题教学仍然饱受教师的知识观、资源观、实施观和效益观的制约,面临着主题选择、教学模式、学习方式的严峻挑战。

简介：问对于需要球化退火的精冲材料的“球化率”，是否越高越好？专家答疑：一般来说，碳含量超过0．15％的钢种推荐进行球化退火．以便具有更好的精冲性能，对于高碳钢来说，球化率越高越有利于精冲．但是并非所有钢种都要求做到100％的球化率才能进行精冲，主要看精冲零件成形的复杂程度。为了兼具生产成本和产品质量，精冲难度等级较低的零件可适用球化率较低的钢材，而精冲难度等级很高的产品必须使用较高球化率的钢材，有些产品还要求钢材更软。

简介：摘要综合实践活动课程是我国基础教育改革的重要内容,也是课程改革中开设的一门全新的课程。小学阶段综合实践活动课程主题设计的内容以引导学生认识生活、认识社会、认识自然、提高科学探索能力等为主；主题设计方式可围绕教师、学生、师生共议等方式进行。

简介：

简介：叶圣陶先生的《古代英雄的石像》这篇童话是现代语文教材里的经典文本。关于此文的主题。一直有种种不同的理解。《语文教学与研究》1983年第10期“集纳”栏目刊载的《〈古代英雄的石像〉主题的不同看法》一文就提供了五种说法：“影射说”“批判唯心的英雄史观”“批判骄傲自大”“脚踏实地说”和“提倡平等”等。但这些主题说大多还只是就事论事，以下几个问题值得探讨。

简介：研究表明，人均GDP突破六千美元的时候，人们的生活消费方式就已经发生了转变。从过去的传统经济向二十一世纪体验经济发展，人均GDP已超过一万美元，恩格尔系数达到40％，消费者在文化、健康、休闲、娱乐等方面的消费能力大大增强，消费模式从过去的注重节俭转向快乐原则。2013年我国城镇居民恩格尔系数已经突破35％，普华永道预测2017年中国的娱乐支出将上升到全球的第三位。

简介：主题是小说的灵魂。瑞士比较文学家弗朗西斯·约斯特在《比较文学导论》一书中指出：“主题分明是指一部文学作品的创作宗旨和它的中心思想。”在史罗尔等编的《文学手册》中，主题被称为“那些被人物、情节和形象具体化了的抽象概念”。阅读每篇小说，实际上都会不自觉地思考着这样三个问题：小说家想说些什么？小说实际上说了什么？读者读到了什么？理解了这三个问题，才能说是触摸到了小说的灵魂。

简介：

简介：【教材内容】教材主要沿着和平问题和发展问题是什么、为什么、怎么办的逻辑进行表述。【学情分析】学生在高一历史课上学习过相关的历史知识；和平与发展问题作为国际社会的热点问题，学生也是有所耳闻。因此，关于“和平与发展”是什么、为什么、怎么办，学生理解起来应该是没有问题的。