简介:摘要目的探究孕妇学校的健康教育在自然分娩过程中的临床促进作用。方法选取2011年5月至2014年11月在我院进行产前检查的孕妇423例,将其随机分为对照组和观察组,对照组采取常规的围生期保健以及产前检查,观察组孕妇则在常规围生期保健以及检查的基础上参加孕妇学校进行相关知识学习,比较两组孕妇的分娩方式,产程时间以及相应的剖宫产原因。结果数据显示观察组产妇在分娩方式,产程时间分析中其指标均优于对照组,差异显著具有统计意义(P<0.05)。结论孕妇参加孕妇学校进行健康教育能够促进产妇的顺利分娩,同时降低剖宫产率,缩短其产程时间,非常值得在临床工作中推荐使用。
简介:摘要目的研究对比高龄孕妇自然分娩与剖宫产的围生期结局,为临床提供参考依据。方法选取2014年1月至12月22日期间共2595例分娩孕妇中年龄超过35岁的高龄孕妇139例,其中自然分娩组51例,剖宫产组88例。对比两组孕妇围生期的临床资料及相关指标,分析两组孕妇自然围生期结局。结果两组孕妇妊娠并发症情况相比,剖宫组发生过期妊娠的为14.8%,发生前置胎盘为11.4%,而顺产组发生过期妊娠概率仅为3.9%,发生前置胎盘为2.0%,两组差异具有统计学意义(P<0.05);两组孕妇发生早产、妊娠高血压以及糖尿病等妊娠并发症的概率差异无统计学意义(P>0.05)。两组孕妇分娩并发症情况比较,顺产组发生胎儿窘迫为3.9%,发生产后出血为5.9%,剖宫组发生胎儿窘迫概率为17.1%,发生产后出血为18.2,两组差异具有统计学意义(P<0.05);两组孕妇其胎儿畸形、胎膜早破以及低体重儿的发生率相比差异无统计学意义(P>0.05)。结论总体而言,高龄孕妇采用自然分娩与剖宫产其围生期结局无显著差异。但是,高龄孕妇其围生期妊娠并发症及产后并发症的发生率较高,自然分娩比剖宫产的围生期结局较好。因此,临床上应尽量选择高龄孕妇自然分娩。