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  • 简介:根据四总部和武警总部有关规定,学院党委已经明确,我院作为中级指挥院校,培养目标的层次定位就是一个:支队(团)长。这为我们统一思想,准确定位培养目标的知识、素质、能力结构提供了前提。

  • 标签: 教学内容 素质 科学 培养目标 准确定位 能力结构
  • 简介:从学院电类专业基础主课电工电子学的教学改革实践经验出发,阐述了"面向工程化"的专业基础课程教学改革思想,强调了"面向工程化"在专业基础课程教学中的重要性和具体实施方法.

  • 标签: 专业基础课程 工程化 教学改革
  • 简介:本文从基层管理课中抽取部分内容对案例教学进行尝试,着重从案例的选择、教学双方角色的转变、教学的小结等方面进行探讨。

  • 标签: 案例教学 行政管理 武警 基层管理 角色
  • 简介:思维的品质、水平和能力,是构成人的素质的重要因素。武警部队中级指挥人才的思维能力如何,对部队建设的质量和执勤、处突指挥的效能有着决定性影响。学院在培养新型中级指挥人才的教研实践中,应根据形势发展和任务需要,加强思维训练,把培养和提高学员的思维能力作为教学改革的一个重点予以突出和强化,为学员营造良好的外部环境,尤其要着力培养和提高学员的创新思维能力。

  • 标签: 学员 培训教学 中级 创新思维能力 武警部队 部队建设
  • 简介:在当今新教学法迭出的语文教改大潮中,朗读作为一种传统的教学方法已被许多人忽视。笔者从自己的教学实践中也深深体会到了这一点,基于此,我认为在实施现代语言语教学方法的同时,适当结合朗读这一传统的教学方法是非常必要的。

  • 标签: 语文教学 朗读 分发 教学方法 教学实践 现代语言
  • 简介:创新教育是以开发创新性思维为核心、以培养创新性人才为基本价值取向的教育。在英语教学中,应大力推行实施创新教育,激发学生的创新性思维,引导学生进行创新性学习,从而提高学习效率,获得最佳学习效果。教师要“授之以渔”,营造创新环境,有效培养学生和创新思维能力及创新意识。

  • 标签: 创新环境 空间 高中英语教学 创新情景
  • 简介:如何实施素质教育是教育改革中的重要课题,本文根据教学实际,结合教学过程和教学内容对学员进行学习指导,提出培养学员素质和能力的途径。

  • 标签: 素质 能力 学习指导 素质教育
  • 简介:教育观念落后是影响教学质量的重要因素之一。要提高教学质量,应强化六种教育观念:一是要强化素质教育观念;二是要强化创新教育观念;三是要强化开放教育观念;四是要强化超前教育观念;五是要强化个性教育观念;六是要强化“以学为主”教育观念。

  • 标签: 教学质量 教育观念 素质教育 创新教育
  • 简介:把诗意美贯穿于语文教学中,是为了提高语文教学的生动性、趣味性和培养学生的审美能力。本文就诗意美在语文教学中的功能和作用加以分析研究。

  • 标签: 诗意美 语文教学 诗心美
  • 简介:为了适应教学信息化建设的发展和新军事变革的需要,课堂教学观念正在发生着深刻的变化。以“灌输式”、“讲授式”为主的教学,逐步向互动式教学转变。互动式课堂教学是一门博大精深的艺术,而教员与学员之间良好的互动与交流是课堂教学的最高境界。离开了它,水平再高的教员,任何高明的教学方法,都不可能产生好的教学效果。武警指挥学院担负着为武警部队培养“会组织指挥,通部队建设,

  • 标签: 课堂教学 信息化建设 互动式教学 军事变革 教学观念 教学方法
  • 简介:根据新型军事工程复合型人才的培养目标和新教学大纲的特点,阐述了"装甲车辆驾驶"课程教学改革的必要性,研究制定了该课程的试行教学大纲的实施方案,与以往"装甲车辆驾驶"课程的实施方案、考核方式等进行了对比分析,结合教学改革工作的实践,系统总结了所取得的成果.实践证明,这项教学改革是必须的、科学的、合理的、可行的,教学改革具有极大的推广和应用前景.

  • 标签: 装甲车辆驾驶 教学改革 方法手段 激励机制
  • 简介:武警指挥专业教学有着军队特有的职业属性,由于其鲜明的职业特点,决定了教学必须基于武警部队的任务属性,教学方法应区别于一般学科.不仅需要在教学的目标、过程、行动三个层面展开,而且应突出适合指挥专业教学的案例教学和实践性教学的创新和运用。

  • 标签: 专业教学 指挥 创新 实践性教学 职业特点 武警部队
  • 简介:随着中学语文教学新大纲对中学语文教学提出了新目标、新要求,高等师范专业课程也应随之进行调整改革.古代汉语课程一方面教育学生提高认识、克服困难、努力学习;另一方面要求教师转变观念、改革教法、指导学法,激发学生学习积极性,提高教学质量;为解决好古代汉语教学与中学文言文教学之间的衔接问题进行了初步的探索与实践.

  • 标签: 语文教学 高等师范学校 古代汉语教学 文言文教学 素质教育
  • 简介:警校政治教员作为我们党的路线、方针、政策在院校中的主要宣传者、教育者,应该借助政治理论课这个大平台,把我军的优良传统传播好,把我军威武之师、文明之师的良好形象塑造好,把“扛枪为国防”的责任感、“一切为打赢”的使命感,播种在学员的心坎上,使之在警营这片思想沃土中萌芽、吐蕊、绽放、结果,真正提高教学的实效性。笔者认为,要想达到上述目的,必须在“五度”方面下真功,求实效。

  • 标签: 政治理论课 教学 教员 瞄准 形象塑造 大平台
  • 简介:研究性教学,是指教员在教学过程中,注重教给学员学习知识的方法和研究问题的思路,指导学员自主地获取知识、探求真理的教学模式。它是在素质教育的背景下,经过多年的教育实践总结出来的创造性教学方式,也是我国近年来极力倡导的一种学习方式。这种学习方式强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中,通过让教员与学员及学员间的合作解决问题,从而学习隐含于问题背后的科学知识,

  • 标签: 素质教育 教学模式 特点 构建 学习方式 研究性教学
  • 简介:通过对我院CAI现状和导致该现状原因的分析,提出了我院CAI的发展方向和需要解决的问题,并在此基础上研究开发了通用数字化教案创作系统.

  • 标签: CAI 数字教案 多媒体
  • 简介:教学内容改革是教学改革的核心和重点,是实现人才培养目标的根本保证。改革创新任职教育教学内容,使之能最直接反映新军事变革与军事斗争准备对人才培养的新要求和军事科技发展的新成果,对于做好任职教育工作具有十分重要的作用。

  • 标签: 教学内容 教育工作 教学改革 人才培养目标 军事斗争准备 内容改革
  • 简介:体态语言是指通过身体所显示的种种行为动作特征,来代替或辅助语言表达和信息传递的一种特殊方式。口语的传达意识属于理性层面,既是思维的工具,又可表达思维的结果。而体态语言不是思维的工具,它有时表现的是思维的结果,有时表现的则是人的潜意识。在体育教学中,人体的运动是该学科的主要特点。体态语言的表达和正确运用显得更为突出和重要。基于体态语言的特点,在实际的教学过程中,有着发挥其重要作用的必要。因此,体育教师在教学过程中充分发挥运用这些无声的因素,使体态语言上升为一种教学艺术,充分发挥体态语言的作用就显得尤其重要。其作用主要有以下几个方面:

  • 标签: 语言表达 体育教学 体态 教学过程 信息传递 体育教师
  • 简介:武警初级指挥院校实现本科教育,要求我们必须清醒认识武警战术教学中存在的问题,正确定位一流院校中的一流学科建设的标准,按照教学设计要向特色化发展、教学内容要向集成化聚焦、教学方法要向互动式拓展、教学备件要向现代化渗透的要求构建武警战术教学体系,

  • 标签: 本科教育 武警战术 教学体系