简介：＂育人为本＂是实现人才全面发展的核心。坚持＂育人为本＂,要把开发人的潜能作为目的,达到个人需要与社会需要相统一;要发展和培养人才的个性,增强教育对象的创新能力;要发挥教育对象的自主性,促进其自学研究能力和可持续发展能力的提高,从而实现人才的全面发展。

简介：在当代中国，以人为本作为我们党执政兴国的核心价值理念，作为发展中国特色社会主义的核心价值取向，作为实现中华民族伟大复兴的核心价值追求，已经深深融入并照耀着爱国主义思想殿堂。毫无疑问，以人为本这个具有划时代意义的价值之光，使得当代中国爱国主义跃上新的更高境界，必将铸造出新的更大辉煌。

简介：我国传统儒家有这样一个观点：“君子务本。本立而道生。”作为一个企业，职工就是这个本。只有抓住了这个本，企业才能够有生存发展之道。

简介：

简介：1.《作文描写辞林》(开明书店出版)这是几十年前出版的一本书,可能已经绝版。我为什么还要提它呢?重提有两个意思:其一,它是我初中时经常读的课外书,其二,它是我得第一笔稿费买的书,您想能没有感情吗。读书跟交友一样,对自己得有益处。那时我喜欢上了文学,课余时间练习写作,可是没有机会读更多的书。这本书恰好用辞典形式,把古今中外的文学名著,按人物、景色、故事、细节、环境、语言等,分成若干类别摘录归纳起来,既可以欣赏又可以借鉴,很适合初学写作者阅读。我因此视之为良师益友。

简介：环境是实话教育和增强培养效果的重要条件。马克思提出：“人创造环境，同样环境也创造人”笔者认为，作为司训机构，要把培养和造就知识、能力、素质与指挥、技术、管理有机融合的复合型军事人才作为目标，

简介：什么是“以人为本”、怎么全面正确地理解“以人为本”是我们树立和贯彻落实科学发展观的前提。本文探讨了“以人为本”理念的历史由来，对其基本含义进行了理论辨析，并对科学发展观“以人为本”理念实现的理论创新进行了初步的研究。

简介：马里奥·本格(M.Bunge,1919—)教援,是在西方享有盛誉的哲学家和科学家.但在我国,对他和他的哲学研究仅仅是开始.他于1981年出版了《科学的唯物主义》.国内两位学者张相轮、郑毓信把它译出,由上海译文出版社于1989年6月初版并发行,列入《二十世纪西方哲学译丛》中.诚如该书两位译者所说:

简介：本文主要阐述了发展电子商务过程中应建立"商务为本"的理念及"商务为本"的理念的含义.

简介：近年来，武警初级指挥院校相继从地方招收本科学员，在入学入伍教育训练期因适应不良而引起的抑郁、焦虑、自卑等心理问题较为明显，本文分析了本科学员入学入伍教育训练期心理问题的主要表现及产生原因，提出一些心理适应教育的具体措施。

简介：以人为本是当今管理哲学、管理理念的最高境界,将"以人为本"理念贯彻于高校学生管理工作,符合现实需要和时代要求。

简介：黑龙江省七台河市桃山区人武部在今年的主题教育活动中，紧紧围绕学习培育“往哪深、怎么深”的问题．在干部职工和民兵队伍中进行了调查研究，总体感到：要把革命军人核心价值观转化为干部职工和民兵的坚定政治信仰、政治立场，转化为立身做人的行为准则，转化为完成各项任务的精神动力，最重要的是要解决好“真知真信、真信真行、知行统一”的问题。