简介：本文针对数字图书馆建设中面临的多媒体信息处理问题，介绍了互联网上多媒体新技术－流媒体技术的应用，提出了两种流媒体技术应用解决方案。

简介：城郊型图书馆多年来受传统思想的影响,形式单一,观念陈旧。随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立,城郊型图书馆工作受到严重冲击。作为社会文化教育机构,如何充分发挥其职能作用,以满足社会各方面读者的需要,适应市场经济的要求,是摆

简介：简要分析了高校信息检索课（由原文献检索课发展而成）实施网络化教学的必要性，设计规划了“信息检索网络教学系统”（简称IRNTS）的基本结构，重点对IRNTS应用模块的功能作了详细阐述。

简介：地质资料是地质工作中形成的文字、图表、声像、电磁介质等承载地球物理信息的物质资料。具有独创性的地质资料属于版权中的作品，可依法申请版权保护。价值目标是法律制度的精神灵魂。地质资料的版权制度应通过平衡地勘行业利益关系，实现秩序、效益和正义的价值目标。

简介：

简介：从大学生阅读现状和高校图书馆自身发展等方面探讨高校图书馆开展阅读教育的迫切性,总结高校图书馆阅读教育的现状,在此基础上提出高校图书馆应注重阅读教育工作、构建高校图书馆阅读教育体系的建议。

简介：本文阐述了现代图书馆馆员继续教育的必要性和紧迫性，从几个方面提出了继续教育的主要内容。

简介：文章通过对中日两国高校图书馆对信息用户教育的教育政策、教育内容与形式及教育评估三方面的比较分析,参考日本高校图书馆信息用户教育的经验,提出制定相关政策、强化教育外部氛围、深化教学内容、建立多元化教学模式、建立用户教育评估体系、健全教育机制、加强理论研究、提高教师素质、完善我国高校图书馆信息用户教育的几点建议,以期对我国高校图书馆信息用户教育提供借鉴。

简介：本文从信息服务的方式、手段等方面阐述了基层图书馆读者信息素质教育的必要性及信息素质教育的内容。

简介：微课具有短小精悍、灵活、制作成本相对较低等特点，改变了现今人们的学习行为。结合国内微课研究现状的分析．提出基于微课的高校信息素养教育体系，以微课为主体对用户培训和文献检索课进行统筹规划。建立统一的课程体系和教学模式，整合教学资源，以提高学习效率、提升教学效果。

简介：从对内蒙古自治区经济发展现状、实施的经济政策、人才政策以及地区的文献资源、明显的“后发优势”进行分析，论述图书馆支持自治区经济、社会实现跨越式可持续发展的可能性，并就图书馆事业对推选全区经济建设和社会发展进程的有效途径提出了看法。

简介：我家有座“宫”秦始皇陵是我们国家历史上第一座占地巨大、规模恢宏的帝王陵寝。秦始皇陵的建造,不仅体现了中国人的建筑智慧,也体现了建筑中的等级文化。房子好不好,大小很重要。秦朝人将住的房子分为两种——宫和室。宫的意思是由很多间屋子组成的一座大房子,而室就是其中一间单独的屋子。随着秦朝的发展,不同级别的人都会通过屋子的间数、高度、装饰等来体现自己的地位。

简介：文章从分析深网信息资源的定义、规模、特点及分类出发,探讨深网信息资源的检索策略,并指出了其在图书馆信息服务的应用。

简介：体态语言作为人际交往中的一种重要交流方式与工具，被广泛地应用于各业界的用户服务之中，图书馆的服务也不例外。作为服务社会大众的文化机构，公共图书馆的读者服务对“静”有着别样的要求，故体态语言在服务中的应用尤为必要。本文提出了体态语言在图书馆服务工作中应用理念和方法的创新思考和建议，呼吁应该重视和推广体态语言在公共图书馆服务中的有效应用。参考文献3。

简介：本文通过对长阳土家族自治县文化发展现状的调查，以长阳土家族自治县图书馆在实践中的角色及定位为例，为民族地区图书馆如何凭借自身优势，在推进文化大发展大繁荣发挥重要作用提供借鉴。参考文献4。

简介：模式识别技术作为人工智能的基础技术,已经广泛应用到多个领域。以模式识别的概念和原理分析为基础,将模式识别技术与传统信息检索技术进行对比,提出模式识别技术的优势,通过论证认为模式识别技术在企业信息工作中有较高的价值,可广泛运用到满足企业信息需求、提供个性化信息服务、支持企业决策3个方面中。

简介：社会主义精神文明建设是一个系统工程,图书馆则是促进精神文明建设系统工程中的一个重要组成部分。发展图书馆事业,发挥图书馆的职能和作用,对精神文明建设有着极大的促进作用。

简介：随着知识管理在企业中的作用日益显著，已经引起图书馆界的重视，但是目前图书馆已开发和采用的管理信息系统尚未涉及到此，笔者借鉴企业管理信息系统的理论和体系，尝试探讨在高校图书馆中开发、应用知识管理信息系统的可能，为在高校图书馆实施知识管理创造条件。

简介：以广东白云学院为例,调查民办高校大学生信息素养的状况,分析了部分问题原因,提出了提高大学生信息素养的建议.

简介：香港阅读城自2003年成立以来，每年向中、小学界推出“十本好读”评选，旨在鼓励和推荐优质读物。本文首先简述“十本好读”的设立与运作，然后以历届获选书目为分析对象，提出作者的观察与思考，从而探讨香港中学生数字阅读的现况。