简介：传统的大学数学教学常常忽略情感的作用，从而不能收到良好的教学效果，本文从情感教育融入大学数学教学的现实需求、实际教学中的实例效果及如何在大学数学教学中融入情感教育三个方面进行了研究讨论，并得出结论：在大学数学教学中融入情感教育，不但能够提高教学效果，还能培养学生良好的心理素质，是时代的需求也是学生心理健康的需求。具体地，可以利用现代网络渠道，建立师生群作为沟通平台，成为学生的良师益友，引导学生学会用数学思维模式及方法解释并解决现实中生活实践的问题，揭示数学中的美以激发并内化学生的数学情感。

简介：通过燕山大学国际合作办学的实践,总结了办学的成功经验和深刻启迪,探讨了国际合作办学的内容、目的、意义和方向.

简介：董事会制度,是美国私立高等学校的重要管理制度。本文从殖民地学院董事会类型、人员构成、权利与职责、董事会成立的法律基础四个方面,分析殖民地时期,大学董事会的形成过程。

简介：高等教育普及化时代的到来，使内涵式发展广受重视，大学教师发展研究成为热点问题。国外在大学教师发展研究中提出了一定的理论依据，形成了完善的研究内容，并得出了具体的应对策略。国内研究者也从不同的研究视角进行了探讨，并结合域外经验进行了比较研究。这些成果对于推进大学教师发展的理论和实践工作意义重大，同时应继续加深对该问题研究紧迫性的认识，纠正研究偏差，拓宽研究领域，创新研究思路。

简介：随着我国高等教育管理体制改革的快速推进,很多高校都在尝试或推动着一校多区的办学实践.多校区办学开拓了新的教育发展空间,弥补了教育资源的不足,增强了高校的竞争优势.文章从多校区办学的管理思路、管理基础、管理策略及管理目标等方面,就在大学多校区办学进程中如何实现科学管理,提高办学效益,走内涵式发展道路进行了积极探索.

简介：厦门大学近日表示,今后将严格控制类似自学考试辅导班等低层次办学,而转向真正意义上的高层次的成人教育和继续教育,对于已有的自学考试辅导班等,学校将加强管理,并尽可能保证教学质量。该校认为,

简介：燕山大学车辆工程专业是国家重点学科，具有博士学位和硕士学位授予权，是工程硕士专业领域。现有教师14人，其中教授4人，副教授8人，具有博士学位11人，是一支年轻化、老中青相结合、技术职称结构合理的教学科研队伍。

简介：在有着多样化高等教育体制的诸多发达国家中,日本是私立高等教育比重最大的国家之一。本文主要介绍了日本私立大学的各种奖学金制度,以及勤工俭学制度等学费资助体系,以期对我国民办高等教育的发展有所借鉴。

简介：燕山大学出版社成立于2011年11月，由河北省教育厅主管、燕山大学主办。出书范围包括教材、参考书、工具书、学术专著、译著，适合高等学校教学需要的通俗政治理论读物等。燕山大学出版社的成立，填补了河北省冀东地区无出版社的空白。不仅有利于进一步提升燕山大学的整体办学实力，促进教研成果的推广，而且对优化河北省出版资源布局，调整出版产业结构，转变发展方式，培育冀东地区出版业新的增长点，推动全省新闻出版业繁荣发展具有重要意义。

简介：美国大学招生的稳定性极强,无论是申请系统还是录取标准都不会轻易作出调整。美国大学招生是科学与艺术的结合,学业成绩始终是最重要的因素。因此,短期内美国大学招生的录取标准不会发生大的改变,申请系统平台只不过是为招生录取提供便利服务的技术,未来真正影响大学招生录取的根本性变革可能来自人工智能。

简介：

简介：论述了提供特有形式的服务内容是大学图书馆自身发展的前提，并指出馆藏建设应是大学图书馆的重点。

简介：陶行知的＂有教先学＂思想认为先生要以己为师,为教而学,先学后教;以生为师,学为中心,互学互教。武汉市育才行知小学尝试探索多层面、多角度的培训模式。＂有教先学＂思想对小学校本培训的启示有：校本培训,以学为本;师能提升,以教为本;素质提升,以研为本。

简介：近年来,我国教育部门高度重视教师培训,出台了许多政策加强教师培训,对教师培训提出了更高要求。教师不再是知识的灌输者,而是帮助学生获取知识的引导者。以往的教师培训模式已经不能适应时代发展,存在许多问题,而以主题活动为导向的混合式教师培训模式顺应时代发展,有利于我国教师专业的发展。

简介：为贯彻落实《中兆中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》和《国务院办公厅关干加快电子商务发展的若干意见》的文件精神，多渠道强化电子商务继续教育及在职培训，培养适应电子商务发展需要的各类专业技术人才及复合型人才，提高各行业不同层次人员的电子商务应用、管理与决策能力。根据《关于开展商业电子商务师执业资格认证试点工作的通知》（中商会执鉴[2005]1号）和《关于加快信息技术职业教育工作的通知》（信电人才字[2005]第57号）有关精神，

简介：

简介：大力发展现代农业和建设社会主义新农村对新型农民提出了更高要求和挑战。本文以苏州市为例,在分析新型农民培训需求的基础上,探索农民转型培养方式,为转型中的农民教育培训提供建议。

简介：【摘要】伴随着我国汽车产业高速发展，快速满足智能制造大国的需要，将“工匠精神”融入汽车制造与装配专业的人才培养中尤为重要。这就需要在教学过程中不断融入工匠精神教育，潜移默化地影响学生的日常行为和思想观念，快速帮助学生树立爱岗敬业、精益求精、不断创新、持之以恒的工作态度，从而打造出汽车制造与装配专业高技能人才队伍。本文从学生和教师教学层面阐述和分析了如何将工匠精神融入汽车领域，从而有效地强化学生的职业能力和养成职业精神， 以“工匠精神”打造汽车制造与装配专业高技能人才队伍。

简介：本研究利用2007年12月全国大学英语四级考试（简称“四级考试”）有关数据开展评价，评价内容包括对考生英语能力现状的分类及分项实证分析。以及对学生英语成绩的校际差异及其影响因素的实证分析。结果表明，1）不同类型学校（“211工程”和非“211工程”、“大学英语教学改革示范点项目学校”和非“大学英语教学改革示范点项目学校”）的学生英语成绩存在显著差异；2）从分项能力上看，写作和听力能力相对薄弱；3）英语成绩校际差异显著，学校所在省份和学校类型对校际成绩差异都有一定的解释比例。

简介：近年来，行动学习法作为一种科学的理念与学习方法，逐渐被引入教师培训项目中。然而，行动学习法在教师培训项目中的应用必须遵循一定的规律。以唐山师范学院组织的国培项目--初中英语“置换脱产研修项目”为例，探讨了行动学习法在英语教师培训中应该注意的实施策略。