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  • 简介:课程资源是教育资源的重要组成部分,是课程系统物质、能量和信息等结构元素的源泉,是课程实施中富含潜能的内容系统和活动支持系统,是课程实施得以高效开展的依托和保证.从本质看,课程资源具有待开发性、人为命定性、多样性、动态性等特点;从开发利用程度看,其有待创生、潜在、现实存在未开发和已开发待利用4种状态;按载体形态和与学习者的关系划分,则有以人、物、活动为载体的资源及直接的资源、教学环境内的资源、教育环境内的资源等类别.

  • 标签: 课程资源 界定 特点 状态 类型
  • 简介:本文对所见唐代金、银、铜钗进行类型学研究并对此分期。第一期钗形简单,多为“u”形。第二期“u”形钗开始变为环形或云头形,钗头装饰性加强。第三期各式花钗出现并极为流行。唐钗装饰形式由简而繁,期间受到外来文化影响。

  • 标签: 唐钗 类型 分期
  • 简介:摘要:油藏地质类型较多,分类开发能提升油气采收率。油藏开发地质类型是明确油藏开发中油气水运移规律、剩余油分布的重要基础,以准确地质类型划分和地质条件研究,有利于更好指导油藏开发。因此,要加强油藏开发地质类型分析,为油田增储上产奠定基础。本文结合储层特点、原油性质、地质构造类型等分析,对油藏开发地质特点和地质类型进行了研究,并结合辽河油田主要油藏和地质类型,对下步增产措施进行了简要探究。

  • 标签: 油藏开发 地质类型 增产措施
  • 简介:导数是高中数学新教材的内容,它作为解题有力的工具使某些问题的求解变得简便.本文选取2004年全国的高考试题,举例介绍应用导数解答高考题的常见类型,供大家参考.

  • 标签: 导数 解题 2004年 高中数学 高考试题 常见类型
  • 简介:幼儿园每一学期都要召开一至两次家长会,那么如何开好家长会,使家长会发挥出应有的教育功效呢?1.视听结合型家长会:小班的第一次家长会我们一般都是介绍幼儿在园一天的学习和生活——我就提前准备,从孩子早晨来园时起对这一天的每个生活和学习环节进行拍摄,并制成PPT,配上文字说明,在家长会上播放,并针对每一个环节对家长进行详细的讲解,让家长真正了解孩子在幼儿园到底是怎样学习和生活的,也让家长们明确自己应该怎样配合幼儿园工作。

  • 标签: 家长会 幼儿园 生活 学习 结合型 PPT
  • 简介:一部中医儿科学的发展史,就是历代医家对小儿体质、养育、调护、防治、保健提高认识创新而发展的,对小儿体质的认识从“纯阳之体”到“脾常不足”进而“脏腑薄”、“藩篱疏”。从儿科医祖钱乙的《小儿药证直诀》把“疳皆指脾胃病,少津液之所作也”,万全《幼科发挥》、《育婴家秘》对小儿保育提出“脾常不足”、“肝常有余”以及温病专家吴鞠通在《温病条释》“解儿难”中提出由于小儿体质“脏腑薄”的特点,所以苦寒药是儿科之大忌,并批评当代庸医和父母无知育儿造成的“儿难”。

  • 标签: 小儿体质 中医体质类型 《小儿药证直诀》 “脾常不足” 中医儿科学 疾病
  • 简介:格林伯格(J.H.Greenberg)是当代语言类型学的开创者和代表人物,他在1966年撰写的“语法的某些共性:论有意义成分的序次”(Someuniversalsofgrammarwithparticularreferencetotheorderofmeaningfulelements)一文已成为这一领域的经典论文。语言类型和语言共性其实是同一件事情的两个方面,这可以从两个角度来理解。

  • 标签: 语言类型学 眼光 代表人物 格林伯格 with 语言共性
  • 简介:氧元素与另外一种元素所组成的二元化合物叫做氧化物。其通式可表示为XnOm。在氧化物中,由于氧元素化合价和X元素的种类、化合价的多样性,导致氧化物无论在种类上,还是在性质上都是多种多样的。人们在对氧化物进行分类时,习惯根据氧化物的性质,把它们划分为酸性、碱性、两性和不成盐氧化物等简单的几种类型,没有从氧化物的结构、组成、以及价态上进行完整地考虑。这样,在理论上和实际应用中,都有很多不完善之处。笔者根据近几年查阅的书刊报道和工作经验,对氧化物从价态、组成、结构和性质上全面考虑进行如图1所示分类。

  • 标签: 氧元素 二元化合物 中学化学教学 氧离子 金属性 八面体
  • 简介:在JEFC教材中,感叹句是一种重要句型,它表达高兴、喜悦、惊奇、愤怒等强烈感情,其句型变化灵活。不易掌握。本文试就其句型类作一小结。一、What引导的感叹句

  • 标签: 感叹句 类型 初中 教学 英语 语法
  • 简介:各不相同的音乐欣赏方式大体可以被归并为五种:感觉型、情感型、联想型、理智型和批评型。它们在曲目选择、关注重点、审美快感、评判标准等方面各有其特点。各种欣赏类型相应于特定的审美能力和接受目的都可能是合适的。但理想的欣赏方式对于业余音乐爱好者当是理智型、联想型和情感型的结合,对于专业音乐工作者应是批评型、理智型、联想型和情感型的结合。

  • 标签: 音乐欣赏 感觉型 情感型 联想型 理智型 批评型
  • 简介:尊严是多重关系的复合,而非任何形式的实体,其实质是自尊、认可和贡献等三重关系的统一体。它有三种基本类型:地位尊严、人性尊严和公民尊严。地位尊严是依据社会身份等级的高低而被赋予的,它是一种稀缺资源,一种不对等的相互承认,对它的争夺属于零和博弈;人性尊严是人人所享有的普遍尊严,它源自对于人类在宇宙中的位置或人之普遍本性的承认;公民尊严是一种由国家提供的公共产品,它源自公民身份及其相应的权利,并依赖于普遍的民主法治状态。限制地位尊严,存养人性尊严,提升公民尊严,已经成为激励人们奋力前行的崭新旗帜。

  • 标签: 尊严的内涵 地位尊严 人性尊严 公民尊严
  • 简介:类型化理论在民事立法领域具有重要的理论指导意义和适用价值。目前我国社团立法亟待完善,应以民法典的制订为契机,明确社团的民事主体法律地位,在此基础上制订民事单行法即社团法,从而填补现行社团立法框架中基本法缺位之不足。在此过程中应运用类型化理论指导社团立法实践,对社团进行类型化规范研究,以实现科学立法的目标。

  • 标签: 类型化 规范 社团 立法
  • 简介:摘要教师的作文评语不但要在学生的写作方法上进行指导,更重要的是要在学生的道德品质、为人处世等诸多方面进行引导。本文论述了作文评语的类型及作用。

  • 标签: 作文评语 类型 作用