简介：我省2014年普通高考报名已于12月5日结束。2014年高考报名新变化：1．继续坚持户籍地为主和服务考生的原则，规定应届生可以在学籍地报名，

简介：2017年普通高考考试大纲将特别提出将数学文化渗透到高考命题中,数学文化怎样在高考试题中体现,大概有这几种方式:涉及数学史、涉及数学名题、渗透数学美、涉及数学应用、涉及数学语言,下面列举一些渗透数学文化的题目,为复习备考指路.

简介：新教材1．5地球运动的地理意义(一)中写道：“任一瞬间，地球各地的昼夜状况可以用太阳高度来表示。太阳高度是太阳高度角的简称，表示太阳光线对当地地平线的倾角。在昼半球的各地，太阳高度总大于0°，即在地平线之上；在晨昏线的各地，太阳高度总等于0°，即太阳刚好位于地平线上；在夜半球的各地，太阳高度总小于0°，即位于地平线以下。”对于某一地的太阳高度在一个太阳日内随时间的变化序列，用图像法说明，可以阐释昼夜交替现象，进一步帮助学生理解某地晨昏线上的太阳高度的正午太阳高度。

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简介：单调一定和美味无缘．好吃的东西都是物质的混搭和变化而来的，你是不是要口水直流三千尺了呢？好吃又好看的固体混搭便当你可以拿出十八般武艺改变固体的形状、大小，然后再把不同的固体混合在一起，变成你喜欢的样子，它们叫做固体的混合物。但是不论你怎么折腾它们，鸡蛋还是鸡蛋，水果还是水果，它们的本质并没有发生变化。

简介：近年来，各地中考物理试卷里出现了很多电阻变化的题目。主要考查外界温度、压力、光照等的改变对导体电阻的影响，需要建立物理图像、表格以及运用图像、表格提供的信息来研究电阻变化，我们必须掌握正确地阅读图像、表格并从图像、表格上获取信息的技能和技法，以不变的技能和技法应对变化多端的题目。

简介：新课程化学教学在教学内容、教学目标、教学方式、学生的学习方式等方面都发生了很大的变化,还增加了探究性实验、合作讨论、活动评价等活动。对提高学生的科学素养,促进学生全面发展起到了积极的作用。

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简介：摘要有着5000多年历史的苗族，在漫长的发展岁月中，其婚姻习俗也发生了很大的变化，它抛弃了愚昧迷信的思想，保留了积极向上的一面。不仅维护了苗族婚姻家庭关系的稳定，而且对民族的和谐发展也起到了促进作用?。

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简介：[题目]下图为我国南方A城市工业布局变化图：早期．工厂集中在市中心；中期，逐渐在a处形成了以劳动密集型产业和个别重化工厂为主的工业区；近年来．在b处形成了以高技术产业为主的新工业区。据此和图回答问题。

简介：人们都有这样的生活经验:早晨天气凉,中午天气热,晚上又转凉,这是气温变化的一般规律;早晨空气湿润,下午空气干燥,晚上空气又转潮湿,这是空气湿度变化的一般规律。但很

简介：自媒体时代,高师美育的变化首先表现为美育环境的变化：由有限的书本转向无限的媒体,由文字玩味转向视觉享受,由教师引导转向师生互动,由现实感染转向虚拟体验.这些变化要求高师美育在人格塑造、价值坚守和去碎片化等方面表现出自己的特点,并采取一些措施来适应这些变化和特点.

简介：摘要：随着中国改革开放的不断深入，社会经济得到了快速增长，人民的各种需求不断增长。教育作为国家未来发展的支柱，关乎国计民生，相关进行创新改革，适应时代的发展。中学美术教育关乎中学生未来的艺术审美，有助于帮助中学生形成正确的人生观、世界观、价值观。本文通过对当前的中学美术教育进行分析，对美术教育的价值进行深入探讨，分析当前中学美术教育出现的种种问题，并针对具体问题，给予针对性的对策联系，希望有助于当前中学美术教育进行改革创新，发挥其培养中学生艺术审美的价值。

简介：金庸创造中年黄蓉的形象是与其当时的创作背景和创作观分不开的.在迎合读者和独立创作的两难之中,金庸最终选择了严肃的创作态度和精益求精的创作精神.这正是金庸作品"超越雅俗"的根本原因,也是黄蓉形象变化背后所包含的文化意义.

简介："我们老师评上‘教授’啦!",一群学生高喊着。山东潍坊昌邑市的姜言邦老师,被人保部、教育部正式核准为全国第一位小学正高级职称教师。8月31日,国务院决定,再用一年左右时间,扩大中小学教师职称制度改革试点范围。全国更多的中小学教师可评教授级职称了。现行的中小学教师职称制度是1986年建立的。但存在等级设置不够合理、评价标准不够科学等问题。一方面,原来中学教师职称最高等级为副高级,小学教师最

简介：摘要部编本教材全国性的投入使用，让一线教师耳目一新，拼音的变化、弱化，传统文化的回归、传承，插图的丰富、灵动，识字教学的进一科学化、合理化都让一线教师感受到了不一样的新教材。

简介：中职教材改革应本着"适用、够用"的原则,以"学生为主体""能力为本位""就业为导向"。中职语文教材的开发要重视突出职教特色,职业教育最重要的特征之一即它是就业教育,学生的学习要满足学生未来职业岗位的实际需求。

简介：上世纪90年代语文教育遭到世人的批判，引发语文教育界的改革创新，语文教材的开发建设也日益受到人们的重视，无论是选用的篇目、编排体例、选文标准都有较大的变化。但大幅度的对传统篇目进行更换，对教学会带来一系列的不利因素。