简介:【摘要】在我们生活中,很多常见的东西都能成为创作的原材料,吃饭、喝水、买东西等等一举一动都会造成很多没用处的东西。我们常常称为垃圾或废旧物品,其中有些东西,常常是因为人们利用的机会不大,甚至会对生活造成困扰,而被抛弃。但是这些对于艺术创作者来说,它确是宝,隐藏着很多的教育价值。
简介:我所任教的烹饪班的学生,去年参加苏州市语文会考,人人过关,平均分达69.72。这一成绩,在外人眼中也许很不起眼,甚至嗤之以鼻。可我作为当事人,深味其中苦辣酸甜。烹饪班学生入学时语文平均分为59,语文基础很差,而且全班30人都是男生,无论是上课纪律,还是学习态度,均难以令人满意。上他们班的课,老师不仅要化大量的精力备课,而且还要不厌其烦地维持秩序、催促作业、反复辅导。对他们采用通常的教学教育方法是很难奏效的。为此,我把该班学生分成三部分,采取了分别对待的办法。一年多的教学实践我体会除了方法得当之外,还必须具备三个条件:一是目的明确。不管采用何种方法,目的始终只有一个,就是帮助他们掌握语文基础知识,通过会考。二是有的放矢,对他们不能眉毛胡子一把抓,应在充分了解的基础上,抓住各自的要害,因人而异,区别对待。三是全力以赴。担任这个班的课,教师就得花大量的时间和精力,做深入细致的工作。
简介:摘要本文通过论述班导工作的灵魂——爱;班导工作的核心——塑造灵魂,培养人才;班导工作的关键——盯、关、跟;班导工作的精神——无私奉献。旨在给正在当班主任的老师,亦或是即将当班主任的年轻教师一种启示和心理准备,最终让我们的班主任能培养出更多的民族复兴的合格人才。
简介:摘要学案导学是现阶段比较可行的教学方法之一,导学案设计是实施学案导学的基础性工作。高中不同学年段地理导学案的设计应注重如下要领贯穿互动,提倡自然真实;制图设问,拓展区域知识;精炼环节,保持学习动力。