简介：高僧门下收有众弟子，但能成为高僧接班人的人选却难以定夺。

简介：一位102岁老人说：“以平和心态对待老，与世无争，认识自我，摆正位置，方能健康长寿”。“无争”也是老子推崇的养生之道。

简介：浚县一中创建于1950年，古朴典雅的校门，巍峨壮观的科学实验楼，气势雄伟的多功能餐厅，窗明几净的办公大楼，藏书丰富的慈晖图书馆，比肓耸立的公寓宿舍楼，设施完善的教学楼，以及校园内郁郁葱葱的花草树木，教室里朗朗的读书声……无一不在昭示着执着不懈的追求和蓬勃向上的力量。

简介：我是个高中生，刚刚过了18岁生日。所有对未成年人的约束，似乎在一夜之间都被解禁了，我无限畅快。我有一个心仪已久的女同学，叫卢花。她也对我颇有好感。她和我是同岁，和我前后脚过的生日。过生日的时候我们互致问候。

简介：2001年6月15日上午，中山大学教育学院举行心理学系复系典礼。来自中国科学院心理研究所、中国社会科学院社会学研究所以及内地、台湾、香港有关大专院校的著名心理学家应邀出席了典礼。中山大学心理学系成立于1927年。1930年前后，心理学系部分并入研究院教育心理研究部。1952年高校院系调整后，中山大学教育心理学部并入其它学校。从80年代开始，中山大学心理学得到恢复和发展。

简介：十八大报告明确提到了“更加注重协同创新”，这使我想起了胡锦涛同志在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话精神，即积极推动协同创新，促进高等教育与科技、经济、文化的有机结合，大力提升高等学校的创新能力。教育部、财政部联合下发了《关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》，简称为“2011计划”。“2011计划”的核心是协同创新，

简介：以474名大学生、青年教师和企业员工为被试,通过筛选情境故事,建立无结构性问题道德主题评定参照系统,创立道德敏感性定量记分方法,从而开发道德敏感性测评工具并对其进行初步的心理测量学特征检验。结果表明：以无结构性问题为形式进行道德敏感性测评研究符合道德敏感性的本质;所开发的道德敏感性测评工具兼具定性评定和定量分析的特征;鉴于道德敏感性的情境特异性,测评工具的同质性信度有待进一步提高。